PLAN DE COMUNICACIÓN ESTRATÉGICA

“CAMPAÑA DE DESPARASITACIÓN A EDUCANDOS”

NIVEL PRE BÁSICA, BÁSICA Y MEDÍA)

RONDA I- 2022
(30 MAYO AL 03 JUNIO 2022)

Unidad de comunicació n social Pá gina 1

 TEGUCIGALPA HONDURAS, MAYO 2022

Unidad de comunicació n social Pá gina 2

 AUTORIDADES CIS DR. RUBEN ANDINO AGUILAR

Dr. FELIX RODEZNO

Director cis Dr. Rubén Andino Aguilar
Lic. Juan Carlos Ramos
Administrador del CIS DR. Rubén Andino Aguilar
Lic. Melva Lizzeth Núñez R
Trabajadora Social CIS DR. Rubén Andino Aguilar
Lic. Hilda Argentina Ordoñez
Lic. Jefe Enfermería CIS DR. Rubén Andino Aguilar

Unidad de comunicació n social Pá gina 3

Contenido
I. INTRODUCCIÓN......................................................................................................................................................4
II. CAMPO DE APLICACIÓN.......................................................................................................................................5
IV. MARCO CONCEPTUAL.......................................................................................................................................5
V. PLAN NACIONAL DE COMUNICACIÓN ESTRATÉGICA.................................................................................10
Públicos determinados................................................................................................................................................10
II. OBJETIVO GENERAL......................................................................................................................................11
VI. METAS E INDICADORES..................................................................................................................................12
VI. Estrategias de Comunicación..................................................................................................................................13
1. Estrategia de comunicación Organizacional..................................................................................................13
2. Estrategia de Comunicación Social......................................................................................................................15
Plan de acción..............................................................................................................................................................15
3. Estrategia de Comunicación en Prensa...............................................................................................................17
Plan de acción..........................................................................................................................................................17
VII. SELECCIÓN DE MEDIOS O CANALES DE DIFUSIÓN...................................................................................18
VIII. MATERIALES DE COMUNICACIÓN...................................................................................................................19
Cuña radial....................................................................................................................................................................21
Piezas de Comunicación............................................................................................................................................21
IX. Monitoreo y Supervisión...........................................................................................................................................22
X. ANEXOS:......................................................................................................................................................................23

Unidad de comunicació n social Pá gina 4

I. INTRODUCCIÓN

Los parásitos intestinales constituyen un peligro para la salud de millones de niños en

América Latina y el Caribe. Considerando al grupo preescolar y escolar como de alto
riesgo, siendo estos parásitos causantes de anemia y afectando de manera adversa su
crecimiento físico, desarrollo cognitivo y capacidad de atención. Representan una
carga pesada pero poco reconocida para los niños y sus familias en condiciones de
pobreza, las comunidades, la industria e incluso el desarrollo económico de los países
en desarrollo.
Existen medidas de prevención efectivas y de bajo costo que el sector salud puede
adoptar, para controlar este problema en niños a partir de su primer año de vida. Antes
de ser un problema médico, es un problema económico social, el cual puede abordarse
de manera multidisciplinaria, para dar una respuesta que nos lleve a que deje de ser un
problema de salud pública.
Entre el 2007 y el 2008, la desparasitación en niños en edad preescolar en
América Latina y el Caribe aumentó en términos del número y del porcentaje de
cobertura (es decir, de 2% a 5%), pero la cobertura global de 5,3% permanece a
niveles inaceptablemente bajos; y, en el 2009, el Consejo Directivo de la OPS se
comprometió a eliminar o reducir drásticamente la carga de un grupo de 12
enfermedades infecciosas desatendidas para el 2015, entre ellas las causadas por los
parásitos intestinales.
La literatura ha descrito ya numerosos beneficios físicos y fisiológicos de la
desparasitación en edad preescolar y escolar incluida el aumento de peso y talla y la
disminución de la emaciación. Los beneficios cognitivos, son más difíciles de medir en
este grupo de edad, ya que no asiste a la escuela y no se le aplican las pruebas de
coeficiente intelectual (CI); aunque, se han podido notar mejoras en el desarrollo
lingüístico. Así mismo, la integración con los programas de complementación
con vitamina A e inmunización es sinérgica desde el punto de vista biológico.
Al integrar la desparasitación a programas existentes como el Programa Nacional de
Alimentación Escolar, los costos de ésta disminuyen en comparación con los
programas dedicados exclusivamente a la desparasitación, puesto que la
administración del desparasitante es fácil y solo se requiere capacitar al personal en el
llenado de la hoja de datos y el manejo de cualquier efecto secundario como los signos
de asfixia.

Unidad de comunicació n social Pá gina 5

 También se beneficia a los otros programas, ya que las intervenciones de
desparasitación tienden a ser bien recibidas por las comunidades locales, e incluso son
populares porque producen resultados rápidos. Por lo tanto, integrar la desparasitación
puede aumentar la confianza de las comunidades en los servicios de salud y
educación, así como las tasas de participación en los programas de complementación
e inmunización.

II. CAMPO DE APLICACIÓN

Este documento se aplica en el CIS Dr. Rubén Andino Aguilar del Distrito Central, que
oferta servicios de atención a la población de responsabilidad programática residentes
en las comunidades del AGI, población estudiantil y docentes que laboran en centros
educativos gubernamentales y no gubernamentales.

IV. MARCO CONCEPTUAL

5.1. Datos y cifras

Las Geohelmintiasis o las helmintiasis transmitidas por el suelo (HTS) es una
enfermedad parasitaria causada por diferentes especies de gusanos.
a) Se transmiten por huevos presentes en las heces humanas que contaminan el
suelo en las zonas con malos sistemas de saneamiento.
b) En todo el mundo hay alrededor de 1500 millones de personas infectadas por
helmintos transmitidos por el suelo.
c) Los niños infectados sufren deterioro físico, nutricional y cognitivo.
d) El control de la enfermedad se basa en lo siguiente:

 Desparasitación periódica para eliminar los gusanos;

 Educación sanitaria para prevenir la reinfección; y
 Mejora del saneamiento para reducir la contaminación del suelo por
huevos infectivos.
e) Se dispone de medicamentos seguros y eficaces para controlar la infección.
Las helmintiasis transmitidas por el suelo son una de las parasitosis más comunes en
todo el mundo y afectan a las comunidades más pobres y desfavorecidas. Son
transmitidas por los huevecillos de los parásitos eliminados con las heces fecales de
las personas infestadas, los que a su vez contaminan el suelo en zonas donde el
saneamiento es deficiente.

5.3. Transmisión

Unidad de comunicació n social Pá gina 6

 Las helmintiasis transmitidas por el suelo se transmiten por los huevos eliminados a
través de las heces de las personas infectadas. Los gusanos adultos viven en el
intestino, donde producen miles de huevos cada día. En las zonas que carecen de
sistemas adecuados de saneamiento, esos huevos contaminan el suelo, lo que puede
ocurrir por distintas vías:
a) A través de hortalizas insuficientemente cocidas, lavadas o peladas.
b) A partir de fuentes de agua contaminadas.
c) En el caso de los niños, al jugar en el suelo contaminado y llevarse las manos
a la boca sin lavárselas.
Además, los huevos de anquilostoma se desarrollan en el suelo y liberan larvas que
maduran hasta transformarse en una forma que puede penetrar de forma activa en la
piel. La infección se produce principalmente por caminar descalzo sobre suelo
contaminado de transmisión directa de persona a persona, ni infección a partir de heces
frescas, porque los huevos expulsados por las heces necesitan alrededor de tres
semanas para madurar en el suelo antes de hacerse infecciosos. Como estos gusanos
no se multiplican en el huésped humano, solo hay reinfección en caso de contacto con
las formas infectivas presentes en el medio.

5.4. Morbilidad y cuadro clínico

La morbilidad depende del número de gusanos albergados. Las personas con infección
leve por lo general no presentan síntomas. Las infecciones más graves
pueden causar diversos síntomas, entre ellos manifestaciones intestinales
(diarrea y dolor abdominal), malestar general y debilidad, así como deterioro del
desarrollo cognitivo y físico. Los anquilostomas causan pérdidas crónicas de sangre
intestinal que pueden dar lugar a anemia.

5.5. Efectos nutricionales

Los helmintos transmitidos por el suelo ponen en peligro el estado nutricional de las
personas infectadas por diversos mecanismos:
a) Los gusanos se alimentan de tejidos del huésped, en particular de sangre, lo
que determina una pérdida de hierro y proteínas.
b) Los gusanos hacen que se absorban mal los nutrientes. Además,
la ascáride posiblemente compite por la vitamina A en el intestino.

Unidad de comunicació n social Pá gina 7

 c) Algunos helmintos transmitidos por el suelo también pueden causar pérdida
de apetito y, por consiguiente, un deterioro del aporte nutricional y de la
condición física. En particular, T. trichiura puede causar diarrea y disentería.
Se sabe que el deterioro nutricional causado por los helmintos transmitidos por el suelo
tiene un impacto relevante en el crecimiento y el desarrollo físico.
Las principales especies de helmintos transmitidos por el suelo que infectan al hombre
son la ascáride (Ascaris lumbricoides), el tricocéfalo (Trichuris trichiura) y el
anquilostoma (Necator americanus y Ancylostoma duodenale).
Áscaris
Lumbricoides
Es el nematodo intestinal más grande, vive en la luz del intestino delgado, el macho
tiene un tamaño de 15 a 25 cm. y la hembra de 20 a 35 cm. Cada hembra elimina un
total de 200,000 huevos al día a través de las heces, al momento de su eliminación no
son infectantes. Son resistentes a la sequedad, bajas temperaturas, putrefacción del
medio y la acción de sustancias químicas fuertes, pudiendo permanecer latentes hasta
que las condiciones sean favorables como ser: ambiente húmedo y sombreado, suelo
arcilloso y en menor proporción el suelo arenoso, desarrollándose dentro del huevo una
larva, que es la forma infectiva para el humano.
El único modo de infección con estos huevos larvados es a través de la boca, estas
larvas se liberan en el intestino delgado, migran por el hígado, pulmones y regresan
nuevamente al intestino delgado donde se convierten en adultos. Este ciclo tiene una
duración de tres meses, desde el momento que se ingiere un huevo larvado, hasta
que se convierten en adultos. Este parásito tiene una vida media de 20 meses, las
migraciones producidas por este parásito por la boca, la nariz y el ano son debido a
procesos febriles y es más frecuente en niños.

Trichuris
trichiura

Es una de las parasitosis de mayor prevalencia a nivel mundial. Vive adherido a la

pared del ciego del hombre y con menos frecuencia en el apéndice, colon o segmento
terminal del íleon. El hombre es el único hospedero de este parásito. El macho mide de
30 a 40 mm de largo, la hembra de 35 a 50 mm elimina de 3,000 a 10,000 huevos por
día. Los huevos necesitan permanecer en el suelo de 10 a 14 días para que se
desarrolle una larva en su interior. Favorecen su maduración el suelo húmedo y
caliente.

Unidad de comunicació n social Pá gina 8

 Las personas se infectan al ingerir huevos totalmente larvados, las larvas se liberan en
el intestino delgado y migran al intestino grueso donde es su hábitat natural y se
convierten en adultos. Todo este ciclo dura aproximadamente tres meses.

La prevalencia de este parásito es mayor en escolares, pudiendo producirle los

siguientes síntomas cuando la infección es severa: diarrea con moco y sangre, pujo y
tenesmo, pérdida de peso, pérdida del apetito, prolapso rectal, trastornos de la
nutrición asociados con dedos en palillos de tambor, anemia hipocrómica que se
produce por la pérdida de sangre secundaria a inflamación de la mucosa del colon.
Este parásito no se alimenta de sangre.
Uncinarias
Junto con los Áscaris, Tricocéfalos, son las parasitosis de mayor prevalencia a nivel
mundial. Hay dos tipos de uncinarias de importancia para el hombre: Ancylostoma
duodenale y Necator americanus, en nuestro medio es más frecuente el último,
aunque se han reportado algunos casos de A. duodenale.

Las personas adquieren el parásito al infectarse con larvas que se encuentran en el

suelo y que penetran a través de la piel, migran por los pulmones y posteriormente se
alojan en el intestino delgado, que es su hábitat natural. Miden menos de 1 cm. cada
hembra produce de 25,000 a
30,000 huevos al día. Cuando estos huevos son eliminados en suelo húmedo y
arenoso, en el transcurso de 1 a 2 días forman una larva que 3 días después
se vuelven infectantes.

Estos parásitos se alimentan de sangre produciendo anemia ferropénica, además de

náuseas, vómitos, dolor urente abdominal, melena, retraso del desarrollo físico y mental.

Unidad de comunicació n social Pá gina 9

V. PLAN NACIONAL DE COMUNICACIÓN ESTRATÉGICA

La Unidad de Comunicación Social Local (UCS), como unidad encargada de la promoción

y protección de la salud, con apoyo de las autoridades del CIS Dr. Rubén Andino Aguilar y
equipo multidisciplinario, definen el Plan Local de Comunicación Estratégica para el
desarrollo de la campaña nacional de desparasitación a Educandos en el Nivel prebásico,
básico y media. Del año 2022, para su implementación se desarrollarán las siguientes
estrategias:

1- Estrategia de Comunicación Organizacional

2- Estrategia de Comunicación Social
3- Estrategia de Comunicación en Prensa

Públicos determinados
 Público objetivo primario
 Padres, madres o encargados de niños y niñas en edad escolar
Docentes de Centros educativos del AGI del CIS.
 Público objetivo secundario
 Población en general del AGI del CIS.

 Aliados estratégicos
 Autoridades Centros Educativos del AGI del CIS.

II. OBJETIVO GENERAL

Contribuir al desarrollo integral de la población escolar mediante la promoción de la salud

y acciones educativas para lograr cambios de comportamiento y conducta en la aplicación
de medidas de higiene.

2.1. Objetivos específicos:

1. Brindar información sobre los beneficios de la desparasitación en la salud de los

niños y niñas en edad escolar.
2. Difundir piezas de comunicación en los medios y redes sociales que contribuyan a
educar y fomentar sobre la importancia de la desparasitación en el público objetivo.
3. Impulsar la participación social de los actores claves a nivel local a través de
alianzas estratégicas.

Unidad de comunicació n social Pá gina 10

VI. METAS E INDICADORES

OBJETIVO DE OBJETIVOS METAS INDICADORES FUENTE DE

COMUNICACIÓN ESPECIFICOS VERIFICACIÓN

Contribuir al Brindar listados,

desarrollo integral información -Socializar los fotografías
sobre los
de la población beneficios de la lineamientos y
escolar mediante desparasitació el plan de
la promoción de la n en la salud comunicación
de los niños y
salud y acciones niñas en edad estratégica con
educativas para escolar. equipo local
lograr cambios de
Informe de
comportamiento y actividades
Padres, madres
conducta en la y encargados ejecutadas.
aplicación de de familias
medidas de sensibilizados
sobre la # de charlas
higiene. importancia de educativas
la brindadas en
desparasitación centros
en escolares educativos
Difundir piezas # De notas de
de publicaciones prensa publicaciones
comunicación de spot publicadas en
en los medios y televisivo, cuña las páginas
redes sociales radial oficiales.
que material
contribuyan a educativo
educar y digital # de
fomentar sobre en redes publicaciones
la importancia sociales, de material
de la espacios
desparasitació publicitarios en
n en el público medios de
objetivo. comunicación
locales
Impulsar la listas de
Alianzas # de alianzas asistencia
participación estratégicas # de reuniones Fotografías.
social de los Con medios de
actores claves comunicación,
empresa
en cada nivel, Centros
regional y local educativos
entre otros.
a través de
alianzas
estratégicas.

Unidad de comunicació n social Pá gina 11

VI. Estrategias de Comunicación

1. Estrategia de comunicación Organizacional

N0 ACTIVIDAD PARTICIPANTES LUGAR FECH RESPONSABLE

. A
Elaboración Unidad de
1 del plan local comunicación social CIS Dr. mayo UCS.
de del CIS. Rubén 2022
comunicación Andino
estratégica en Aguilar
apoyo a la
Jornada de
desparasitació
n a escolares
2 Socializar el Director del CIS mayo- UCS
plan de -trabajadores CIS Dr. 2022
estratégica de sociales Rubén
la campaña - educadores Andino
nacional de Aguilar
desparasitació
n a escolares Directores distritales
2022. de educación
unidades de -vía
3 Envío oficial comunicación local correo mayo - UCS
del plan - director de electrónic 2022
regional de establecimient o
comunicación o de salud
estratégica de - educadores -vía
la campaña WhatsAp
nacional de p
desparasitació
n a escolares
Lanzamiento Escuela 30
4 de la campaña -nivel central Alemania mayo Nivel central
nacional de Región carrizal 2022 Región
desparasitació Metropolitana metropolitana
n
5 envió de plan vía correo mayo UCS- local
adaptado de establecimientos de electrónic 2022
nivel local a la salud del nivel local- o
unidad de unidad de
comunicación comunicación social
Regional local
Elaboración y junio
6 envío a la Equipo de la UCS, CIS 2022 Jefe de la UCS,
UCS, de nivel nivel local nivel local.
central de
informe de

Unidad de comunicació n social Pá gina 12

 socialización
del Plan local
de
Comunicación
estratégica de
la
desparasitació
n a escolares
ron da N-1
centros 30
7 inicio de la niños y niñas en educativo mayo -personal
campaña de edad escolar s 2022 de
desparasitació personal docente establecimientos
n a escolares de salud
- personal
docente
de centros
educativo
s.
8 Seguimiento y centros
monitoreo de Técnicos de la UCS educativo año UCS local
acciones de local s 2022
comunicación
social

2. Estrategia de Comunicación Social

Plan de acción
N0 ACTIVIDAD PARTICIPANT LUGAR FECHA RESPONSABL
. ES E
Unidad de comunicació n social Pá gina 13
 1 Elaboración
cuadro de Personal Tegucigalp Pendient UCS-
distribución de técnico de la a e REGIONAL
material de UCS-RSMDC M.D.C.
comunicación por
centros integrales
de salud
Socialización del junio
Plan Regional de -Mesa 2022
Comunicación Intersectorial UCS, nivel local
2 -secretaria de Nivel local
Estratégica de
desparasitación a educación
escolares con . voluntarias de
actores claves, salud, medios
utilizando las de
medidas de comunicación
bioseguridad y
distanciamiento
físico.
3 Reunión con Personal de
aliados salud junio UCS- local
estratégicos para -secretaria de A nivel 2022
concertar educación- regional y
procesos de local
abogacía sobre
los beneficios de
la campaña
nacional de
desparasitación a
escolares
Utilizando las
medidas de
bioseguridad y
distanciamiento
físico.
4 Entrega del Pendient UCS- RSMDC
material de UCS-RSM R.S.M.D.C e
comunicación a
los centros
integrales de
salud R.M.D.C
5 Charlas a padres, Personal de A nivel junio Establecimiento
madres de familia salud. local 2022 s de salud
y encargados
sobre la
importancia de la
desparasitación a
niños y niñas en
edad escolar.
6 Promocionar la En los 64 junio- U.C.S. regional
campaña nacional Establecimiento centros 2022 y local
de s de salud. integrales
Unidad de comunicació n social Pá gina 14
 desparasitación de salud de
con perifoneo, la R.M.D.C
elaboración de
murales, pegado
de carteles en
lugares de mayor
afluencia de la
población objetivo
7 Resección de UCS R.M.D.C U.C.S. Pendient U.C.S. local
informes del nivel regional e UCS-RSMDC
local,
-Consolidación y
Elaboración de
informe envió de
informe a la
SESAL

3. Estrategia de Comunicación en Prensa

Plan de acción
N0 ACTIVIDAD PARTICIPAN LUGAR FECHA RESPONSABLE
. TES
Entrevistas sobre Jefe Regional RSM- Previo y
1 campaña de Voceros de DC durante la UCS
desparasitación los campaña
establecimient Mayo-
os de salud junio

Elaboración de Jefe regional, R.M.D. U.C.S.

2 listado de voceros expertos en el C Mayo/ directora regional,
oficiales para que tema junio ENLACE PAI,
brinden directores a nivel
información sobre local
Unidad de comunicació n social Pá gina 15
 la campaña de
desparasitación
Envío de UCS Del CIS
información sobre a UCS Mayo- UCS del CIS
3 la campaña de Regiona junio
desparasitación l
2022 a la UCS
regional
Conferencia de Autoridades UCS.RSM (de
prensa con los del nivel RSM- Mayo/ Responsabilidad
periodistas que regional DC junio Regional)
cubren la fuente
de salud sobre la Periodistas
campaña de que cubren la
desparasitación fuente de
2022 salud
4 Redacción de
notas de prensa Técnico de la RSM- Mayo/
antes, durante y Unidad de DC junio 2022 UCS-RSM
después de la Comunicación
campaña de Institucional
desparasitación Región
Metropolitana
D.C.
5 Divulgación de Técnico de la
piezas de Unidad de RSM- Mayo/
comunicación a Comunicación DC junio 2022 UCS-RSM
través las Institucional
tecnologías de la Región
información y la Metropolitana
comunicación

Unidad de comunicació n social Pá gina 16

 Portavoces o Voceros

 DR. Félix Rodezno Director del CIS

 Trabajadora Social

Canales de Comunicación
 Medios de comunicación masiva (radio, televisión y prensa)
 Medios de comunicación alternativa (redes sociales de y de aliados estratégicos,
WhatsApp)
 Medios de comunicación interpersonal y grupal
 Medios de comunicación comunitarios

SLOGAN “ESTUDIEMOS FELICES SIN LOMBRICES”

VII. SELECCIÓN DE MEDIOS O CANALES DE DIFUSIÓN

Público objetivo Medios de Medios de Medios de Medios de

Primario comunicación comunicación comunicación comunicación
masiva y interpersonal comunitarios impresos
alternativa

Jornadas de Murales Prensa

Padres, madres o Televisión socialización, Afiches Notas de prensa
encargados de Radio presencial o a través elaboración de Hojas volantes
niños y niñas en Prensa de artes de Boletines
edad escolar Redes sociales Chats grupales promoción informativos
Docentes de Pantallas en compartir piezas de Informes
Centros salas de espera comunicación y spot Trifolios
educativos. en cada
establecimientos
de salud que
cuenta con
televisores

Público objetivo Medios de Medios de Medios de Medios de

secundario comunicación comunicación comunicación comunicación
masiva y interpersonal comunitarios impresos
alternativa
Director regional y
equipo regional Televisión Charlas educativas Murales Prensa escrita
Directores de los Radio Reuniones Afiches Notas de prensa
establecimientos Prensa escrita Socialización del Plan elaboración de Hojas volantes
de salud Redes Sociales de Promoción artes de Boletines
Aliados Pantallas en Compartir piezas de promoción informativos
estratégicos salas de espera comunicación y spot a Informes
en cada través de Chats Difusión a través Trifolios
Unidad de comunicació n social Pá gina 17
Población en establecimiento grupales de líderes
general del Distrito de salud que comunitarios y
Central cuenta con patronatos
televisor

Público indeciso Medios de Medios de Medios de Medios de

comunicación comunicación comunicación comunicación
masiva y interpersonal comunitarios impresos
alternativa
Televisión Charlas educativas
Padres de familia Radio Dar a conocer los Murales Prensa escrita
renuentes a Prensa escrita lineamientos de la Afiches Notas de prensa
desparasitar a sus Redes Sociales campaña de elaboración de Hojas volantes
hijos Pantallas en desparasitación a artes de Boletines
Población salas de espera través de Chats promoción informativos
desinformada en cada grupales de padres de Informes
establecimiento familia, y líderes Difusión de Trifolios
de salud que comunitarios para información a
cuenta con llegar a la población través de líderes
televisor desinformada comunitarios y
Piezas de patronatos
comunicación y spot
radial a través de
chats grupales

VIII. MATERIALES DE COMUNICACIÓN

Público objetivo Espacio de Materiales Materiales de Materiales

mayor impresos difusión promocionales
interacción

Público objetivo Establecimientos afiches para la Spot de radio De acuerdo a la

campaña de
primario de salud gestión de cada
desparasitación
a escolares Material educativo CIS
Centros digital
Padres, madres o educativos Banner entre
encargados de niños otros material educativo
y niñas en edad Plazas, parques impreso
escolar
Mercados, .
supermercados
Docentes de centros
educativos.
Unidad de comunicació n social Pá gina 18
 Iglesias y sitios
de mayor
concentración
poblacional
Terminales de
buses

Público objetivo Establecimientos Spot de radio De acuerdo a la

Afiches
secundario de salud promocionales gestión de cada
de la campaña, Artes para redes CIS
Centros Banner entre sociales.
educativos otros
Población en general Material educativo
Plazas, parques impreso

Mercados,
supermercados

Iglesias y sitios
de mayor
concentración
poblacional

Aliados Spot de radio De acuerdo a la

estratégicos Instituciones Afiches gestión de cada
públicas y Gestión para Piezas de CIS
-Instituciones replicar el
privadas comunicación
públicas Secretaria material digital
de Educación promocional de
la campaña con
-Programa Mundial instituciones
de alimentos PMA aliadas en
grupos de
WhatsApp,
redes, sociales,
páginas web

Piezas de Página regional Artes para redes

comunicación para de Facebook sociales
redes sociales

Unidad de comunicació n social Pá gina 19

 Cuña radial

Está orientada a promover la Campaña de desparasitación a nivel nacional con el

propósito de que la población objetivo sea cubierta con la acción de desparasitación y
que los aliados como padres, docentes, alcaldes, personal comunitario, ONG y
población en general para que participen y apoyen el proceso.

Cada región de salud y dirección departamental de educación, se les hará llegar una
copia digital para que puedan gestionar espacios gratuitos en programas radiales
a nivel local, coordinando con otras instituciones que cuentan con espacios
radiales financiados. A nivel nacional se gestionará la transmisión por Radio Nacional
de Honduras.

Piezas de Comunicación

Están orientadas a promover la Campaña de desparasitación a nivel local, con el

propósito de que la población objetivo, sea cubierta con la acción de desparasitación y
que los aliados como padres, docentes, personal comunitario y población en general
para que participen y apoyen el proceso.

IX. Monitoreo y Supervisión

Se brindará apoyo a los docentes de las diversas instituciones educativas, la unidad de

comunicación social del CIS en Coordinación con el equipo multidisciplinario realizase
monitoreo y supervisiones a través de guías de supervisión de desparasitación a
escolares.

Al finalizar la campaña el establecimiento de salud elaborará un informe con las

actividades contenidas en el plan, enviándolo a la unidad de comunicación regional, la cual
elaborará un informe general de todas las actividades realizadas en cada establecimiento.

Unidad de comunicació n social Pá gina 20

X. ANEXOS:

Cuadro de distribución de material (pendiente)

Cuña de Radio

Piezas de comunicación de la Jornada (afiches, banner, artes para redes sociales )

Unidad de comunicació n social Pá gina 21

}

Unidad de comunicació n social Pá gina 22

Unidad de comunicació n social Pá gina 23