PLAN DE CLASE

Asignatura Tema a desarrollar en la sesión

Comercio Exterior y Aduanas Tema 11 –Exportación Definitiva
Código
Carrera Sección Profesor
(Se encuentra en el plan de temas)
D13-4 Logística Digital Integrada D13 / IV Ciclo / AB Christian Cano

CAPACIDAD TERMINAL /
Estructurar el costeo de exportación para el análisis de las responsabilidades, riesgos, costos del comprador y
COMPETENCIA
vendedor
(Se encuentra en el plan de temas)
COMPETENCIA ESPECÍFICA DE LA
SESIÓN Comprender el proceso y flujo de una exportación formal
(Se encuentra en el plan de temas)

Métodos o Tiempo Recursos didácticos y

Actividades
Fases técnicas tecnológicos /
¿Cómo organizo el desarrollo de los contenidos?
Materiales
Saludo Inicial.
Inicio Toma de asistencia. Asistencia virtual
• Presentación del tema y la relación que tiene con la última sesión Videos
¿Cómo lograrás llamar la
desarrollada a modo de repaso. Interrogativo 20 min Diapositiva
atención del estudiante en los
• Explicación de los capacidades y objetivos que persigue el Expositivo Documentos reales.
primeros minutos de la sesión? capítulo.
• Se detalla metodología a desarrollar en la sesión y lo que se
espera del alumno
Motivación
¿Qué y cómo harás para  Mediante preguntas abiertas a los participantes se promueve el
despertar y mantener el interés desarrollo de capacidades analíticas para la aplicación de los Interrogativo Empleo de método
del estudiante sobre lo que van conceptos a la coyuntura mundial; se busca captar el interés Aprendizaje 20 min socrático para motivar
a lograr al final de la clase? promoviendo la participación del alumnado mediante videos y cooperativo al alumno a su propio
¿Qué conocen sobre el tema? casos y reales. entendimiento.
¿El tema es importante?
Transferencia (Desarrollo) 140 min
¿Qué actividades permitirán  Conocer cuáles son los costos logísticos en los que incurre una
que los estudiantes logren la exportación. (Diapositivas,
  Diferenciar que costos se aplican en origen y que costos en Aprendizaje lecturas y videos
comprensión del tema de la destino. cooperativo explicados y
sesión?  Entender el glosario usado en exportaciones. cargados en la
 Análisis de Videos “Incoterms 2020” plataforma)

 Se solicita a los alumnos hacer un resumen de las características

Aplicación práctica
¿Qué acciones realizarán los
estudiantes para poner en
práctica lo aprendido?
mas resaltantes del video.
 Se trabaja de manera grupal en subsesiones en Webex la Aprendizaje Diapositiva, Pizarra,
60 min
resolución de ejercicios. cooperativo Videos, Excel, Word
 Se debate en clases.

Cierre
¿Cómo reconocerá el • Mediante ronda de preguntas y resolución de ejercicios en clase
estudiante si logró el se verifica el grado de comprensión del alumno respecto a los
aprendizaje, qué pasos temas desarrollados. Se fomenta la participación de cada alumno. Metacognición 10 min Test de evaluación
realizará y como puede Preguntas rápidas
mejorar?
Revisar el logro de aprendizaje

Evaluación
Capacidad Terminal / Competencia Indicador Instrumento de evaluación
Estructurar el costeo de exportación para el Desarrollo de pensamiento crítico y aplicación de Rueda de preguntas y resolución de
análisis de las responsabilidades, riesgos, costos conceptos a casos prácticos y reales. ejercicios
del comprador y vendedor

Referencias Bibliográficas
Videos relacionados:

a) Video sobre “Incoterms versión 2020”

Link: https://www.youtube.com/watch?v=l0eEa_Z78iw&t=1s.