ELABORACIÓN CONTENIDO PROGRAMÁTICO

CÓDIGO: GAC-FO- 164 EMISIÓN: 10/01/2020 VERSIÓN: 07 Pág. 1/5

MACROPROCESO: PRESTACIÓN DEL SERVICIO PROCESO: GESTIÓN ACADÉMICA SUBPROCESO: REVISIÓN CURRICULAR

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA PARA EL DESARROLLO HUMANO - UNINPAHU

VICERRECTORÍA ACADÉMICA
FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y ADMINISTRATIVAS
PROGRAMA
NIVEL DE FORMACIÓN TECNOLOGICO
INFORMACIÓN DEL ESPACIO ACADÉMICO
Código de la asignatura Nombre de la asignatura Fundamentos de Administración
Carácter académico de la X Práctico
Teórico
asignatura
Modalidad Presencial X Virtual
Semestre 1
Número de créditos académicos 3
Trabajo dirigido 3 horas semanales
Acompañamiento
Trabajo independiente 3
Periodo académico 2021-1

INFORMACIÓN DEL DOCENTE

Nombres y apellidos Sharyk Romero Calderón
Correo electrónico institucional sromero@uninpahu.edu.co

JUSTIFICACIÓN
El mundo actual necesita profesionales de las diferentes disciplinas que conozcan los nuevos estilos de liderazgo y procesos administrativos
que le permitan ser competitivos ante un mercado globalizado; por tal razón; los tecnólogos y profesionales de ciencias económicas tienen el
reto de emprender ideas que conduzcan a la comprensión de la dinámica administrativa de las organizaciones.

Para Peter Druker, famoso autor del pensamiento administrativo, en una oportunidad determinó que el desarrollo de los pueblos depende de
la administración. Por lo tanto el estudio de esta y del comportamiento de su principal objeto de estudio nos permitirá el mejor
aprovechamiento de los factores productivos. Actividades que en primera instancia no son en esencia administrativas como la medicina,
investigación científica e investigación genética; estudio de la biodiversidad; labores culturales, educativas y evidentemente humanísticas
necesitan de las organizaciones para optar por mejores resultados en sus proyectos.

La asignatura Fundamentos de Administración, busca sensibilizar y motivar al estudiante en la importancia de reconocer las fases del proceso
administrativo; para lo cual recibirá una serie de conocimientos que le permitirán afianzar los conceptos y proceso por los cuales pasan las
empresas para poder estar en un mercado globalizado.
INTENCIONALIDAD PEDAGÓGICA
Objetivos de enseñanza
 Reconocer el contexto en el cual operan las organizaciones.
 Entender y conocer la evolución del pensamiento administrativo y sus patrones de análisis.
 Describir el proceso administrativo, su relación y la aplicación en la empresa.
 Analizar el ambiente en el que operan las organizaciones.
Resultados de aprendizaje
 Reconocer los problemas relacionados con el contexto empresarial para medir su impacto y riesgo.
 Examinar las habilidades técnicas y profesionales de la gestión administrativa y su implementación.
 Ampliar las competencias profesionales de Trabajo en equipo, comunicación, liderazgo y gestión.
 Conocer los mecanismos de análisis y diagnóstico empresarial para examinar sus procesos e impacto.
Aprendizajes
Del saber Identificar adecuadamente los conceptos de administración, proceso administrativo y sus fases.
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Del hacer Conocer los aspectos básicos del análisis organizacional, formular un plan de acción, diseñar la estructura
organizacional.
Del ser Reconocer a los integrantes de una organización desde su aspecto humano
Al comprender el impacto de una organización en lo social, cultural, económico y ambiental, el estudiante será
consciente de la importancia de un actuar ético.
METODOLOGÍA
Se parte del hecho que el conocimiento se construye en la medida que las ideas propias son debatidas, confrontadas y argumentadas con las
posiciones de los demás. En este sentido el desarrollo del contenido teórico de las sesiones requiere por parte de los estudiantes de la
preparación previa de los temas que se desarrollarán, a través de mapas conceptuales donde se sintetice la revisión bibliográfica.

Los mapas conceptuales serán explicados y debatidos en plenaria, donde se llegará a conclusiones conjuntas de cada componente temático,
que en algunas ocasiones será complementado con el desarrollo de casos.

Como complemento al avance del contenido teórico y para proveer un contexto actualizado de las cambiantes condiciones económicas y
administrativas, los estudiantes deben preparar, comprender y socializar las principales noticias que se presenten en estos temas, para que en
la plenaria del aula y en un ambiente académico se puedan revisar los diferentes matices e implicaciones que tienen para las empresas.
UNIDADES Y TEMÁTICAS
Unidad Temática Semanas
Acuerdos pedagógicos: reconocimiento mutuo, presentar generalidades del curso, y realizar compromisos
1
académicos posibles, entre otros acuerdos.
I Origén de la Administración y principios de la Escuela Clásica 2
II Planeación 3y4
III Organización 5
IV Dirección 6
V Control
PREGUNTAS ORIENTADORAS
 ¿Cómo han influido las diferentes teorías y enfoques en la evolución del proceso administrativo?
 ¿Por qué el proceso administrativo de planeación es fundamental en las organizaciones?
 ¿Cuál es la relación entre los diferentes procesos administrativos planeación, dirección, organización y el control para lograr el uso
eficiente de recursos y la competitividad de las empresas?
 ¿Por qué las características de un líder pueden incidir en una excelente gestión administrativa?
 ¿Qué clases de controles se pueden aplicar en las empresas de acuerdo a su actividad económica y a sus necesidades?
ACTIVIDADES M.A.R.
Se fomenta la lectura de teas de actualidad y manejo de vocabulario administrativo y económico.
EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
Primer corte (30%)
Como lo sugiere el reglamento estudiantil de la fundación universitaria UNINPAHU vigente y en su “Capítulo VI sistema de
evaluación y promoción del estudiante”, la Institución establece tres (3) reportes de notas con los siguientes porcentajes: 1°
reporte 30%; 2° reporte 30% y 3° reporte 40%. La cuantificación del rendimiento académico frente a los aprendizajes
propuestos se expresa en la escala de cero punto cero (0.0) a cinco punto cero (5.0) con valores enteros y un decimal. El curso
se aprueba con 3.0 o más; se deben obtener mínimo dos notas por corte; dentro de estas notas se tendrán en cuenta los
talleres, presentaciones, evaluaciones de contenidos y demás actividades académicas realizados en el aula y fuera de ella según
acuerdo previo del docente y los estudiantes.

Se realizarán evaluaciones de tipo oral, con la sustentación de mapas conceptuales en equipos, exposición de noticias.
Segundo corte (30%)

Tercer corte (40%)

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RECURSOS TECNOLÓGICOS
Plataforma Teams
RECURSOS ACADÉMICOS

RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS
Bibliografía básica (aplique norma APA)

ANZOLA Rojas, Sérvulo. Introducción a la Administración. Editorial Mc Graw Hill. 1ª. Edición. 2000 G 658 / A98i*

CHIAVENATO Idalberto, Administración. Teoría, proceso y práctica. Editorial Mc Graw Hill. 3ª Edición 2001. G 658 / Ch43a*

GIBSON James L. et al. Las Organizaciones: Comportamiento, estructura y procesos. Mc. Graw Hill. Irwin. México. 12ª Edición. 2006, 602p.
G/658.4/G357o*

GORDON, Judith R. et al. Management and organizacional behavior. Editorial Allyn and Bacon. 1990 752 p.
MUNCH Galindo Lourdes. Fundamentos de administración. Editorial Trillas. México. 6ª. Edición. 2005. G 658.07/M922f*

KOONTZ HAROLD, Administración: una perspectiva global y Empresarial. Editorial Mc Graw Hill. 13ª. Edición. 2008. G 658.4 / K837m*

ROBBINS STEPHEN P, DECENZO, David A. Fundamentos de Administración. Editorial Pearson, Prentice Hall. 3ª Edición. 2002. G 658.07 /
R537a*

RAMIREZ CARDONA CARLOS. Fundamentos de Administración. Editorial ECOE 2ª. Edición. 2003. G 658 / Rq4f*

MARTINEZ FAJARDO CARLOS. Administración de Organizaciones – Productividad y Eficacia. Segunda Edición. Universidad Nacional de
Colombia, Facultad de Ciencias Económicas. 1999.

*Ubicación bibliográfica del texto en la biblioteca de Uninpahu.

Bibliografía complementaria (aplique norma APA)
RAYMOND E. MILES. Theories of Management: Implications for Organizational Behavior and Development. McGraw Hill. 1975
Cibergrafía
http://www.portalambato.co/consultas/administración.htm
www.elprisma.com/apuntes/administracion
http://amalebranch.8m.com
http://idea.edu.pe/asistenteintergerencia/
http://tablerodecomando.com
www.eltiempo.com
www.elprisma.com
www.chiavenato.com
www.promonegocios.net/administracion/definicion-administracion.html
www.aulafacil.com/administracionempresas/Temario.htm
www.elprisma.com/administracion_de_empresas/definicionadministracion/
http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/pedf/205/20503205.pdf
http://fbusiness.wordpress.com/2007/04/28/hacia-un-nuevo-concepto-de-administracion-empresarial/
Audiovisuales
INCOLDA – CESA, Planeación Estratégica – Jean Paul Sallenave. https://www.youtube.com/watch?
v=1vXUlFwWyoc&list=PLl8POamtENeN5S3uqtyBk5yTFpNcB2_Hn&index=2
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ANEXO 1
PROGRAMACIÓN SEMANAL DEL CURSO
Sesión Fecha Tema

Presentación docente y alumnos. Presentación asignatura.

Reglas de juego.
Origen de la Administración de Empresas; Concepto
1 10 de abril de 2021 administración, management e identificación de ideas
administrativas en Egipto, la biblia, el feudalismo, la iglesia, la
organización militar. Tipos de Organización. Glosario
términos administrativos y económicos.

Control de lectura: Management History

Entrega y evaluación mapa conceptual Teoría Clásica –
Fayol (Ubicación histórica, Supuestos, Características,
2 17 de abril de 2021
Críticas, Vigencia).
Perspectivas de la Administración y Economía
(evaluación participación).
Entrega y Evaluación Mapa Conceptual con los siguientes
Conceptos básicos: Planeación (preveer) / Misión o
propósito / Sinergia / Objetivos – Tipos de objetivos – Como
formular objetivos / Estrategias / Políticas / Programas /
3 24 de abril de 2021
Presupuestos / Pasos de la planeación / Importancia de la
planeación.
Perspectivas de la Administración y Economía
(evaluación participación).
  1 de mayo de 2021 FESTIVO

Entrega y Evaluación Mapa Conceptual sobre Planeación

Estratégica, que incluya como mínimo: Definición / Visión /
Misión / Filosofía / Cultura Organizacional / Clima laboral /
Matriz DOFA / Métodos de formulación de estrategias/
4 8 de mayo de 2021 Método de Porter de formulación de estrategias / Proceso de
planeación estratégica.
Video: Planeación Estratégica
Perspectivas de la Administración y Economía
(evaluación participación).
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Entrega y evaluación de Mapa Conceptual sobre

1. Los aportes de Max Weber a la Teoría Clásica de la
administración – (Ubicación histórica, Supuestos,
Características, Críticas, Vigencia).
2. Los Conceptos básicos de Organizar / Estructura
Organizacional / Estructura Informal / Jerarquía y
Competencias / Racionalidad Técnica / Departamentalización
5 15 de mayo de 2021
/ Análisis y Descripción de puestos / Tipos de Estructura [1.
Estructura Lineal de Funciones Básicas (incluir ventajas y
desventajas) 2. Estructuras de enfoque sistémico –
Estratégico (incluir ventajas y desventajas) 3. Estructura
centrada en una red de núcleos de decisión colectiva (incluir
ventajas y desventajas)]
Taller sobre Organigramas

Entrega y Evaluación de Mapa Conceptual sobre:

Definición de la función administrativa de la Dirección / El
factor humano en la empresa {Motivación (Mayo, Herzberg,
6 22 de mayo de 2021 Maslow, McGregor)} / Cultura organizacional /estilos de
Dirección / Clima Laboral / Cómo motivar?
Perspectivas de la Administración y Economía
(evaluación participación).

Entrega y Evaluación de Mapa Conceptual sobre:

Concepto de Supervisión / Características de la Supervisión /
Concepto de Control / Concepto de índice / Concepto de
indicador / Tipos de indicadores en la organización / El
Control en los tres niveles de la empresa (Directivo, Ejecutivo
y Operacional) / Fases del Control / Control estratégico
7 29 de mayo de 2021 (enunciando lo definido para cada fase del control) / Tipos de
Control Estratégico / Control táctico (enunciando lo definido
para cada fase del control) / Tipos de Control Táctico /
Control operacional (enunciando lo definido para cada fase
del control) / Tipos de Control Operacional
Perspectivas de la Administración y Economía
(evaluación participación).