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Presentación Oral
PAUTA DE EVALUACIÓN
PRESENTACIÓN ORAL
MÓDULO: INGLÉS II—PROGRAMA ONLINE.
CARRERA JORNADA
ESCALA DE EVALUACIÓN:
1.- Muy Malo, Malo. El nivel de logro alcanzado por el estudiante es nulo o ínfimo.
2.- Deficiente, Insuficiente. El nivel de logro alcanzado no llega a un nivel de aprobación.
3.- Suficiente, Satisfactorio. El nivel alcanzado es el mínimo para aprobar el ítem.
4.- Bueno, Más que Suficiente. Ha alcanzado un excelente nivel de aprendizaje.
5.- Muy Bueno, Sobresaliente. El nivel alcanzado es muy bueno o sobresaliente.
NIVEL DE LOGRO
Criterios e Indicadores de Evaluación
1 2 3 4 5
I.- HABILIDADES
Entrega un mensaje oral que tiene un orden lógico; presenta conectores y es
01 coherente con el tema seleccionado.
02 Pronuncia correctamente las palabras utilizadas de acuerdo al nivel.
Utiliza apropiadamente estructuras gramaticales relativas a los tiempos
03 verbales presente simple, presente continuo, pasado simple, futuro con going
to, there is/are, y uso de can y would respectivamente de acuerdo al tema.
Incorpora ítemes léxicos adecuados a la situación comunicativa, de acuerdo
04 al contexto de su presentación.
05 Desarrolla un hilo conductor durante la presentación del tema.
Motiva a la audiencia visual—online con la presentación del tema, utilizando
06 apoyo audiovisual.
07 Desarrolla toda su presentación en forma oral (sin leer) en el idioma inglés.
II.- ACTITUDES
Orienta su desempeño con el fin de lograr un trabajo bien organizado, claro y
08
preciso.
Cumple con la fecha y tiempo asignado para la presentación del trabajo. Esto
09 implica el ser entregado el día y horario en que le asigno el docente.
10 Muestra seguridad mientras realiza su exposición.
Se evidencia respeto y seriedad al momento de ejecutar su presentación
11 visual.
Realizó un trabajo previo—conexión al chat para entrega de información y
12
contactó vía mail al docente para sugerencias en el trabajo.
Demuestra preocupación en su presentación personal: orden, cuidado y
13 limpieza.
TOTAL COLUMNA