Didáctica de las Ciencias Naturales I

Alumna: Sosa, Marianela

“El Universo” Propósitos y Objetivos

Propósitos

❖ Proponer una diversidad de situaciones de enseñanza que propicien que las/los niños

construyan ideas relacionadas con los objetos del sistema solar desde una perspectiva

científica.

❖ Promover una visión de la ciencia y de la práctica científica más cercana a lo humano y que

rescate su carácter social, fuertemente situado histórica y culturalmente, controversial y

provisional.

❖ Favorecer la reflexión sobre el universo y las diferentes teorías sobre su estructura y

dinámica.

❖ Promover el uso de software de simulación para obtener información y favorecer la

comprensión de los modelos estudiados.

Objetivos

Que las/los niños logren...

❖ Reconocer los movimientos reales de los astros y diferenciarlos de los aparentes, a partir de

observaciones del cielo, el uso de simuladores y de la lectura e interpretación de información

sistematizada.

❖ Identificar y diferenciar los distintos objetos del Sistema Solar.

❖ Utilizar tablas comparativas con información de los distintos planetas del Sistema Solar para

organizar los datos, compararlos, establecer relaciones entre los datos y elaborar

generalizaciones a partir de ellos.

❖ Comprar distancias y tamaños en el Sistema Solar.

❖ Representar y/o interpretar esquemas y modelizaciones del Sistema Solar para explicar sus

componentes y estructura.

❖ Localizar en textos información referida a los conceptos estudiados.

❖ Seleccionar e interpretar la información de un texto dado según un propósito específico.

Objetivos:

Fomentar la curiosidad y el deseo de profundizar en los conocimientos referentes a los

fenómenos astronómicos.

Que los alumnos comprendan qué es el universo, cuál es la composición del Sol, qué son los
planetas y cuál fue su origen, como también el de los satélites y los asteroides.

Desarrollar habilidades descriptivas, interpretativas, reflexivas y argumentativas.

Propósitos:

■ Generar situaciones de enseñanza que impliquen un desafío, que pongan en juego sus
conocimientos, promuevan la producción individual y colectiva.