UNIVERSIDAD PÚBLICA DE EL ALTO

CIENCIA ECONÓMICAS Y FINANCIERAS

CARRERA CONTADURÍA PUBLICA

Plan de trabajo
I. Datos generales

Sigla:
Materia: Administración General y publica

Área: Facultad de ciencias económicas y financieras

Carrera: Contaduría publica

Docente: Lobo Flores Walter

Grados académicos: Licenciado: en Administración de empresas
Maestría: en Dirección financiera
Doctorado: en Gestión del desarrollo y políticas publicas (egr)

Gestión: 2022
II. Presentación

La materia ADMINISTRACION GENERAL constituye el primer acercamiento del alumno al

“mundo” de las organizaciones y su administración. Desde una perspectiva generalista, motivará
a los alumnos para que intercambien conocimientos y experiencias. Se presentarán los
contenidos de las ciencias y técnicas que permiten comprender y realizar los procesos de
dirección empresarial y se abordarán los siguientes temas: principios organizacionales, proceso
administrativo, estructura, cultura, funciones organizacionales y tipologías empresariales.

III. Objetivos

. Objetivo General

 Formar profesionales capaces de desempeñar labores de dirección, gestión,

asesoramiento, evaluación y control en todo tipo de organizaciones (privadas o públicas,
lucrativas o no lucrativas). Estas labores se pueden desarrollar en el ámbito global de la
organización o en cualquiera de sus áreas: comercialización e investigación de
mercados, producción u operaciones, recursos humanos, financiación e inversión,
contabilidad y fiscalidad, etc.

Objetivos Específicos

 Que los estudiantes adquieran un conocimiento y una visión integral de la naturaleza,

políticas, estrategias y administración de las empresas y/o público, privadas y las
organizaciones sin ánimo de lucro.

 Que los estudiantes sean capaces de comprender el funcionamiento de las

empresas y de las organizaciones sin ánimo de lucro en relación con el entorno
socioeconómico local, nacional y global en el que desarrollan sus actividades.
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 Que los estudiantes manejen los conceptos, teorías,
enfoques analíticos, técnicas e instrumentos gerenciales empleados, tanto en el
ámbito general como en el de las diferentes áreas funcionales de la organización, y
comprendan las relaciones que existen entre éstas y el conjunto de la misma.

IV. Programa analítico

1. Introducción a la administración
1.1. naturaleza, importancia y de la administración
1.2. concepto- definición
1.3. la administración como ciencia y arte
1.4. la administración privada y publica
2. Las escuelas clásicas y modernas de la administración
2.1. La escuela clásica de la administración
2.2. La escuela humanista de la administración
2.3. La escuela neoclásica de la organización
2.4. La escuela conductista de la administración
2.5. La escuela de sistema de la administración
3. Características de la administración
3.1. Introducción
3.2. La administración
3.3. La administración persigue un propósito determinado se encuentra asociada a los
esfuerzas del grupo
3.4. La administración es una actividad como cualquier otra
3.5. La acción administrativa requiere de cierto conocimiento, así como determinadas
aptitudes y experiencias o practica
4. La empresa
4.1. Marco conceptual
4.2. Clases de empresas
4.3. Modos organizativos de una empres
4.4. Recursos constituidos de la empresa
4.5. Factores influyentes de la empresa
5. La función planificación
5.1. ¿Qué es la prevención?
5.2. Métodos de prevención
5.3. ¿Qué es la planificación?
5.4. Importancia, características y principios
5.5. Principales tipos de planes: definición y características
5.6. Tipos de planificación
5.7. El proceso de la planificación
6. La función organización
6.1. ¿Qué es la organización?
6.2. Importancia, características y principios
6.3. Criterios de departamentalización
6.4. Sistemas de organización
6.5. La organización formal e informal
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6.6. Amplitud o tramo de control
6.7. Centralización y descentralización administrativa
6.8. Organigramas
6.9. Manuales administrativos
7. La función dirección
7.1. ¿Qué es la dirección?
7.2. Importancia, características y principios
7.3. El proceso de dirección
8. La función control
8.1. ¿Qué es el control?
8.2. Importancia, características y principios
8.3. El proceso de control
9. Orígenes de la administración
9.1. Introducción al tema
9.2. La administración en la época antigua (Egipto, Grecia, Roma, Edad media)
9.3. Influencia de la organización de la iglesia católica
9.4. Influencia de la organización militar
9.5. Influencia de la revolución industrial
10. Administración publica
10.1. Definición de administración publica
10.2. Concepto de estado
10.3. Semejanzas y diferencias públicas y privadas
10.4. Importancia de la administración publica en Bolivia
10.5. Concepto de burocracia
11. Clasificación esquemática e institucional de la administración publica
11.1. Concept de niveles de la administración publica
11.2. Administración central, sus principales funciones y organigramas
11.3. La administración descentralizada sus principales funciones
11.4. Administración local- sus principales funciones (organismos que lo conforman)
12. La administración publica como un gran sistema
12.1. Consideraciones generales sobre sistemas
12.2. Definición de sistema
12.3. Los sistemas administrativos como insumos macro- entorno
12.4. Consideraciones generales sobre sectores
13. Sistemas centrales asesores
13.1. El sistema de planificación – organismos que lo conforman
13.2. El sistema de presupuestos – organismos que los conforman
13.3. El sistema central

V. Metodología de enseñanza

En el campo educativo actual, se siente la necesidad de cambios inmediatos en la educación

superior; dentro este proceso de enseñanza y aprendizaje; este obliga a docentes a buscar
las mejores estrategias de planificación, ejecución y verificación del resultado de este
proceso de enseñanza y aprendizaje combinando la teoría y la práctica.

Como también en la formación de sus habilidades, destrezas y aspectos emocióneles, pautas

de un criterio formal y crítico, etc. Para efecto de implementará la siguiente metodología.
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1. Contenidos teóricos que a través de mapas conceptuales que se interactuará
con los universitarios, en las clases magistrales sobre la materia

2. Resumen y ejercicios del material proporcionado para la próxima clase

3. Resolución de casos

4. Trabajo practico de investigación mediante textos prensa, internet, etc. Comunicación

en grupos según tema (caracterología: sanguíneo, flemático, amorfo, apático, colérico,
apasionado, nervioso y sentimental) para defender el trabajo realizado

5. Reconocimiento a la asistencia para los universitarios que asistan a la clase.

6. Prueba final simulacro de una empresa funcionando actualmente con el propósito de

análisis y tomar decisiones en función de costo de oportunidad un análisis costo
beneficio de Relaciones públicas en la empresa.

VI. Criterios de evaluación

Actividades Criterio de Puntaje
evaluación
ASISTENCIA Registro de la lista Participación y 10
asistencia en las
clases deben
mostrar en pantalla
TRABAJO Presentación del Libro defensa 20
PRACTICO trabajo según virtual
cronograma y Presentación
defensa del presencial del
mismo trabajo en grupo
PARCIALES 2 parciales según Prueba de 30
cronograma conocimientos y
criterios de
aplicación
EXAMEN FINAL Prueba de 40
concomimientos y
criterios de
aplicación
TOTAL 100

VII. Cronograma
Temas / Meses 1y2 3 5y 7y 9 10
y 6 8
4
1. Introducción a la administración

2.Las escuelas clásicas y modernas

de la administración

3. Características de la
administración
4.La empresa
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5.La función planificación

6. La función organización

7.La función dirección

8.La función control

9.Orígenes de la administración

10.Administración publica

11.Clasificación esquemática e
institucional de la administración
publica
12.La administración publica como
un gran sistema

13.Sistemas centrales asesores

Bibliografía
 Administración moderna Chiavenato, I. (2011). (9a ed.--.). México D.F.,
México: McGraw – Hill
 Admisnistracion una perpectiva global y empresarial (2015) Harold Koontz,
Heinz Weihrich, Mark Cannice
 Rossi, Victoria y Fuentes Griselda: Las organizaciones bajo el enfoque de
análisis sistémico. Materail de Cátedra 2013
 Fuentes, Griselda. La Organización como Sistema de Procesos. Material de
Cátedra, 2010