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ESCUELA DE POSGRADO

PROGRAMA DE DOCTORADO EN ……

SÍLABO DE DESARROLLO DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

I. DATOS GENERALES

I.1. Unidad Académica o Programa : Doctorado en ……

I.2. Modalidad de estudios : Presencial (Híbrido – no presencial)
I.3. Semestre Académico : 2022 - 02
I.4. Ciclo de estudios : VI
I.5. Requisitos : Ninguno
I.6. Carácter : Obligatorio
I.7. Número de Créditos : 10
I.8. Duración : 18 sesiones
I.9. Nº de horas totales : 192.00 (128.00 Teoría y 64.00 Práctica)
: (64 presenciales y 128 virtuales)
1.1 Docente(s)/ Tutor virtual :

II. SUMILLA

La experiencia curricular pertenece al área de investigación y es de naturaleza teórico - práctico. Su

finalidad es elaborar y postular un artículo científico derivado de su investigación y sustentar su
tesis ante el jurado. La experiencia curricular desarrolla los contenidos: Definición de artículo
científico criterios de escritura de un artículo características del estilo de artículo científico
estructura del artículo científico fuentes de publicación obteniendo como producto final la
sustentación de la tesis de quienes hayan postulado su artículo a una revista científica indexada.

III. COMPETENCIA
Diseña, planifica, redacta y postula el artículo científico derivado de su tesis a una revista
indexada y sustenta la tesis con dominio teórico metodológico de responsabilidad social y ética.

IV. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA

IV.1. Tema transversal:
 Emprendimiento

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IV.2. PRIMERA UNIDAD: DESARROLLO DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

IV.2.1. DURACIÓN: 10 sesiones
IV.2.2. PROGRAMACIÓN

PRODUCTOS
SESIÓN CAPACIDADES TEMÁTICA
ACADÉMICOS
Configura los capítulos:  Normas APA; Código de ética en
Introducción, Marco teórico y investigación de la UCV; Búsqueda
Metodología del proyecto de de información en Bases de datos de
Informe de
investigación al informe final de la UCV: Listado de Revistas de
avance (IF):
acuerdo con el enfoque de investigación de impacto en dónde
1 Introducción,
investigación, respetando la guía de publicar.
marco teórico y
elaboración de productos de
metodología
investigación de fin de programa Capítulo I Introducción
Capítulo II Marco teórico
Capitulo III Metodología
2 Recolecta la información en el marco  Recolección de datos: - Pasos y
3 de la conducta responsable de aspectos éticos para la recolección de
investigación. la información - Aplicación de Informe de avance
instrumentos. (IF): Avance de
recolección de
4  En investigación cualitativa: datos
Reconfiguración de la Matriz de
categorización
5 Analiza y discute los resultados de la  Procesamiento y Análisis de datos Informe de avance
6 investigación contrastándolos con el cuantitativos y/o cualitativos (IF): Informe de
estado de arte realizado.  Análisis de resultados y discusión resultados y
7 discusión de
resultados
Elabora y registra el informe final de  Conclusiones –
Informe de avance
tesis de acuerdo con las normas de  Recomendaciones –
(IF): Conclusiones -
redacción APA según esquema oficial  Referencias –
8 Recomendaciones -
UCV  Anexos
Referencias - Páginas
 Páginas preliminares –
preliminares

Sustenta el informe final de tesis con  Registro del Informe de avance de Informe final de
argumentos científicos y metodológicos Tesis (Módulo de productos de Tesis (IN)
de acuerdo con el enfoque de investigación en la plataforma
investigación propuesto TRILCE). Línea de investigación,
9 título, resumen, palabras claves
 Reporte de originalidad del proyecto
de investigación: con resultado no
mayor de 25% según reporte de
programa Turnitin.
Jornada de investigación I Examen Parcial
10  Sustentación del avance del Informe (EP): Sustentación de
de tesis avance de Tesis

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IV.3. SEGUNDA UNIDAD: REDACCIÓN DEL ARTÍCULO

IV.3.1. DURACIÓN: 8 sesiones
IV.3.2. PROGRAMACIÓN

PRODUCTOS
SESIÓN CAPACIDADES TEMÁTICA
ACADÉMICOS
11 Realiza el
Informe de final de investigación con el
levantamiento de
levantamiento de observaciones. Informe final de
12 observaciones al
investigación (IN)
Informe final de Análisis de originalidad (Turnitin).
13 investigación
El artículo científico: - Características de los
protocolos - Tipos de artículos en una
Elabora el artículo publicación científica. - Proceso de arbitraje
14 de investigación de los artículos científicos. - Estilos de Artículo científico
derivado de su tesis presentación - Citas y referencias según redactado según
para su postulación estándares internacionales - Revistas protocolo de la revista
a una revista científicas indexadas para publicación. científica seleccionada
indexada de alto (AC)
15 impacto. Procesamiento del artículo de investigación.
16 Procesamiento del artículo de investigación.
17 Jornada de investigación II
18 Registro de la versión final del informe de
investigación y Formatos oficiales que
Sustenta el Informe
aseguran el proceso de originalidad,
final de tesis con Examen Final (EF):
autenticación, sustentación y publicación
argumento Sustentación del
del Trabajo de Investigación / Tesis
científico y Informe final de la
(Módulo de productos de investigación en la
metodológico tesis
plataforma TRILCE).

Sustentación de la tesis ante jurado

calificador

IV.4. ACTITUDES
Creatividad
Autenticidad en uso de la información
Cultura investigativa científica
Integridad
Responsabilidad social universitaria
Ética de la investigación

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Las sesiones de aprendizaje serán dinámicas e interactivas y se utilizarán:
 Activo-participativa
 Exposición, participación y diálogo dialéctico entre estudiante y docente.

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 Aplicación de los métodos inductivo, deductivo, analítico, hermenéutico y bibliográfico.

 El Método Sincrónico y Asincrónico

VI. MEDIOS Y MATERIALES

Medios
 Plataforma de gestión de los aprendizajes: Trilce y Clementina (funcionalidades y aplicativos
de: evaluación analítica de datos similitud mensajería videoconferencia foro).
 Herramienta zoom
 Herramientas pedagógicas basadas en las tecnologías de la información y comunicación.
 Myloft – Primo - Zotero

Materiales
• Recursos visuales: diapositivas, tutoriales
• Recursos digitales para el aprendizaje: videos, imágenes, lecturas, libros, enlaces web
• Recursos para apoyo educativo: multimedia, libros digitales, chat, webinars

VII. EVALUACIÓN
Esta experiencia curricular, además de evaluar la competencia de especialidad, también evalúa
permanentemente las competencias de investigación.
Para la evaluación de las competencias de especialidad e investigación se plantean estrategias e
instrumentos que se integran en los productos académicos.

VII.1. DISEÑO DE EVALUACIÓN

PRODUCTOS DISTRIBUCIÓN INSTRUMENTO DE

UNIDAD CÓDIGO PESO
ACADÉMICOS POR UNIDAD EVALUACIÓN
Informes de avance Ficha de cotejo
IF 40%
de sesión
Informe de avance Ficha de cotejo
IN
I parcial de la Tesis 30% 40%
Sustentación de Ficha de cotejo
Informe de avance de EP 30%
tesis
Artículo científico Ficha de cotejo
AC 20%
Informe final de tesis Ficha de cotejo
IN 20%
II 60%
Sustentación del Ficha de cotejo
Informe final de la EF 60%
tesis

VII.2. PROMEDIOS
PRIMERA UNIDAD (X1) SEGUNDA UNIDAD (X2)

X1= 0.4*If+0.3*IN+0.3*EP X2 = 0.4*AC+0.6*EF

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FINAL (XF)
XF = 0.4*X1+0.6*X2

VII.3. REQUISITOS DE APROBACIÓN

 Tener una asistencia mínima del 70%, de lo contrario el estudiante será inhabilitado.
 Presentación semanal y obligatoria de los avances del informe de investigación, por ser
requisito su evaluación permanente.
 Registro de los avances del informe de investigación según lo establece el sílabo, en la
plataforma TRILCE.
 Reportar un porcentaje de similitud menor a 25% ni plagio en el informe de
investigación mediante el programa Turnitin, en las semanas previas a las jornadas de
investigación, como requisito para la firma del acta del dictamen de sustentación. De
acuerdo RVI N° 0262 -2021 VI /UCV
 La primera jornada de investigación tendrá como único jurado al docente de la
experiencia curricular y en la segunda jornada de investigación se contará con un jurado
evaluador de tres miembros asignados previa coordinación con el Jefe de Unidad de
Posgrado.
 Durante el semestre académico, la nota del producto de investigación no podrá ser
reemplazado por otros trabajos o exámenes.
 No haber estado involucrado o estar involucrado en plagio parcial o total.
 Si el estudiante no se presenta a la primera jornada de investigación será
automáticamente calificado con cero, salvo presente máximo 48 horas después de la
jornada de investigación, las justificaciones y evidencias correspondientes, pudiendo ser
nuevamente programado.
 Si el estudiante desaprueba o no se presenta a la segunda jornada de investigación, podrá
realizar la sustentación extemporánea o segunda sustentación, previo trámite
administrativo y tasa estipulada por la universidad para estos casos.
 La nota de proceso mínima para ser considerado en la segunda jornada de investigación
es 14 (catorce). Asimismo, el puntaje mínimo aprobatorio de la experiencia curricular es
14 (catorce).

VIII. BIBLIOGRAFÍA
Código de LIBROS/REVISTAS/ARTÍCULOS/TESIS/PÁGINAS WEB.TEXTO
biblioteca

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Libros digitales
Libros digitales Arias, J. L. (2020). Métodos de investigación online. Herramientas digitales para
recolectar datos. https://bit.ly/3gmdvYt
Libros digitales Bernal, C. (2016). Metodología de la investigación administración, economía,
humanidades y ciencias sociales. Pearson. Colombia. https://bit.ly/32SGhwG
Libros digitales Ferreyro, A. y De Longhi, L.. (2014). Metodología de la investigación. 2. Editorial
Brujhas. https://bit.ly/3IVWxwe
Libros digitales Guereca, R.; Blásquez, L. y López, I. (2016). Guía para la investigación cualitativa:
estnografía estudio de caso e historia de vida. Universidad Autónoma Metropolitana.
https://bit.ly/3L4WaBk
Libros digitales Hernández, R.; Fernández, C. y Baptista, M. (2014). Metodología de la investigación.
McGRAW-HILL / S.A. México. https://bit.ly/32WSr7U
Libros digitales Lerma, H. D. (2009). Metodología de la investigación: Propuesta, anteproyecto y
proyecto. (4° Ed.). Eco Ediciones. https://bit.ly/3L4zbXc
Libros digitales Monje, C. A. (2011). Metodología de la investigación cuantitativa y cualitativa. Guía
didáctica. Universidad Surcolombiana. https://bit.ly/3J4tmXM
Libros digitales Yuni, J. y Urbano, C. (2014). Técnicas para investigar: recursos metodológicos para la
preparación de proyectos de investigación. Volumen 1. 8.ª edición. Córdoba. Brujas.
https://bit.ly/3umC3Zv
Artículo de revistas científicas digitales
Revistas digitales
Deroncele Acosta, Á., Gross Tur, R., & Medina Zuta, P. (2021). El mapeo epistémico:
herramienta esencial en la práctica investigativa. Revista Universidad y Sociedad,
13(3), 172-188. shorturl.at/enqEZ
Revistas digitales Deroncele Acosta, Á. (2022). Competencia epistémica: Rutas para investigar. Revista
Universidad y Sociedad, 14(1), 102-118 shorturl.at/uBEMU
Revistas digitales Espinoza, E. E. (2018). La hipótesis en la investigación. Mendive. Revista de
Educación, 16(1), 122-139. https://bit.ly/3J31PGg
Revistas digitales García-González, J. R., & Sánchez-Sánchez, P. A. (2020). Diseño teórico de la
investigación: instrucciones metodológicas para el desarrollo de propuestas y
proyectos de investigación científica. Información Tecnológica, 31(6), 159–170.
https://doi.org/10.4067/S0718-07642020000600159
Revistas digitales López, P. L. (2004). Población muestra y muestreo. Punto Cero, 09(08), 69-74.
https://bit.ly/3gkgBvV
Revistas digitales Piza, N. D., Amaiquema, F. A., & Beltrán, G. E. (2019). Métodos y técnicas en la
investigación cualitativa. Algunas precisiones necesarias. Conrado, 15(70), 455-459.
Epub 02 de diciembre de 2019. https://bit.ly/3rrGAYZ
Revistas digitales

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serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.