Lunes, 10 de Abril del 2023

AREA: CIENCIA Y TECNOLOGÍA

ACTIVIDAD: LA CÉLULA Y SU ESTRUCTURA

 Saludamos a nuestros estudiantes del aula en este miércoles santo.

 Hacemos la invitación a un estudiante para que realice la oración de la tarde.
 Pasamos la lista de los estudiantes que han asistido.
 Damos indicaciones y recomendaciones que debemos de tener en
cuenta en las normas de convivencia, antes de iniciar nuestra
evaluación diagnóstica sobre la competencia de ciencia y
tecnología.
 Se recogerá sus saberes previos, planteando sus hipótesis:
¿Cuáles son los seres en la Tierra que tienen vida? ¿De qué
estarán formado esto seres vivos? ¿Sabes cómo se llama la
unidad fundamental de vida más pequeña de nuestro cuerpo?
¿Sabes que nuestro cuerpo esta formado por billones de células?
 Se inicia el dialogo con los estudiantes, presentándole la
siguiente imagen:
 Luego de haber observado se les preguntará ¿Qué observan en la
imagen? ¿Qué será entonces una célula? ¿Cumple la célula
procesos vitales de crecimiento, nutrición y reproducción? ¿son
todas las células de formas iguales?
 El profesor dialogará con los estudiantes sobre el tema y desarrollará con ayuda de los niños y niñas el aprendizaje:
¿Cuáles son las partes principales que tiene una célula? ¿Qué función cumple la membrana celular? ¿Dónde se
encuentra el núcleo?

 Luego de que los estudiantes participan, se les entregará una ficha de información, luego se les dejará unos minutos
para que intercambien ideas, abriendo el diálogo a través de preguntas ¿Qué nombre tienen las células del cerebro? ¿?
¿Qué nombre tienen las células de las plantas? ¿Qué forma tienen las células del músculo? ¿Las bacterias son células
microscópicas o macroscópicas?
 Los estudiantes forman grupo de 5 o 6 para dar respuestas a estas interrogantes, luego en un papelote plasman sus
ideas o resumen de su grupo.
 El docente observará el trabajo de cada grupo e ira asesorando respondiendo a sus inquietudes, luego terminado su
trabajo de grupo salen a exponer.
 Se escucha la participación de algunos estudiantes. Se realizan preguntas relacionadas al tema. También, tendrán en
cuenta las actividades 1,2 y 3 de la ficha o separata.
 Se le entrega una ficha evaluativa a los estudiantes, los cuales desarrollaran de forma personal, cuyo propósito es
reconocer la importancia de la célula en ser vivo y la función que cumple.
 LISTA DE COTEJO
AREA: CIENCIA Y TECNOLOGÍA COMPETENCIA: EXPLICA EL MUNDO FISICO BASÁNDOSE EN CONOCIMIENTOS SOBRE LOS
S VIVOS, MATERIA Y ENERGÍA, BIODIVERSIDAD, TIERRA Y UNIVERSO.
FECHA: LUNES 10/04/23
CRITERIO DE EVALUACIÓN CRITERIO CRITERIO
Reconoce a la célula como la EVALUACIÓN EVALUACIÓN
Nr unidad fundamental de todo ser Plantea sus propias Explica la importancia de
ESTUDIANTES vivo que cumple funciones vitales.. hipótesis a las preguntas la célula que van formando
o sobre las funciones de la el cuerpo de cada ser vivo.
célula

1 ALMEYDA RÍOS, JAMIR SEBASTIÁN

2 AURIS VILLEGAS, LENNY THIAGO
3 BARRUETA MONRROY, ANGEL JOAQUÍN
4 BECERRA MARCOS, YARIXA JIREH
5 BERROCAL HUARHUA, SARUMI NOELIA
6 CAMACHO ARTEAGA CRISTHIAN PAUL
7 CARBONELL CHÁVEZ, EMILY ABRIL
8 CÁRDENAS DÁVILA, JEONGSEO MADELINE
9 CARTAGENA TORRES PERCY ANDRES
10 CASTILLO PÉREZ, LUHANA LINDSEY
11 CHANCA ROJAS, MÍA AKEMY
12 CASTILLÓN AURIS, LUCIA JIMENA
13 FLORES AQUIJE, IRMA THAMARA DANHIRA
14 GABRIEL BARBOZA, THERRY ANTONIO
15 GARAY HUAMÁN, CALET JAMES
16 GÓMEZ YAÑEZ, JOSUÉ ISMAEL
17 HERRERA LAURA, DAMARIS CRISTEL
18 LAURA HUAMÁN, KARELY CRISTEL
19 LUCAS LLANCARI, ARELY MARIMAR
20 MÁVILA HUAMANTUPA, GENESIS MARTH
21 MOLINA MAGALLANES, ESMERALDA RUBÍ
22 PALOMINO PACHECO, ANGELO JAIR
23 PEÑA REYMUNDO, MARCELO DARIEL
24 PEÑALOZA PALOMINO, LEONARDO A.
25 QUISPE HUAROTO, KIMBERLY SAORI
26 QUISPE TASAYCO, LUCIANA DEL ROSARIO
27 RAMOS SOTELO, JOSE LUIS
28 RÍOS CERAZO, KARELY MILUSKA
29 ROBLES LIRA, ANDREY FABIANO
30 TALLA SARAVIA, LEONARDO SHANDEL
31 TARRILLO CRUZ, ALAIN JESÚS
32 UCULMANA PAREDES, NADIA BELÉN
33 URBANO RAMOS, GENECIS GUADALUPE
34 VARA CARHUARICRA, HANDY YOOYIN
35 VIZCARRA ROMANI, LUIS DAYRON
36 YATACO YATACO, LEYLA ANAHI

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