DISEÑO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE

Guía para la planificación de su sesión de clase (sincrónica y asincrónica)

Facultad: NEGOCIOS Carrera: ADMINISTRACION

Curso: IMPLEMENTACION Duración de la sesión: 6 HORAS ACADEMICAS
Presentación del Start Up (Ideación Elevator Pitch). El espíritu
emprendedor y la creatividad. Formalización de las empresas.Generando ideas y
Tema: Propuestas de valor. De la idea a la realidad:
Desarrollo del concepto de negocio: el Modelo CANVA
Responsabilidad Social y Ciudadanía: Actúa acorde a sus derechos y deberes ciudadanos
Competencias generales del curso: con el fin de que sus acciones Semana: SEMANA 1
generen un impacto positivo en la sociedad y en la protección de los derechos humanos,
Emprendimiento e Innovación: Identifica oportunidades / necesidades de mercado
Competencias específicas del curso: generando ideas Fecha: 19/03/2022

EL ESPÍRITU EMPRENDEDOR Y LA IDEA DE NEGOCIO. Al finalizar la unidad, el estudiante,

explica las características y competencias que debe tener un emprendedor, definiendo
Logro de la Unidad:
una idea de negocio, demostrando creatividad, innovación, propuesta de valor y base
tecnológica con impacto social

Al finalizar la sesion, el estudiante aplica lo aprendido en la creacionde una idea

MILTON RICARDO
Logro de la Sesión: innovadora y su implementacion. Utiliza herramientas de analisis como el Modelo Docente
CALDERON PIZANGO
CANVA y otros en la toma de llevar acabo su emprendimiento.

ESPACIO ASINCRÓNICO : Conexión Previa (Video de PPT, PDF, Recursos Adicionales, Foros, etc.)

RECURSOS / MATERIAL FINALIDAD DEL RECURSO / MATERIAL

¿Qué recursos / materiales publicaré en el Aula Virtual? ¿Cuál es la utilidad para el estudiante?
Lecturas seleccionadas Profundizara los conocimientos adquiridos en la sesion
Libro virtual de consulta Podra investigar de manera progresiva los temas tratados en cada sesion
Videos varios de Youtube seleccionados Sera capaz de realizar esquemas, graficos de resumenes de cada video seleccionado
PPTs de la sesion, en formato PDF Podra hacer el seguimiento de cada clase con la tematica ya indicada tambien en el silabo.

ESPACIO SINCRÓNICO :PLAN DE SESIÓN DE CLASE

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

FINALIDAD DE LA ACTIVIDAD ACTIVIDAD Y DESCRIPCIÓN DE LA

¿Para qué lo voy hacer? ACTIVIDAD RECURSOS / MATERIAL TIEMPO ESTIMADO
ETAPAS DE LA CLASE
(El orden en que se ejecutan las actividades en (Menciona la Actividad y el Detalle de ¿Qué recursos o materiales utilizaré? Minutos de ejecución
clase es definido por el docente) la ejecución)

Desarrollo de la actividad denominada PPts de la sesion 45 MINUTOS

bienvenido al curso, presentacion del docente y de los
INICIO VIDEO YOUTUBE
alumnos,Recuperación de saberes previos
Actividades de inicio de la sesión de
Opinion abierta, aplicacionde tecnica
clase (videoconferencia).
Interralacion aleatoria con los estudiante lluvia de ideas
Plataforma Blackboard para audio y video

Interacción y participación del estudiante

30 MINUTOS
DESARROLLO Relacionar el Tema con su aplicación en el entorno PPts de la sesion
laboral El estudiante participa activamente de
Actividades de desarrollo del
la explicacion del docente con el Plataforma Blackboard para audio y video 90 MINUTOS
producto o desempeño del Actividades que permitan aplicar lo aprendido en aula
apoyo de las ppts sobre los temas.
estudiante Desarrollo de casuisticas prácticas
Verificar el aprendizaje del tema tratado en la sesión relacionada a los temas tratados en la ejemllo de un modelo CANVA para una idea
60 MINUTOS
sesión emprendedora
Descubren el logro de la sesion
PPts de la sesion
Retroalimentación al estudiante Reflexión sobre lo aprendido en clase. Lectura seleccionada de la TGA
CIERRE
Que aprendi hoy? Como lo infiero en
Actividades de cierre de sesión de 45 MINUTOS
mi vida laboral y personal? Dime ¿en Plataforma Blackboard para audio y video
clase.
que parte de tu empresa se aplica?
creacion de un mdelo CANVA para su idea