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PROFESOR GUÍA
PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN DIFERENCIAL – MODALIDAD ADVANCE
Nombre Profesor en
Formación
Centro de Práctica
Nombre Director(a):
Nombre Profesor Guía:
A. A continuación, frente a cada una de las afirmaciones que se presentan debe marcar con una X
bajo la categoría que refleje de mejor forma el desempeño del estudiante, cuando un indicador
se encuentre en color celeste, no responder. Las categorías a utilizar son las siguientes:
DESCRIPCIÓN PUNTUACIÓ
N
SIEMPRE 4
CASI SIEMPRE 3
A VECES 2
RARA VEZ 1
NO OBSERVADO 0
MUY DE ACUERDO MA 4
DE ACUERDO A 3
DESACUERDO DA 2
MUY EN MDA 1
DESACUERDO
NO OBSERVADO NO 0
B1 PREPARACIÓN DE LA ENSEÑANZA NO MD DA A M
A A
1 Realiza trabajo colaborativo para planificar la Unidad Didáctica.
2 La planificación de la Unidad Didáctica está directamente relacionada con
el contexto, los conocimientos y experiencias previas de sus estudiantes.
3 Planifica usando estrategias diversificadas de enseñanza para la atención
de todos y todas.
4 Utiliza herramientas digitales que profundizan los contenidos abordados
en la Unidad Didáctica.
5 Sugiere la utilización de material concreto accesible en el hogar para
complementar las estrategias propuestas en la planificación de la Unidad
Didáctica.
6 Confecciona guías didácticas acorde al contenido y exigencia
correspondiente al curso en el que se planifica la Unidad Didáctica.
7 Ajusta el material para estudiantes con NEE cuando la situación lo
amerite.
8 Demuestra dominio de los contenidos que enseña de acuerdo con las
Bases Curriculares y/o Programas de estudio.
9 Los materiales y recursos considerados son pertinentes, creativos y
diversos. A su vez, enriquecen la acción pedagógica en su totalidad.
10 Selecciona estrategias diversificadas de evaluación apropiada a las
características de los estudiantes y acorde con las metas de enseñanza y
planificación.
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