Entrevistado: Gustavo Abad-Docente FACSO

1. ¿Cuál es el primer recuerdo que se le viene a la mente cuando se menciona a la

FACSO?

2. ¿En qué año ingresó a la FACSO?

3. ¿Por qué decidió estudiar periodismo?

4. ¿Cómo era la Facultad cuando usted ingresó como estudiante?

5. ¿Cómo describiría su experiencia como estudiante en la Facultad de

Comunicación Social de la Universidad Central del Ecuador?

6. ¿Cómo describiría los primeros años depués de haberse formado la facultad de

comunicación social?

7. ¿Cómo era el proceso académico para ingresar a la facultad?

8. ¿Cuál era la metodología de estudios?

9. ¿Cuántos alumnos existían en cada aula?

10. ¿Qué materias recibían?

11. ¿En que año ingresó cómo docente a la FACSO?

12. ¿Por qué decidió ser docente en la facultad que lo formó?

13. ¿Cómo ha evolucionado la facultad desde el momento en que era estudiante

hasta ahora?

14. Descríbanos un momento de relevancia que ha tenido la FACSO durante el

tiempo que ha estado aquí

15. ¿Recuerda nombres de profesores que hayan marcado un antes y un después en

la Facultad?

16. 8.- ¿Cuáles han sido las nuevas metodologías que se han implementado dentro

de la Facultad?
17. ¿Cuál cree que han sido los principales cambios y desafíos que ha enfrentado la

facultad a lo largo del tiempo?

18. ¿Cómo describirías el impacto que la facultad ha tenido en la formación de

comunicadores sociales en el país?

19. ¿Cuáles son las fortalezas y debilidades de la facultad en cuanto a la formación

de sus estudiantes?

20. ¿Qué papel juega la investigación en la formación de los estudiantes de la

facultad?

21. ¿Qué aspectos de la formación en la facultad crees que deberían ser mejorados?

22. ¿Cómo ha sido tu experiencia como docente en la facultad y cómo has visto la

evolución de la enseñanza en la misma?

23. ¿En su ejercicio como docente de la facultad que materias o materia ha

impartido a sus alumnos?

24. ¿Cómo la facultad está preparando a los estudiantes para enfrentar los nuevos

desafíos en el ámbito de la comunicación social?

25. ¿Cuál es el legado que la facultad espera dejar en la formación de

comunicadores sociales en el país y cómo se está trabajando para lograrlo?

Entrevistada: María Eugenia Garcés Subdecana FACSO

1. ¿Cuál es el primer recuerdo usted que tiene de la FACSO?

2. ¿En qué año ingresó como estudiante a la FACSO?

3. ¿Por qué decidió estudiar periodismo?

4. ¿Qué siguió proceso para ingresar a la facultad?

5. ¿Cómo era la Facultad cuando usted ingresó como estudiante?

6. ¿Cómo describirías tu experiencia como estudiante en la Facultad de

Comunicación Social de la Universidad Central del Ecuador?

7. ¿Cómo describiría los primeros años depués de haberse formado la facultad

de comunicación social?

8. ¿Cuál era la metodología de estudios?

9. ¿Cuántos alumnos existía en cada aula?

10. ¿Qué materias recibían?

11. ¿Como recuerda usted a la facultad cuando usted ingresó? (En torno a su

infraestructura)

12. ¿Conoce el proceso de fundación de la Facultad de Comunicación Social?

13. ¿Por qué no se le dejo como Escuela de Ciencias y se le dio el nombre de

Facultad?

14. ¿Conoce la motivación detrás de la creación de la facultad y cuáles eran sus

objetivos iniciales?

15. ¿En qué situción se encontraba el país en la época en la que se decide formar

como tal la facultad de comunicación social?

16. ¿Cómo describiría los primeros años depués de haberse formado la facultad

de comunicación social?

17. ¿Cuántos alumnos existía, que materias recibían?

18. ¿Cuál era el enfoque de estudios?

19. ¿Cuáles fueron los principales desafíos que enfrentó la facultad durante sus

primeros años de existencia?

20. ¿Cómo ha evolucionado la facultad a lo largo de los años y qué cambios

importantes se han implementado?

21. ¿En qué año ingresó como docente a la FACSO?

22. ¿En su ejercicio como docente de la facultad que materias o materia ha

impartido a sus alumnos?

23. ¿Cuál fue su motiviación para introducirse como docente en la FACSO?

24. ¿Cuéntanos en que año fue sub decana y como fue el proceso de su

designación?

25. ¿Cómo describirías la filosofía y los principios de la facultad en cuanto a la

formación de profesionales de la comunicación social?

26. ¿Cuáles son las principales fortalezas de la facultad y cómo se han traducido

en logros concretos en la formación de sus egresados?

27. ¿Cómo ha sido la relación de la facultad con otros actores del ámbito de la

comunicación y la cultura en el país?

28. ¿Cuál es el papel que juega la facultad en el contexto actual de la

comunicación social en el país y cómo se está preparando para enfrentar los

nuevos desafíos?

29. ¿Cuál es el legado que la facultad espera dejar en la formación de

comunicadores sociales en el país?

30. ¿Cuáles son los principales retos que la facultad enfrenta actualmente y

cómo se está trabajando para superarlos?