MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA PROVINCIA DE JUJUY

Dirección de Educación Primaria-Supervisión de Nivel Primario- Región IV

“2022 - AÑO DEL BICENTENARIO DEL PASO A LA INMORTALIDAD DEL GENERAL MANUEL EDUARDO ARIAS”

INFORME CUALITATIVO – PRIMER BIMESTRE – AÑO ESCOLAR 2022

GDOS ÁREA DIFICULTADES DETECTADAS ESTRATEGIAS SUPERADORAS

GRADO

4° A Y B
LENGUA

MATEMATICA  Dificultades en la lectura y escritura de números  Inducción y deducción.

naturales de tres o cuatro cifras.
 Composición y descomposición de números
naturales.
 Ordenamiento de mayor a menor de números
naturales.
 Ordenamiento de los números naturales para
resolver operaciones tales como suma y resta.
 En el razonamiento de las situaciones
problemáticas.
 Resoluciones de ejercicios combinados.
 Trabajo mancomunado con la docente especial.
 Enseñanza con soportes gráficos.
 Trabajos prácticos
 Toma de decisiones en la resolución de situaciones
problemáticas, relacionadas en su contexto.
 Fomentar el trabajo colaborativo.
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Dirección de Educación Primaria-Supervisión de Nivel Primario- Región IV
“2022 - AÑO DEL BICENTENARIO DEL PASO A LA INMORTALIDAD DEL GENERAL MANUEL EDUARDO ARIAS”

CIENCIAS SOCIALES

 No reconoce la importancia del sistema  crear un clima de clase favorable, participando en

osteoartromuscular: (huesos) el sostén y el actividades con parejas y grupales.
movimiento del cuerpo.  Entrevista individual docente-alumno para generar
 No elabora conclusiones a partir de las empatía, esto genero seguridad en el niño.
observaciones realizadas.
CIENCIAS NATURALES
 No produce ni comprende textos orales y
escritos.