ACTIVIDADES Programa para el desarrollo de Habilidades Socioemocionales en el ciclo VII

MESES

MARZ ABRIL MAYO JUNIO JUL AGOS SET OCT NOV D

TUTORIA GRUPAL DIMENSION EJE TEMÀTICO

Información general SOCIAL CULTURA DE x

de ATI y COMUNITA VALORES
conocimiento del RIO
reglamento
interno( derechos y
deberes de los
educandos)

A SAMBLEA DE SOCIAL CULTURA DE x

AULA: Elaborar las COMUNITA VALORES
normas de RIO
convivencia

“La campaña del Habilidad Autocuidado x

autocuidado” socioemoci
onal

“Gestionando mi Habilidad Regulación x

conducta a partir de socioemoci emocional
mis emociones” onal

“Verbo y emoción Habilidad Autoestima x

para mi definición” socioemoci
 onal

“Multiplicar Habilidad Creatividad x

miradas” socioemoci
onal

“El equipo ganador” Habilidad Trabajo en x

socioemoci equipo
onal

“Lo que me conecta Habilidad Empatía x

con la otra persona” socioemoci
onal

“Trabajando con mi Habilidad Autoconcepto x

voz interior” socioemoci
onal

“Nuestro proyecto Habilidad Comportamie x

de bienestar común” socioemoci nto prosocial.
onal

Nuestra comunidad, Habilidad Conciencia x

nuestras soluciones” socioemoci social
onal

“Haciéndome cargo Habilidad Resolución de x

del conflicto” socioemoci conflictos.
onal

“Decidiendo mi Habilidad Toma de x

futuro” socioemoci decisiones
onal responsables
 x

SOCIAL CULTURA DE
COMUNITA VALORES
ASAMBLEA DE AULA:
RIO
EVALUAMOS
NUESTRAS NORMAS
DE CONVIVENCIA

TUTORIA INDIVIDUAL ARTICULACIÓN X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

CON OTROS
ACTORES DE
LA I.E.

TUTOR

PSICÒLOGA

ORIENTACIÒN PERSONALIZADA
PARA ESTUDIANTES QUE LO
REQUIERAN( DE ACUERDO A LOS
RESULTRADOS BIMESTRALES) O
SOLICITEN

ARTICULACIÓN
CON OTROS
ORIENTACIÒN A LAS FAMILIAS
ACTORES DE
LA I.E.

REUNIONES PARA ORGANIZAR EL TUTOR X X

COMITÉ DE AULA

PSICÒLOGA

REUNIÒN DE INFORMACIÓN DEL

AVANCE ACADÉMICO BIMESTRAL
COMITÈ DE
TUTORÌA

JORNADAS DE ESCUELAS DE X
PADRES

ENTREVISTAS PERSONALIZADA X
CON LA FAMILIA

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS ARTICULACIÒN X X

CON OTROS
ACTORES DE
LA I.E.

AMBIENTACIÓN DEL AULA PARA Psicóloga X X

PROMOVER UN CLIMA
Tutor
ADECUADO Y TOMA DE
DESICIONES CONSENSUADAS Comité de
tutoría
CAMPAÑA DE BUEN TRATO EN LA
INSTITUCIÒN EDUCATIVA

ORGANIZACIÒN DE UN PASEO X
POR EL DÌA DE LA JUVENTUD
 ACTIVIDADES PROGRAMADAS X X X X
POR LA COORDINACIÒN ATI,
DEPARTAMENTO PSICOLÒGICO Y
CHARLAS PREVENTIVAS

V. RECURSOS

5.1. HUMANOS

5.1.1. Tutor del aula

5.1.2. Auxiliar a cargo de la sección

5.1.3. Psicóloga

5.1.5. Docentes de áreas curriculares

6.1.6. Personal administrativo

5.2. Materiales

Recursos solicitados por el comité de acuerdo a las actividades programadas.

VI. EVALUACIÒN

6.1. Integral, permanente, flexible:

Logro de objetivos de metas propuestas.

Responsabilidades y eficacia de los docentes tutores y auxiliares de educación

Expectativas y compromiso para la aplicación del plan de trabajo

Mejorar el resultado de actitudes y la disciplina de la institución educativa.

 Desempeño de los docentes tutores.
Desempeño de los auxiliares de educación.
6.2. Matriz de evaluaciòn semestral y anual.
ANEXO 1 CUADRO DE DIAGNÓSTICO DEL AULA DEL TERCER GRADO A – B- C”
INDICADORES IDENTIFICADOS
DIAGNÒSTICO DEL En el diagnóstico del ‘Plan de actividades de la A
PLAN DE TOE, se identificó estudiantes que pueden ser
ACTIVIDADES líderes si los orientamos para participar en
ATENCIÒN DE diversas actividades socio culturales. También se
TUTORÌA INTEGRAL ha observado que ellos necesitan orientación
vocacional en su proyecto de vida
En el diagnóstico del Plan de actividades de la
ATOE, se ha identificado la proliferación de
discotecas y bares clandestinos en el distrito de
fácil ingreso donde se expenden bebidas
alcohólicas a menores de edad.
En el diagnóstico del Plan de actividades de la
ATOE, se ha identificado que en el departamento
de Junín presenta alto índice de casos de
consumo de bebidas alcohólicas, drogas y casos
de trata de personas.
DIAGNÓSTICO DEL AULA
En el plan de actividades de la ATOE identifique en los
estudiantes tienen actitudes de futuros líderes porque
quieren participar en actividades diversas en la
sociedad. Las debilidades de los estudiantes es que
algunos tienen dificultad para relacionarse de manera
asertiva porque usan palabras inadecuadas. Ciertos
estudiantes reaccionan violentamente no tienen control
de sus emociones, también se detectó algunos casos de
mal comportamiento y prevención de embarazo
adolescente, que generan problemas, conflictos entre
los hijos y su familia.
Una de las amenazas identificadas es la proliferación de
discotecas y bares clandestinos donde venden licor a los
menores de edad, la venta de drogas también otra
amenaza es la trata de personas que con engaños son
alejados de sus familias para ser explotados.