Plantel: 42 MINATITLÁN Docente: _Mtra. Claudia Verónica Gómez Amor Grupo (s): _______ No.

De Lista: ________

Nombre del alumno(a) ________________________________________________________________________________________

(Apellido Paterno, Materno y Nombre )
RUBRICA PARA EVALUAR LA EXPOSICION
Asignatura Tema Fecha Periodo de evaluación
PSICOLOGIA II Procesos Psicológicos 2024- PRIMERA
Cognitivos A
Niveles de desempeño:

Criterios de EXCELENTE ( 8 % ) BUENO ( 6 % ) REGULAR ( 4 %) INSUFICIENTE ( 2% ) %

evaluación
Contenido Presenta información completa y Presenta información suficiente, Presenta información parcial Presenta información
detallada, con ejemplos y con algunos ejemplos y o poco clara, con pocos insuficiente o incoherente, sin
evidencia relevante evidencia relevante. 1.5 % ejemplos y evidencia ejemplos o evidencia
2% relevante. 1 % relevante. .5 %

Organización La exposición está bien
estructurada, con una introducción
clara, desarrollo coherente y
conclusión sólida. Además de
contar con todo el material
necesario para llevar a cabo el
trabajo. 1.5 %
Lenguaje y El expositor utiliza un lenguaje
Comunicación claro, adecuado y fluido, con una
buena entonación, ritmo y
volumen de voz.
1.5
% bajo o alto.
Apoyo Visual Los medios utilizados (material
didáctico), son atractivos
relevantes y complementan la
exposición de manera efectiva.
1%
Tiempo La exposición se ajusta al tiempo
asignado , sin excederse ni
acortarse significativamente.
2 ptos.
OBSERVACIONES:
Si el equipo no esta completo, solo se les tomará en cuenta a los alumnos presentes, los alumnos que no asistan se les considerará
La exposición tiene una
estructura adecuada , con una
introducción clara, desarrollo
coherente y conclusión
aceptable. 1 %
La exposición se ajusta al
tiempo asignado , pero se
excede o se acorta ligeramente.
1%
Los medios utilizados zona
adecuados, relevantes y
contemplan la exposición de
manera efectiva. .5%
La exposición se ajusta al
tiempo asignado, pero se
excede o se acorta ligeramente.
1.5%
T O T A L:
La exposición tiene una
estructura poco clara , con
pocos ejemplos y evidencia
relevante.
.5 %
El expositor utiliza un
lenguaje poco claro o
inadecuado, con una
entonación y ritmo de voz
deficientes, y un volumen
.5
% .1 %
Los medios utilizados son
poco atractivos , poco
relevantes o no
complementan la exposición
de manera efectiva. .3%
La exposición se excede o
acorta significativamente el
tiempo asignado. 1%
La exposición carece de
estructura, con una introducción
confusa, desarrollo incoherente
y conclusión insuficiente. .2 %
El expositor utiliza un lenguaje
incoherente , poco claro e
inadecuado , con una
entonación y ritmo de voz
deficiente , y un volumen
inaudible o excesivamente alto.
Los medios utilizados son
inadecuados, irrelevantes o
distraen la atención de la
exposición. .1%
La exposición se excede o
acorta demasiado el tiempo
asignado. .5%

COBAEV 42 MINATITLÁN
Carret. Antigua Mina-Coatza -Canticas km.1
Col. Mapachapa, Mpio. Minatitlán
Tel. (922)22 2 7295 (Dirección)
(922)22 4 6617 (Control Escolar)
Correo: plantel42@cobaev.edu.mx
únicamente los rubros de la elaboración del material didáctico.
___MTRA. CLAUDIA VERONICA GOMEZ AMOR____
Nombre y Firma de Docente
Plantel: 42 MINATITLÁN Docente: _Mtra. Claudia Verónica Gómez Amor Grupo (s): _______ No. De Lista: ________
Nombre del alumno(a) ________________________________________________________________________________________
Asignatura
PSICOLOGIA II
CATEGORIA EXCELENTE
ESTRUCTU La presentación de la información
RA favorece su comprensión: es de
fácil lectura y asimilación. No se
observa información confusa. La
información aparece claramente
estructurada por lo que el lap book
se comprende sin explicación.
2%
CONTENID El contenido es rico, apareciendo
O todos los aspectos requeridos. La
información es pertinente,
adecuada y abundante. 1 %
ELEMENTO Los elementos visuales son
S VISUALES abundantes y variados . Su
diseño ayuda a la
comprensión de la
información.
1.5 %
COBAEV 42 MINATITLÁN
Carret. Antigua Mina-Coatza -Canticas km.1
Col. Mapachapa, Mpio. Minatitlán
Tel. (922)22 2 7295 (Dirección)
(922)22 4 6617 (Control Escolar)
Correo: plantel42@cobaev.edu.mx
___________________________________.
(Apellido Paterno, Materno y Nombre )
RUBRICA PARA EVALUAR: LAP BOOK
Tema
(LAPBOOK) Procesos Psicológicos
Cognitivos
Niveles de desempeño:
BUENO
La presentación de la
información se comprende en
general, aunque e observa
alguna información confusa. La
información aparece
mayormente estructurada por lo
que el lap book se comprende
sin explicación.
1.5
%
El contenido es adecuado ,
apareciendo todos los aspectos
requeridos. La información es
pertinente y adecuada, aunque
no siempre abundante. .5%
Los elementos visuales son
abundantes, aunque no
excesivamente variados. Su
diseño ayuda a la compresión de
la información.
1%
Nombre y Firma del alumno (a)
Fecha Periodo de evaluación
2024- PRIMERA
A
REGULAR INSUFICIENTE %
La presentación de la información La información es
no favorece su comprensión: la altamente confusa, no
lectura es compleja y se observa siguiendo ninguna
información confusa. La información estructura lógica que
no aparece estructurada por lo que favorezca su lectura
no es necesario explicar el lap book
para comprenderlo
1 .5 %
%
No aparecen todos los aspectos La información no es
requeridos y/o la información es suficiente para comprender
demasiado escasa. No toda la el contenido requerido. O
información es pertinente y faltan aspectos muy
adecuada. .3 % importantes del
contenido. .2%
Los elementos visuales son Los elementos visuales son
adecuados. Pero no son escasos y/o su diseño no
abundantes y/o variados. Su diseño ayuda a la comprensión de
ayuda a la comprensión de la la
información .5 % información. .3
%
CREATIVID Es creativo y su presentación esta
AD muy cuidada estéticamente: hay
detalles de decoración en la
portada, contraportada y espacios
interiores. Hay colores y la
caligrafía es cuidada. 1%
PUNTUALID Es entregada en tiempo y forma
AD .5 %
OBSERVACIONES:
Se presenta con imágenes, utilizando información escrita e impresa (deben usarse ambas formas). Diferentes tipos de materiales
(queda a la creatividad).
Es creativo y su presentación
esta cuidada estéticamente: hay
detalles de decoración. Hay
colores y la caligrafía es
adecuada. .5%
Es entregada fuera de tiempo,
pero en forma .2 %
T O T A L:
La presentación esta cuidada La presentación estética no
estéticamente, aunque no es es cuidada ni creativa. A
especialmente creativa: hay detalles penas hay detalles de
de decoración. No hay variedad decoración, no hay
cromática y/o la caligrafía no es variedad cromática y/o la
cuidadosa .3 % caligrafía es
descuidada. .1 %
Es entregada fuera de tiempo .1 % No es entregada en tiempo
y forma .0
%

___MTRA. CLAUDIA VERONICA GOMEZ AMOR____ _______________________________

Nombre y Firma de Docente Nombre y Firma del alumno (a)
Plantel: 42 MINATITLÁN Docente: _Mtra. Claudia Verónica Gómez Amor Grupo (s): _______ No. De Lista: ________

Nombre del alumno(a) ________________________________________________________________________________________

(Apellido Paterno, Materno y Nombre )

RUBRICA PARA EVALUAR: El foro

Asignatura Tema Fecha Periodo de evaluación
PSICOLOGIA II Foro de la Plataforma Moodle 2024- PRIMERA
A
Niveles de desempeño:

Criterios Muy bien Bien Regular Inadecuado %

Dos El alumno realiza las dos Solo tiene la primera Solo tiene la segunda intervención y No participó
participacion participaciones. En la primera participación respondiendo comenta sobre la participación de al
es responde la pregunta directamente la pregunta. menos uno de sus compañeros.
directamente, en la segunda
sustanciales
comenta sobre la participación de
al menos uno de sus compañeros. .2% 0%
.5%
1%
Saluda antes Saluda cordialmente al facilitador Saluda cordialmente únicamente Saluda No saluda
de participar y a sus compañeros al docente.
.2% 0%

COBAEV 42 MINATITLÁN
Carret. Antigua Mina-Coatza -Canticas km.1
Col. Mapachapa, Mpio. Minatitlán
Tel. (922)22 2 7295 (Dirección)
(922)22 4 6617 (Control Escolar)
Correo: plantel42@cobaev.edu.mx
 .5% 3%
Mantiene la El texto está escrito con 0 El texto está escrito con al El texto esta escrito con al menos El alumno no participó
ortografía errores de ortografía . menos 3 faltas de ortografía, mas de 4 faltas de ortografía.
impecable.
.3% .1% 0%
.5%
T O T A L:
OBSERVACIONES:
Si el alumno no tiene acceso al foro en la plataforma Moodle, deberá integrarlo en su libreta, tomando en cuenta los aspectos a
evaluar.

___MTRA. CLAUDIA VERONICA GOMEZ AMOR____ _______________________________

Nombre y Firma de Docente Nombre y Firma del alumno (a)

Plantel: 42 MINATITLÁN Docente: _Mtra. Claudia Verónica Gómez Amor Grupo (s): _______ No. De Lista: ________

Nombre del alumno(a) ________________________________________________________________________________________

(Apellido Paterno, Materno y Nombre )

LISTA DE COTEJO
Asignatura Tema Fecha Periodo de evaluación
PSICOLOGIA II Libreta de apuntes, actividades y 2024- PRIMERA
dinámicas. A
Niveles de desempeño:

CRITERIOS DE EVALUACIÓN SI NO

1.- Cuenta con una libreta tamaño profesional, forrada con un collage referentes a la asignatura, con separación por bloque.
2.-La libreta cuenta con una ficha de identificación de 15 cm de largo x 10 cm de ancho y con los datos: escuela, asignatura,
Turno, nombre de docente, nombre del alumno
3.-Realiza el rapport en la clase de integración grupal

COBAEV 42 MINATITLÁN
Carret. Antigua Mina-Coatza -Canticas km.1
Col. Mapachapa, Mpio. Minatitlán
Tel. (922)22 2 7295 (Dirección)
(922)22 4 6617 (Control Escolar)
Correo: plantel42@cobaev.edu.mx
 4.-La libreta cuenta con el programa, dosificación y rubricas, cuestionario diagnóstico
5.-La libreta contiene información referente al bloque I, así como diferentes tipos de mapas conceptuales y mentales
6.-El alumno pega en su libreta el resultado del test de estilos de aprendizaje de Vak y neurolingüística
7. El alumno participa en las dos dinámicas grupales
8.-El alumno responde a los dos cuestionarios del cierre de clases.
9.-La libreta se encuentra limpia, en buenas condiciones, ordenada, muy organizada y además de que el alumno utiliza colores.

TOTAL

Nota: La libreta puede ser reciclada, con hojas de cuadros, rayas, dibujo, doble raya, mixtas , etc. (100 hojas)
Las imágenes pueden ser recortadas de periódicos, revistas, fotos, impresiones a color, libros que no sirvan, etc.

___MTRA. CLAUDIA VERONICA GOMEZ AMOR____ _______________________________

Nombre y Firma de Docente Nombre y Firma del alumno (a)

COBAEV 42 MINATITLÁN
Carret. Antigua Mina-Coatza -Canticas km.1
Col. Mapachapa, Mpio. Minatitlán
Tel. (922)22 2 7295 (Dirección)
(922)22 4 6617 (Control Escolar)
Correo: plantel42@cobaev.edu.mx