REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA

EDUCACIÓN, CIENCIA Y DEPORTE
INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITÉCNICO
SANTIAGO MARIÑO
EXTENSIÓN MATURÍN

CONOCIMIENTO Y CIENCIA
METODOLOGÍA II

Profesor Autora
Omel Tineo Ana Salazar
V-30.079.325
Sección B

Maturín, Mayo 2023

 ÍNDICE GENERAL

Pp.
INTRODUCCIÓN………….………………………………………………………..…. 1
CONOCIMIENTO……………...………………………………………………………. 2
Tipos de Conocimiento…………….……...…..……………………………………… 2
Características del Conocimiento……………….………………...……..…………... 3
CIENCIA ..………………………………………….…………………………………… 3
Tipos de Ciencia………………....…………………………………………………….. 4
Características de la Ciencia …...…………….……………………………………… 5
CONCLUSIÓN………………………….……………………………………………… 6
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS…………….………………………….……….. 7

II
 INTRODUCCIÓN

El conocimiento es algo muy propio del ser humano, el cual se adquiere desde
una edad muy temprana y lo seguimos adquiriendo a lo largo de nuestra vida. Va
muy ligado a la ciencia, donde podemos permitirnos poner en práctica todo ese
conocimiento adquirido para innovar y mejorar la calidad de vida de las demás
personas mediante la experimentación y el estudio sistemático, permitiendo
innovar y hasta mejorar la calidad de vida de los demás.

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 CONOCIMIENTO

El conocimiento es la acción y efecto de conocer, es decir, de adquirir

información valiosa para comprender la realidad por medio de la razón, el
entendimiento y la inteligencia. Se refiere, pues, a lo que resulta de un proceso
de aprendizaje. Se puede hacer referencia al conocimiento en varios sentidos. En
su sentido más general, la palabra conocimiento alude a la información
acumulada sobre un determinado tema o asunto. 

Tipos de Conocimiento

 Conocimiento filosófico. El conocimiento filosófico se obtiene a través de la

reflexión especulativa sobre la realidad y el diálogo, y se orienta a la
comprensión del ser y el estar del sujeto. Se puede decir que es racional,
analítico, totalizador, crítico e histórico.
 Conocimiento empírico. El conocimiento empírico es el que se obtiene a
través de la experiencia propia y palpable, si bien no implica un método de
estudio sino la conciencia sobre el orden de lo vivido o experimentado.
Aunque surge de la experiencia concreta, está modificado por el universo de
valores culturales del sujeto.
 Conocimiento científico. El conocimiento científico es aquel que se adquiere a
través del diseño planificado de una investigación, el cual implica un proceso
sistemático y metódico. El conocimiento científico es verificable y
demostrable. A su vez pretende ser crítico, racional, universal y objetivo.
 El conocimiento teológico. tiene como base la aceptación de un conjunto de
valores y creencias derivadas de una revelación espiritual. Tiene un carácter
simbólico, ya que en él operan procesos de construcción de significados por
medio de símbolos
 Conocimiento Intuitivo. El conocimiento intuitivo surge y se genera a través de
las reacciones a estímulos, sentimientos, sensaciones, necesidades,
pensamientos, etc. Es decir, se trata de un conocimiento alejado de la razón,

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 basado en las sensaciones y en la intuición. Se fundamenta, en gran parte, en
el descubrimiento, y en observar las reacciones que provocan nuestras
acciones. Además permite relacionar estas reacciones con significados,
conocimientos previos, etc.
 Conocimiento Indirecto. Es el que se adquiere a través de otras personas,
del sistema de enseñanza, de libros o publicaciones, o a través de medios
audiovisuales o digitales. De más está decir que la mayor parte de nuestro
conocimiento es indirecto.

Características del Conocimiento

 El conocimiento es siempre cultural, es decir, conforma cultura.

 El conocimiento suele ser susceptible de expresarse y transmitirse a través
del lenguaje.
 En tal sentido, el conocimiento es codificado, es decir, requiere de un código o
lenguaje para su comunicación.
 Orienta el pensamiento, el comportamiento y los procesos de tomas de
decisiones de los seres humanos.
 Es un fenómeno complejo determinado por variables biológicas, psicológicas
y sociales.

CIENCIA

Se denomina ciencia a todo el conocimiento o saber constituido mediante la

observación y el estudio sistemático y razonado de la naturaleza, la sociedad y el
pensamiento. El objetivo de la ciencia es descubrir las leyes que rigen los
fenómenos de la realidad, comprenderlos y explicarlos. De allí se deriva que la
función de la ciencia es describir, explicar y predecir tales fenómenos a fin de
mejorar la vida humana.

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 Tipos de Ciencia

 Ciencias Formales. Son aquellas que tienen por objeto de estudio las
abstracciones mentales. Reciben este nombre porque no se ocupan de
contenidos concretos, sino de los axiomas o conceptos abstractos. El ser
humano analiza estas "formas" u "objetos ideales" gracias a la deducción y la
inferencia. Las ciencias formales son analíticas como: La lógica, La
matemática, La estadística, La informática o ciencias de la computación.

 Ciencias Fácticas. Las ciencias fácticas, también llamadas ciencias

factuales o ciencias empíricas, según una clasificación de las ciencias, son las
que tienen el fin de comprender los hechos, es decir, crear una representación
mental o artificial de los hechos lo más cercana a cómo son en la realidad o
naturaleza. Para lograr esto, se utiliza la lógica, es decir, se asegura que los
hechos no se contradigan entre sí en la representación mental, y la
experimentación. Tienen, por su método, saberes provisorios, ya que las
nuevas investigaciones pueden presentar representaciones artificiales más
cercanas a las naturales que las que había anteriormente.

 Ciencias Naturales. Las ciencias naturales son aquellas que describen,

ordenan y comparan los fenómenos naturales, es decir, los objetos de la
naturaleza y los procesos que tienen lugar en ella. A partir de allí se formulan
teorías y leyes generales. Las ciencias naturales son las siguientes: Química,
Física, Biología, Astronomía, Geología.

 Ciencias Sociales y Humanas. Las ciencias sociales y humanas son aquellas

que estudian al ser humano y la sociedad. Es decir, estudian de forma
sistemática los fenómenos y procesos socioculturales, producto de la
actividad del ser humano y su relación con el entorno. Son ciencias sociales y
humanas las siguientes: sociología, economía, historia, geografía, lingüística,
antropología, psicología.

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 Ciencias Aplicadas. Las ciencias aplicadas son aquellas que utilizan los
conocimientos desarrollados por las ciencias formales o las ciencias empíricas
y experimentales en ámbitos especializados de interés. Entre las ciencias
aplicadas podemos mencionar las siguientes: nutrición y dietética, farmacia,
arqueología, psicología.

Características de la Ciencia

Las ciencias son muy diferentes en sus propósitos específicos. Sin embargo,
todas comparten en común la búsqueda de leyes generales; principios
metodológicos fundamentales; carácter sistemático y utilidad para la civilización.
Algunas características son:

 Aplica el método científico. La ciencia aplica normas y criterios verificables

para estudiar los fenómenos, los cuales se denominan método científico. El
método científico se basa en: observación, proposición, formulación de
hipótesis, experimentación, demostración y conclusiones.

 Tiende a buscar leyes generales. La ciencia pretende entender las leyes o

principios generales que rigen a los fenómenos. Algunas ciencias, como las
matemáticas, persiguen que estas leyes tengan grado de certeza. Otras
ciencias, como las naturales o sociales, construyen leyes sujetas a revisión
constante. Un ejemplo de ley general en la ciencia es la ley de la gravedad de
Newton.

 Es acumulativa y sistemática. La ciencia valora el conocimiento acumulado de

las investigaciones previas, es decir, los antecedentes. Estos son siempre un
punto de partida, bien como sustento o como cuestionamiento. Toda ciencia
produce conocimiento provechoso, necesario e imprescindible para interpretar
la realidad y para estimular el desarrollo humano y social en cualquiera de sus
aspectos: cultural, intelectual, tecnológico, industrial, etc. Por ejemplo, la
ciencia permitió el descubrimiento de la penicilina y de la electricidad.

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  CONCLUSIÓN

El conocimiento y la ciencia son dos conceptos que van de la mano, ya que la

ciencia trata sobre ejercer el conocimiento mediante estudios sistemáticos de
manera lógica para llegar a un fin. Es necesario fortalecer nuestro conocimiento,
ya que nos ayuda a fortalecernos personalmente, a cumplir nuestras metas y nos
ayuda a ser más prácticos y cultos. De manera indirecta, el conocimiento nos
ayuda a innovar y despierta nuestra curiosidad para crear y mejorar.

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 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

"Conocimiento". En: Significados.com. Disponible en:

https://www.significados.com/conocimiento/ Consultado: 06 de mayo de 2023.

Zita, Ana (revisor). "Ciencia". En: Significados.com. Disponible en:

https://www.significados.com/ciencia/ Consultado: 09 de mayo de 2023.

“Ciencias Fácticas”. En: Wikipedia.com. Disponible en:

https://es.wikipedia.org/wiki/Ciencias_f%C3%A1cticas#:~:text=Las%20ciencias
%20f%C3%A1cticas%2C%20tambi%C3%A9n%20llamadas,en%20la%20realidad
%20o%20naturaleza/ Consultado: 10 de mayo de 2023.