ESCUELA DE INGENIERÍA

DE SISTEMAS

GUIA DE LABORATORIO N° 06
ESCUELA : INGENIERÍA DE SISTEMAS
ASIGNATURA : GESTIÓN DE DATO E INFORMACIÓN 1
CICLO : VI
TURNO :
SEMESTRE : 2022-II
DOCENTE :

1. TEMA: DEFINICIÓN DE MODELO LÓGICO

2. OBJETIVO:
• Definir el modelo conceptual de base de datos.
3. METODOLOGÍA:
• Propuesta de casos
4. RECURSOS
• Equipo computacional con conexión a internet

5. DESARROLLO DE ACTIVIDAD
• DESCRIPCIÓN
Instrucciones de SQL para crear la Base de datos:

PROCESOS:
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SEGUIR LAS INSTRUCCIONES PARA CREAR LA BASE DE DATOS

go
CREATE DATABASE Comercio
go
USE Comercio
go
CREATE TABLE Area(
idArea int Primary Key Identity,
NombreArea Varchar(30) not null,
Ubicación varchar(20)
)
go
CREATE TABLE Empleado(
IdEmpleado Int primary key Identity,
Nombres varchar(20),
Apellidos varchar(30),
Dirección varchar(50),
Correo varchar(50),
idArea int not null REFERENCES Area
)
Go
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….
6. -RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
 Lograr definir el modelo conceptual de datos

7. RUBRICA DE EVALUACIÓN
RÚBRICA DE EVALUACIÓN:

ESCUELA: INGENIERÍA DE SISTEMAS

ASIGNATURA: CICLO: SECCIÓN: TURNO:
DOCENTE:
ESTUDIANTE:

DESCRIPTORES
CRITERIOS EXCELENTE BUENO REGULAR PTJE
5 4-3 2-1
Relacionan sus Casi siempre Casi nunca
Aprendizajes
previos. conocimientos relación sus relacionan sus
previos. conocimientos conocimientos
Construyen y previos, construyen previos, no
reflexionan su y reflexiona su construyen, ni
proceso de proceso de reflexionan su
aprendizaje. aprendizaje. proceso de
aprendizaje.
Participan Casi siempre Casi nunca
Participación activamente participan muy participan muy
aportando ideas, activamente activamente ni
haciendo aportando ideas, aportan ideas, ni
observaciones muy realizando realizan
interesantes hasta observaciones muy observaciones
conseguir óptimos interesantes para conseguir
resultados. hasta conseguir óptimos
óptimos resultados. resultados.
Responsabilida Realizan las Casi siempre han Casi nunca han
d individual actividades hecho su parte de hecho su parte de
individuales que trabajo individual, trabajo individual,
requiere el equipo explicando a sus ni han explicado a
explicando a sus compañeros, sus compañeros,
compañeros, defendiendo sus ni han defendido
defendiendo sus puntos de vista y sus puntos de vista
puntos de vista y aceptado críticas y ni han aceptado
aceptando crítica y sugerencias. críticas y
sugerencias. sugerencias.
En momentos de En momentos de En momentos de
Resolución de
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conflictos desacuerdo desacuerdo, casi desacuerdo, casi
argumentan sus siempre nunca
opiniones, argumentan sus argumentan sus
escuchan y valoran opiniones, escuchan opiniones, ni
a los demás para y valoran las de escuchan, ni
concluir en los demás para valoraron las de
consensos en arribar a consensos los demás y no
beneficio de todos. satisfactorios. llegan a un
consenso
satisfactorio para
todos.
PUNTAJE TOTAL