Fase 1 - Reconocimiento de saberes

Cesar Adolfo Parra Arenas - Código 17.689.733

Tutor

Deisy Carola Patiño

Grupo: 109001A_1392

Universidad Nacional Abierta Y A Distancia - UNAD

Especialización en Gestión Pública

CEAD Neiva-Huila

2023
 Introducción

Esta actividad tiene como proposito identificar los fundamentos básicos y conocimientos
previos de la investigación cualitativa, a través de la reflexión de saberes prácticos en el
ejercicio profesional en la función pública y la identificación de elementos principales de la
acción de investigar.

Desarrollo de la actividad

3.1. ¿Tiene conocimientos acerca del proceso de una investigación? ¿Cuál fue su rol en la
investigación? Enuncie y caracterice los momentos del proceso de la investigación. Si no
tiene ninguna experiencia ni conocimiento investigue cual es el proceso de una
investigación, enuncie y caracterice cada uno de los momentos.

La experiencia que he logrado obtener alrededor de procesos de investigación proviene de

mi participación en los cursos de pregrado tales como metodología de la investigación y
proyecto de grado en la Universidad Nacional Abierta y a distancia.En dichos cursos se
abordaban asuntos la identificación del tema de investigación, el diseño de metodologías de
investigación y otros asuntos relacionados con la formulación y evaluación de proyectos.
El proceso de investigación suele constar de varios momentos o etapas, que muchas veces
se superponen y se adaptan a las necesidades específicas de cada investigación. Los
momentos típicos en el proceso de investigación son:
Declaración del problema: en este paso, se identifica y define claramente el problema o la
pregunta de investigación que se abordará. Busca comprender la naturaleza y el significado
del problema y formula una pregunta clara y precisa a la que se busca una respuesta.
Revisión de la literatura: actualmente se está realizando una revisión exhaustiva de la
literatura existente relacionada con el tema de investigación. Su objetivo es identificar
investigaciones previas y conocimientos existentes, analizar teorías y enfoques existentes y
evaluar lagunas o vacíos en el conocimiento existente.
Diseño de la investigación: Actualmente se está desarrollando y planificando la
metodología de la investigación. Se seleccionan métodos, métodos y técnicas de
investigación apropiados para responder a la pregunta de investigación. Esto puede incluir
la definición de la muestra, la elección de herramientas de recopilación de datos y la
planificación del análisis de datos.

Recopilación de datos: Actualmente se están recopilando los datos necesarios para la

investigación. Esto puede incluir completar cuestionarios, realizar entrevistas, observar
eventos o situaciones o recopilar datos secundarios. Es importante asegurarse de que la
recopilación de datos se realice de manera precisa y ética.
Análisis de datos: los datos recopilados actualmente se procesan y analizan. Esto puede
incluir la codificación y clasificación de datos, la aplicación de técnicas estadísticas, la
interpretación de resultados y la obtención de conclusiones a partir de los datos obtenidos.
Interpretación y discusión de resultados: En este paso, los resultados obtenidos son
interpretados y discutidos en relación con la pregunta de investigación y la revisión de la
literatura. Discutimos las implicaciones de los resultados, los comparamos con
observaciones previas y consideramos las limitaciones del estudio.
Conclusiones y recomendaciones: En esta etapa se elaboran las conclusiones generales del
estudio y se presentan recomendaciones para futuras investigaciones o la implementación
de los resultados en la práctica. Se resumen los resultados más importantes y se destacan la
contribución y las implicaciones de la investigación.
En resumen, el proceso de investigación incluye la identificación del problema, la revisión
de la literatura, el diseño de la investigación, la recopilación y el análisis de datos, la
interpretación y discusión de los resultados, y la elaboración de conclusiones y
recomendaciones. Cada momento del proceso tiene su propio significado y contribuye a la
construcción del conocimiento en el campo de estudio.

3.2. ¿Ha participado en escenarios de creación de política pública? ¿Qué política pública,
narre su experiencia? Si no ha participado en ningún escenario investigue cuales son los
escenarios de creación de una política pública.

Participé en el 2022 trabajando como unidad de apoyo legislativo de la representante a la

Cámara por el departamento del Huila en la formulación del proyecto de ley ““Por medio
de la cual se consagran instrumentos para la convivencia ciudadana y se dictan
disposiciones transitorias de indulto y amnistía en relación con la protesta social”.
En el proceso de elaboración del proyecto de ley que en estos momentos ya tiene ponencia
positiva en primer debate en la Comisión Constitucional Primera, realizamos junto con el
equipo de trabajo la exposición de motivos dejando de presente el contexto para justificar la
formulación de dicho proyecto en el que de manera inicial se expone la situación atipica
generada por la pandemia del Covid-19 como uno de los detonantes frente a la
insastifacción y malestar social evidenciado en el proceso del Paro Nacional 2021
“Estallido Social” y como la respuesta de las instituciones del estado frente a la forma de
abordar la protesta social y a la falta de un marco legal para delimitar los alcances de esta,
ocasionaron una respuesta discrecional de los funcionarios que fue señalada con excesiva e
ilegal por la Comisión Interamericana de Derechos Humanos.
Posterior a este ejercicio de la exposición de motivos se realizó la construcción del
articulado buscando que los referido allí no sobrepasará lo definido en el marco legal
colombiano y pudiera soportar cualquier control de constitucionalidad posterior a la
aprobación de este en el Congreso de la Republica.
Y por ultimo, se realizó el proceso de radicación en la secretaria de la Cámara de
Representantes con el fin de qe fuera remitido a la comisión constitucional que tendría las
competencias para abordar la discusión de este proyecto de ley.

3.3. Escriba el nombre de política pública que sea de su interés y justifique su respuesta
describiendo las características de la política pública y el motivo de su interés.

El nombre de la politica publica es el proyecto de ley “Disposiciones transitorias de

indulto y amnistía en relación con la protesta social”.

JUSTIFICACIÓN

Los datos presentados en 2021 muestran cómo la pandemia profundizó las divisiones
sociales y redujo la calidad de vida de una parte importante de la población colombiana;
además, situaciones relacionadas con cuarentenas, mortalidad y riesgo de contagio
afectaron la salud mental de la población, según reportó el Instituto Nacional de Salud de
Colombia Informe N° 13, entre 23 y 36 por ciento de la población reportó estar estresada,
nerviosa o ansiosa por motivos relacionados con la pandemia1.

En el contexto de esta crisis económica y social, el 15 de abril de 2021, el gobierno de Iván

Duque presentó un proyecto de reforma tributaria2 al Congreso de la República,
encabezado por el Ministro de Hacienda, Alberto Carrasquilla. El anuncio de la iniciativa
generó un descontento generalizado y aumentó las críticas de algunos miembros del
Congreso y expertos de la industria,3 quienes señalaron que la carga tributaria de la
reforma afectaría más a las clases medias y bajas que a las de mayores ingresos o
ganancias. como en el sector financiero.

Reportajes sobre el impacto de la reforma a la canasta familiar, el IVA a los servicios

funerarios y la negativa del gobierno a extender el impuesto a las entidades financieras
provocaron una escalada del ambiente polarizado, que se extendió de los medios a las
redes. La huelga sindical estaba originalmente programada para el 28 de abril de 2021.

Según la Oficina del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Derechos
Humanos, en el marco del paro nacional se realizaron 12.478 protestas sociales en 860
municipios de 32 departamentos del país. En su Informe de Observaciones y
Recomendaciones de junio de 2021, la Corte de Derechos Humanos de los Estados Unidos
suma a estas cifras, afirmando que el paro nacional incluyó 6.328 manifestaciones, 2.300
marchas, 3.190 bloqueos, 632 movilizaciones y 28 asambleas.
En relación con las medidas tomadas en el marco del paro nacional, organizaciones como la
CIDH, la Oficina del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Derechos
Humanos y Human Rights Watch expresaron su preocupación por las graves violaciones a
los derechos humanos descubiertas, así como por el derecho a la vida, a la intimidad y al
derecho a la manifestación, tal como está definido en el artículo 37 de la Constitución
Política de Colombia y protegido por la Convención Americana sobre Derechos Humanos.

Grupos de derechos humanos coincidieron en que la respuesta del Estado colombiano se

caracterizó por el uso excesivo y desproporcionado de la fuerza, en algunos casos letales,
contra algunos manifestantes.

Circunstancias como detenciones arbitrarias, violaciones a las garantías judiciales de los

detenidos y reiteradas denuncias recibidas por la CIDH demuestran que desde el inicio de
las protestas sociales, una parte importante del accionar de la fuerza pública pretendía
despedir a los detenidos. Las manifestaciones que no agotan las etapas anteriores de diálogo
y mediación, con base en los criterios de legalidad, necesidad y proporcionalidad, median
en ausencia de un marco legal que garantice el ejercicio del derecho a la protesta en
Colombia, porque no existe una ley jurídica . en el sistema para regular este derecho
establecido por la constitución política, configurado sin la atención del estado colombiano
como una omisión que tiene el efecto directo de la fuerza violenta, arbitraria y
desproporcionada. manifestaciones civiles y el hecho de que existe un riesgo constante de
escalada de conflictos sociales y, en consecuencia, alteración del orden público y deterioro
de la convivencia ciudadana.

Conclusión

El enfoque cuantitativo y el cualitativo son valiosos en la investigación científica, razon

por la cual que es importante comprender sus definiciones, similitudes y diferencias para
tomar decisiones informadas al seleccionar el enfoque apropiado para un estudio en
particular. La elección del enfoque dependerá del problema de investigación, los objetivos
del estudio y la naturaleza de los datos y métodos de análisis requeridos. Ambos enfoques
son complementarios y pueden utilizarse de manera integrada para obtener una
comprensión más completa y profunda de un fenómeno de estudio.

Bibliografía
HERNÁNDEZ SAMPIERI, Roberto; Fernández Collado, Carlos; Baptista Lucio, María del
Pilar (2010). Capítulo 1: Definiciones de los enfoques cuantitativo y cualitativo, sus
similitudes y diferencias.
https://repository.unad.edu.co/bitstream/handle/10596/7971/122006%20Metodologia
%20de%20la%20investigaci%c3%b3n%20Hernandez1.pdf?sequence=1&isAllowed=y

ESCOBAR SÁNCHEZ, Johan (2022) OVI: Importancia de la Investigación y las políticas

públicas para el desarrollo territorial. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/52902