UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL

MARÍA AUXILIADORA
CÓDIGO AMIE 08H00366
Km 2 ½ Vía Atacames – Valle San Rafael
Teléfono: 062766413 – 062765196

RÚBRICA DE AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE - BGU

NOMBRE: CURSO: PARCIAL Nº:

NIVEL DE DESEMPEÑO
CRITERIOS Excelente Muy Bueno Bueno Mejorable Puntaje
ACTITUDINALES
1 0,75 0,50 0.25 Parcial
Asumo siempre mi Asumo casi siempre mi Asumo algunas veces mi Asumo pocas veces mi
responsabilidad cumpliendo responsabilidad cumpliendo responsabilidad cumpliendo responsabilidad con el desarrollo
con el desarrollo y entrega con el desarrollo y entrega con el desarrollo y entrega y entrega puntual de las
RESPONSABILIDAD
puntual de todas las puntual de la mayoría de las puntual de algunas de las actividades y tareas
actividades y tareas actividades y tareas actividades y tareas encomendadas por mis
encomendadas por mis encomendadas por mis encomendadas por mis maestros.
maestros. maestros. maestros.
Participo siempre de manera Participo la mayoría de veces Participo algunas veces de Participo pocas veces de manera
activa y colaborativa de manera activa y manera activa y colaborativa activa y colaborativa
demostrando interés y actitud colaborativa demostrando demostrando en ocasiones demostrando por momentos
por aprender, proponiendo interés y actitud por interés y actitud por aprender, interés y actitud por aprender.
PARTICIPACIÓN
ideas nuevas y aportes para aprender, proponiendo ideas proponiendo ideas para el
el desarrollo de las y aportes para el desarrollo desarrollo de las actividades.
actividades. de las actividades.

Valoro y respeto siempre las Valoro y respeto la mayoría Valoro y respeto algunas veces Valoro y respeto pocas veces las
opiniones de mis compañeros de veces las opiniones de mis las opiniones de mis opiniones de mis compañeros y
y docentes promoviendo la compañeros y docentes compañeros y docentes docentes promoviendo en
RESPETO promoviendo la resolución promoviendo la toma de ocasiones la toma de decisiones
resolución de problemas y
toma de decisiones de problemas y toma de decisiones consensuadas. consensuadas.
consensuadas. decisiones consensuadas.
HONESTIDAD Demuestro honestidad en el Demuestro honestidad en el Demuestro honestidad en el Demuestro poca honestidad en
desarrollo de todas las desarrollo de la mayoría de desarrollo de algunas de las el desarrollo de las actividades
actividades académicas las actividades académicas actividades académicas, académicas.
promoviendo siempre promoviendo casi siempre promoviendo algunas veces
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transparencia y coherencia en transparencia y coherencia en transparencia y coherencia en

mi actuar. Evitando el plagio mi actuar. Evitando el plagio mi actuar. Evitando el plagio y
y la copia. y la copia. la copia
CRITERIOS Excelente Muy Bueno Bueno Mejorable Puntaje
CONCEPTUALES 1 0,75 0,50 0.25 Parcial
Desarrollo correctamente Desarrollo correctamente la Desarrollo correctamente Desarrollo pocas actividades
todas las actividades mayoría de las actividades algunas de las actividades asincrónicas propuestas en la
DESARROLLO DE
asincrónicas propuestas en la asincrónicas propuestas en la asincrónicas propuestas en la primera y tercera fase de los
ACTIVIDADES
primera y tercera fase de los primera y tercera fase de los primera y tercera fase de los Entornos Virtuales en las
ASINCRÓNICAS
Entornos Virtuales en las Entornos Virtuales en las Entornos Virtuales en las diferentes asignaturas.
diferentes asignaturas. diferentes asignaturas. diferentes asignaturas.
Comprendo, analizo y aplico Comprendo, analizo y aplico Comprendo y analizo ciertos Comprendo los conceptos
CONOCIMIENTO DE LOS todos los conceptos la mayoría de los conceptos conceptos estudiados en las estudiados en las diferentes
TEMAS estudiados en las diferentes estudiados en las diferentes diferentes asignaturas. asignaturas.
asignaturas. asignaturas.
Utilizo siempre estrategias Utilizo mayormente Utilizo parcialmente Utilizo de manera poco efectiva
como investigar, identificar estrategias como investigar, estrategias como investigar, estrategias como investigar,
APLICACIÓN DE ideas principales, resumir, identificar ideas principales, identificar ideas principales, identificar ideas principales,
ESTRATEGIAS DE sintetizar, comparar, generar resumir, sintetizar, comparar, resumir, sintetizar, comparar y resumir, sintetizar, comparar y
APRENDIZAJE preguntas que me permiten la generar preguntas que me generar preguntas. generar preguntas.
comprensión efectiva de los permiten la comprensión de
conceptos. los conceptos.
CRITERIOS Excelente Muy Bueno Bueno Mejorable Puntaje
PROCEDIMENTALES 1 0,75 0,50 0.25 Parcial
Desarrollo todos los Desarrollo la mayoría de Desarrollo algunos proyectos, Desarrollo de manera poca
proyectos, talleres, tareas y proyectos, talleres, tareas y talleres, tareas y cuestionarios, efectiva proyectos, talleres,
DESARROLLO DE
cuestionarios, cumpliendo cuestionarios, cumpliendo cumpliendo con algunos tareas y cuestionarios
ACTIVIDADES DE
con los procedimientos e con los procedimientos e procedimientos e indicaciones demostrando escaso
APLICACIÓN O
indicaciones impartidas, indicaciones impartidas, impartidas, demostrando cierto conocimiento del tema.
TAREAS
demostrando dominio del demostrando conocimiento conocimiento del tema.
tema. del tema.
CREATIVIDAD/ Elaboro todas las actividades Elaboro la mayoría de las Elaboro algunas de las Elaboro pocas actividades
ORIGINALIDAD EN LA académicas con una actividades académicas con actividades académicas con académicas, demostrando escasa
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excelente organización, una muy buena organización, una buena organización, organización y creatividad.
demostrando creatividad, demostrando creatividad a demostrando creatividad a
ELABORACIÓN DE originalidad, a través de la través de la utilización de través de la utilización de
LAS ACTIVIDADES utilización de colores, colores, esquemas, fondos, colores, esquemas, fondos,
esquemas, fondos, ilustraciones, viñetas, etc. ilustraciones, viñetas, etc.
ilustraciones, viñetas, etc.
Redacto las actividades Redacto las actividades casi Redacto las actividades Redacto las actividades pocas
REDACCIÓN, siempre de manera clara y siempre de manera clara y algunas veces de manera clara veces de manera clara y
ORTOGRAFÍA Y coherente, sin faltas de coherente, con pocas faltas y coherente, con algunas faltas coherente, con varias faltas de
PUNTUACIÓN ortografía o errores de de ortografía o errores de de ortografía o errores de ortografía o errores de
puntuación. puntuación. puntuación. puntuación.
Siempre respeto la formación Casi siempre respeto la Algunas veces respeto la Pocas veces respeto la
salesiana impartida en la formación salesiana formación salesiana impartida formación salesiana impartida
institución, en sus distintas impartida en la institución, en la institución, en sus en la institución, en sus distintas
expresiones y actividades, en sus distintas expresiones y distintas expresiones y expresiones y actividades, para
para lo cual muestro un actividades, para lo cual actividades, para lo cual lo cual muestro un
CARISMA SALESIANO
comportamiento reflexivo, muestro un comportamiento muestro un comportamiento comportamiento reflexivo,
proactivo, participativo y reflexivo, proactivo, reflexivo, proactivo, proactivo, participativo y
solidario con toda la participativo y solidario con participativo y solidario con solidario con toda la Comunidad
Comunidad Educativa y la toda la Comunidad Educativa toda la Comunidad Educativa Educativa y la sociedad en
sociedad en general. y la sociedad en general. y la sociedad en general. general.
PUNTAJE TOTAL