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POSGRA DO

MAES TRÍA EN GES TIÓN DE LOS S ERVICIOS DE LA S ALUD

S ÍLABO DE DIS EÑO Y DES ARROLLO DEL TRABAJO DE INVES TIGACIÓN

I. DATOS GENERALES

1.1 Unidad Académi ca: Maestrí a en Gestión de los Servicios de la Salud

1.2 Modalidad de Estudio: SEM IPRESENCIAL
1.3 Semestre Académico: 202301
1.4 Ciclo de estudios: III
1.5 Requisitos: M ETODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN 2(SM 1EO205)
1.6 Carácter: Obligatorio
1.7 Número de Créditos: 8.0
1.8 Duraci ón: 18 sesiones (01/04/2023 - 06/08/2023)
1.9 N° de horas totales: 160.00 (96.00 Teoría y 64.00 Práctica)
(36.00 presenci al es y 124.00 virtuales )
Teoría (Presenci al: 36.00 horas - Virtual: 60.00 horas )
Práctica (Presenci al: 0.00 horas - Virtual: 64.00 horas )
1.10 Docente(s)/Tutor Virtual: Tito Orlando Chunga Diaz (tchunga@ucvvi rtual.edu.pe)

II. SUMILLA

La experiencia curricular de Diseño y Desarrollo del Proyecto de Investigación pertenece al área de investigación y es de carácter teórico-
práctico. Para ello Su finalidad es aplicar el método científico y normatividad internacional de redacción científica en la elaboración de un
proyecto de tesis basándose en las líneas de investigación de su programa académico consolidando de esta forma la tesis sistematizando la
inform aci ón con ri gor ci entí fi co y éti co. La experi enci a curri cul ar s e reali za m edi ant e l a modali dad de as esorí a pres enci al y com o cont eni dos
comprende: estilos de citación y redacción científica el problema de investigación marco teórico método aspectos administrativos
presentación y sustentación del proyecto de tesis discusión conclusiones recomendaciones propuesta y redacción de la tesis se gún la
normatividad internacional. El producto será la tesis concluida que será sustentada ante jurado.

III. COMPETENCIA

Elabora y fundam ent a el trabajo de investigación mostrando dominio teórico y metodológi co con actitud crítica ética y reflexiva.

IV. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA

4.1 TEMAS TRANSVERSALES

● Emprendimiento
● Derechos humanos y diversidad cultural
● Cultura ambient al

4.2 PRIMERA UNIDAD: DISEÑO DE PROYECTO DE INVESTIGA CIÓN

Centro de Innovación Vicerectorado

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Nota: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera del
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4.2.1. DURAC IÓN: 7 Sesiones

4.2.2. PROGRAM ACIÓN:

S ES IÓ CAPACI D AD PRODUCTOS
TEMÁTICA
N ES ACADÉ MI CO S
Elabora el
• Llevar el curso de conduct a respons abl e en investigaci ón.
planteamiento
• Búsqueda de informaci ón en Bases de datos de la UCV.
del problema,
• Listado de Revistas de investigaci ón de impacto en dónde publicar. Inform e de avance
1 justificaci ón de
• Lineamientos, líneas de investigación y esquema de proyecto de tesis. (II): Introducci ón.
la investigación,
Introducci ón: realidad problem át i ca, formulación del problem a, justificaci ón del
objetivos e
estudio, hipótesis (si aplica) y objetivos.
hipótesis.

• Marco Teórico: Antecedent es de investigación Teorías relacionadas al tema:

Fundamenta Inform e avance (II):
• Para investigaci ón cuantitati va: Enfoques teóricos , teorías general es y específi c as ,
teóricam ent e la al finalizar la
2 definición de las variables. dimensiones de las variables.
investigación semana 03, present a
• Para investigaci ón cualitativa: Marco referenci al . Contextual i zaci ón: histórica política
propuesta. el marco teórico.
cultural social, supuestos teóricos.
Fundamenta • Marco Teórico: Antecedent es de investigaci ón Teorías relacionadas al tema: • Para Inform e avance (II):
teóricam ent e la investigaci ón cuantitati va: Enfoques teóricos , teorías general es y específi cas , definición al finalizar la
3
investigación de las variabl es . dimensiones de las variables . • Para investigaci ón cualitati va: Marco semana 03, present a
propuesta. referenci al . Contextuali zación: histórica política cultural social, supuestos teóricos . el marco teórico.

M etodología: Inform e avance (II):

• Para la investigación cuantitati va. Tipo de investigaci ón. Diseño de investigaci ón. Al finalizar la
Explica la Variabl es de estudio. Operacional i zaci ón de variable. Población muestra y muestreo. semana 5, Presenta
4 metodologí a de Técnicas e instrumentos de recolección de datos. Diseño de instrumentos. el capítulo de
la investigación. • Para l a i nvest igación cualit at iva: C at egori zaci ones y recol ecci ón de dat os . Defi ni ción metodología e
y des cri pci ón d e act ores/ inform ant es , Es cenari o d e est udi o. Técni cas e inst rum ent os instrumentos de
de recolección de datos. Diseño de instrumentos. aplicación.
Inform e avance (II):
Demuestra la
Al finalizar la
validez y M etodología:
semana 5, Presenta
confiabil idad de • Validez y confiabi lidad según el tipo de investigación.
5 el capítulo de
los instrumentos • Métodos de análisis de datos según el tipo de investigaci ón. Aspect os éticos (si fuera
metodología e
de recolección el caso). instrumentos de
de datos.
aplicación.
Planifica los
Inform e de avance
aspectos Aspectos administrati vos y referenci as - Recursos y presupues to, financi am i ento, -
(II): Aspectos
6 administrati vos Cronogram a de ejecuci ón. Referenci as - Evaluación de Turnitin menos del 20%.
Administrat ivos y
del proyect o de • Aplicación de los instrument os .
referencias.
investigación.
Proyecto de
Investigaci ón (IF)
Sustenta el Registro del Proyecto de investigaci ón final (Módulo de productos de investigaci ón en
Evaluaci ón Parcial
7 Proyecto de la plataform a TRILCE). Sustentaci ón del proyecto de investigaci ón. - Jornada de
(EP): Sustentación
investigación. investigación 1.
del proyecto de
investigación.

4.3 SEGUNDA UNIDAD: DESARROLLO DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

4.3.1. DURAC IÓN: 11 Sesiones

4.3.2. PROGRAM ACIÓN:

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S ES IÓ
CAPACIDADES TEMÁTICA PRODU CTO S ACADÉMI C O S
N

Resultados. Inform e de avance (II): Al fi nali zar l a

Procesa los datos e
8 Recolecci ón de datos, procesami ent o e interpret aci ón de sem ana 10 Pres ent a l os res ult ados del
interpret a los resultados .
los resultados. procesamiento de datos.

Resultados. Inform e de avance (II): Al fi nali zar l a

Procesa los datos e
9 Recolecci ón de datos, procesami ent o e interpret aci ón de sem ana 10 Pres ent a l os res ult ados del
interpret a los resultados .
los resultados. procesamiento de datos.
Resultados. Inform e de avance (II): Al fi nali zar l a
Procesa los datos e
10 Recolecci ón de datos, procesami ent o e interpret aci ón de sem ana 10 Pres ent a l os res ult ados del
interpret a los resultados .
los resultados. procesamiento de datos.
Establece discusión, Primer avance de la tesis terminada.
Inform e de avance (II): Al finalizar la
conclusiones y Discusión, conclusi ones y recomendaciones, páginas
11 semana 13, se presenta el primer
recom endaci ones de la preliminares, resumen, abstract y anexos.
avance de la tesis terminada.
investigación. Evaluaci ón de Turnitin menos del 20%.
Establece discusión, Primer avance de la tesis terminada.
Inform e de avance (II): Al finalizar la
conclusiones y Discusión, conclusi ones y recomendaciones, páginas
12 semana 13, se presenta el primer
recom endaci ones de la preliminares, resumen, abstract y anexos.
avance de la tesis terminada.
investigación. Evaluaci ón de Turnitin menos del 20%.
Establece discusión, Primer avance de la tesis terminada.
Inform e de avance (II): Al finalizar la
conclusiones y Discusión, conclusi ones y recomendaciones, páginas
13 semana 13, se presenta el primer
recom endaci ones de la preliminares, resumen, abstract y anexos.
avance de la tesis terminada.
investigación. Evaluaci ón de Turnitin menos del 20%.
Corrige las observaciones Informe final del trabajo de
14 realizadas a su Revisión del informe de tesis por los miembros del jurado. investigaci ón (IF): Al término de la
investigación. semana 17 present a el informe final.
Corrige las observaciones Informe final del trabajo de
15 realizadas a su Revisión del informe de tesis por los miembros del jurado. investigaci ón (IF): Al término de la
investigación. semana 17 present a el informe final.
Corrige las observaciones Informe final del trabajo de
16 realizadas a su Revisión del informe de tesis por los miembros del jurado. investigaci ón (IF): Al término de la
investigación. semana 17 present a el informe final.
Registro del Inform e final de la investigaci ón: Tesis
Informe final del trabajo de
Firma del dictamen de (Módulo de productos de investigaci ón en la plataform a
17 investigaci ón (IF): Al término de la
sustentación. TRILCE).
semana 17 present a el informe final.
Evaluaci ón de Turnitin menos del 20%
Sustenta el informe de Jornada de Investigaci ón 2: Sustentación del informe de Evaluaci ón final: Sustentación del
18
investigación. investigación (tesis) informe de investigaci ón (Tesis) (EF)

4.3. ACTITUDES

Actitud crítica reflexiva y prospectiva con capacidad innovadora y un alto sentido de solidaridad y respeto de todas las manifestaciones es
decir una persona íntegra involucrada con la sociedad y que aporte a su desarrollo siendo competitivo innovador y emprendedor.

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

● Activo-parti ci pati vas , técnicas de aprendi zaj e cooperati vo.

● Exposici ón, participaci ón y diálogo dialécti co entre estudiant e y docente.

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● Brainstormi ng (lluvia de ideas).

● Aplicación de los métodos inductivo, deductivo, analítico, hermenéuti co y bibliográfi co.
● Foros, videoconferenci as , asesorías .
● El Método Sincróni co, Asincróni co.

VI. MEDIOS Y MATERIALES

M edios
● Plataform a de gestión de los aprendi zaj es: Trilce y Clementina. (funcionali dades y aplicativos de: evaluaci ón analítica de datos similitud
mensajería videoconferencia foro).
● Herrami ent a zoom; herrami ent as pedagógi cas basadas en las tecnologí as de la informaci ón y comuni caci ón.
● Software antiplagio: Turnitin.

M ateriales
● Recursos visuales: diapositivas , tutoriales , medios de comunicaci ón.
● Recursos digitales para el aprendi zaj e: videos, imágenes , lecturas , libros, enlaces web.
● Repositori o digital de la UCV - MyLoft.
● Recursos para apoyo educati vo: multimedi a, libros digitales , chat, webinars , etc.

VII. EVALUACIÓN

7.1. DISEÑO DE EVALUACIÓN

UNIDAD CÓDI PES DIS TRIBUCIÓN POR INS TRUMENTO DE

PRODUCTO ACADÉMICO
ES GO O UNIDAD EVALUAC IÓN

Informes de avance II 20 % Rúbrica

1 Proyecto de investigación IF 30 % 40 % Rúbrica
Evaluaci ón parcial EP 50 % Rúbrica
Informes de avance II 20 % Rúbrica
Inform e final del trabajo de
IF 30 % Rúbrica
2 investigaci ón (Tesis) 60 %
Sustentaci ón del inform e de
EF 50 % Rúbrica
investigaci ón (Tesis)

7.2. PROMEDIOS

PRIMERA UNIDAD (X1) S EGUNDA UNIDAD (X2)

X1 = 0.20*II+ 0.30*IF+ 0.50*EP X2 = 0.20*II+ 0.30*IF+ 0.50*EF

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FINAL (XF)

XF = 0.40*X1 + 0.60*X2

7.3. REQUISITOS DE APROBACIÓN

● Tener una asistenci a mínima del 70% de las sesiones presenci al es y 70% de las sesiones virtuales , de lo contrari o el estudian t e será
inhabilitado.
● Present aci ón semanal y obligatori a, en la plataform a Clementina, de los avances del informe de investigaci ón, para su evaluaci ón.
● Registro de los avances del informe de investigaci ón, en la plataform a TRILCE, según lo establece el sílabo.
● Reportar un porcent aj e de similitud menor al 20% y con 0% de plagio, obtenido mediant e el program a Turnitin, en el informe de
investigaci ón; en las semanas previas a las jornadas de investigaci ón, como requisito para la firma del acta del dictamen de
sustentación, de acuerdo con la RVI N° 0262 -2021 VI /UCV.
● La primera jornada de investigación tendrá como único jurado al docent e de la experienci a curricul ar y en la segunda jornada de
investigaci ón se contará con un jurado evaluador de tres miembros designados previa coordinación con el Jefe de Unidad de
Posgrado.
● Poseer certificaci ón vigente de Conduct a Respons abl e en Investigaci ón (CRI) del CONCY TE C , obtenido en línea desde el CTI
VITAE.
● Durant e el semestre académi co, la nota del producto de investigación no podrá ser reempl azada por otros trabajos o exámenes.
● Si el estudiant e no se present a a la primera jornada de investigación será automáti cam ent e calificado con cero, salvo present e máximo
48 horas después de la jornada de investigaci ón, las justificaci ones y evidenci as corres pondi ent es para ser reprogram ado.
● Si el estudiant e desaprueba en la segunda jornada de investigación, podrá solicitar por única vez una segunda sustentación, con un
plazo máximo de 07 días previos al cierre de actas de la experienci a curricul ar. La solicitud se realizará previo trámite adm inistrati vo y
pago de la tasa estipulada por la universidad.
● Si el estudiant e no se present a a la segunda jornada de investigaci ón, será desaprobado con una calificaci ón de cero, pudiendo solicitar
por única vez una segunda sustentación, con un plazo máximo de 07 días previos al cierre de actas de la experi enci a curricul ar. La
solicitud se realizará previo trámite administrativo y pago de la tasa estipulada por la universidad.
● De acuerdo con la normativa de la universi dad, el estudiant e de maestrí a debe acredit ar el dominio de un idioma extranj ero; hablar
con propiedad; entender lo que se lee; entender los mensajes que se escuchan y comunicars e adecuadam ent e de manera escrita, antes
de iniciar el tercer ciclo de estudios. Por ello, para ser considerado apto para la sustentación del informe final de su producto de
investigaci ón, en la segunda jornada de investigaci ón, es requisito obligatorio evidenci ar en el sistema Trilce la calificaci ón aprobat ori a
del idioma en el nivel correspondiente.
● La nota mínima promedi o del proceso para ser considerado apto para la segunda jornada de investigación es 14 (catorce). Asimismo,
el puntaje mínimo promedio para aprobar la experiencia curricular es 14 (catorce).

VIII. BIBLIOGRAFÍA

Código de biblioteca LIBROS/REVISTAS/ARTÍCULOS/TESIS/PÁGINAS WEB.TEXTO

Libros Digitales

Libros Digitales Arias, J. L. (2020). Métod o s de investig ació n online. Herram ientas digitales para recole cta r datos.

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https://bit.ly/3gmdvYt

Bern al, C. (2016 ). Metodo lo gía de la investig ació n administr ació n , econo m ía, humanid ad es y ciencias sociales.
Libros Digitales
Pearson. Colombia. https://bit.ly/32SGhwG

Ferrey ro, A. y De Longhi, L.. (2014). Metodo log ía de la investig ació n . 2. Editorial Brujh as.
Libros Digitales
https://bit.ly/3IVWxwe

Guereca, R.; Blásqu ez, L. y López, I. (2016). Guía para la investig ació n cualitativ a: estnog ra fía estudio de caso e
Libros Digitales
historia de vida. Universidad Autónoma Metropolitana. https://bit.ly/3L4WaBk

Libros Digitales Hern án d ez, R.; Fernán d ez, C. y Baptis ta, M. (2014). Metod olo gía de la investig ació n . McGRA W -H ILL / S.A.
México. https://bit.ly/32WSr7U

Lerm a, H. D. (2009). Metodo log ía de la investig a ció n : Propu esta, antep ro y ecto y proyecto. (4° Ed.). Eco
Libros Digitales
Ediciones. https://bit.ly/3L4zbXc

Monje, C. A. (2011). Metodo lo g ía de la investig ación cuantitativ a y cualitativ a. Guía didáctica. Univers id ad
Libros Digitales
Surcolombiana. https://bit.ly/3J4tmXM

Yuni, J. y Urban o, C. (2014). Técnicas para investig ar: recurs o s metodo ló gico s para la prepara ció n de proyecto s
Libros Digitales
de investigación. Volumen 1. 8.ª edición. Córdoba. Brujas. https://bit.ly/3umC3Zv

Revistas Digitales

Alarcó n -Llo nto p L.-R., Torres -M ire z K., Pasap era-R am írez S., Carras co -Y o v era M. (2021). La radio y la
Revistas Digitales televisió n en "Apren d o en casa": Hallazg o s por codifica ció n abierta. Contratex to (036), 119 -14 7.
https://doi.org/10.26439/contratexto2021.n036.5231

Carran za A. M., & Pérez B. E. (2021). El alcan ce argu m entativ o del sistem a de citas y referen cias en las
Revistas Digitales habilid ad es de escritu ra acad ém ica de universitarios . Educatio siglo XXI?: revista de la Facu ltad de Educació n,
39(2), 277–299. https://doi.org/10.6018/educatio.406581

Espino za, E. E. (2018). La hipótesis en la investig ación . Mendiv e. Revista de Educació n, 16(1), 122 -13 9.
Revistas Digitales
https://bit.ly/3J31PGg

Flores, Y. A. T., & Vidal, E. (2021). Toward s the develop m ent of cognitiv e abilities and affectiv e dispositio ns
of critical thinkin g in engineerin g students : An experien ce in writin g articles for confer en ces. Paper presen ted
Revistas Digitales at the Proceedings of the LACCEI International Multi-Conference for Engineering, Education and
Techno lo gy , , 2021- July doi:10.1 8 68 7 /L A C CE I20 2 1. 1. 1 .5 2 1 Retriev ed from www. s co p us . co m
doi:10.18687/LACCEI2021.1.1.521

García-G o n zález, J. R., & Sánch ez-S án ch ez, P. A. (2020 ). Diseño teórico de la investig ació n: instru ccio n es
Revistas Digitales metodo ló gicas para el desarrollo de propuestas y proyecto s de investig ació n científica. Inform ació n
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Revistas Digitales López, P. L. (2004). Població n muestra y muestreo . Punto Cero, 09(08), 69-74. https://bit. ly /3 g k g Bv V

Núñez Cortés J. A. (2020 ). Las tutorías de escritu ra académ ic a: estrateg ias didácticas de una tutora novel.
Enunciación, 25(2), 177–190.
Revistas Digitales https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/permalink/51UCV_INST/p5e2np/cdi_doaj_pri
mary_oai_doaj_org_article_437dba6eb0c64ee8a37c4fa3f466 c176

Núñez, L. A., Lescan o, G., Ibarg u en, F. y Huam an i, L. (2019). Theoretic al consid eratio n s around the social
Revistas Digitales responsibility of education. Revista Venezolana de Gerencia, 24(87), 725-735.
https://www.redalyc.org/journal/290/29060499007/html/

Piza, N. D., Amaiqu em a, F. A., & Beltrán, G. E. (2019 ). Métod o s y técnicas en la investig ación cualitativ a.
Revistas Digitales Algunas precisiones necesarias. Conrado, 15(70), 455-459. Epub 02 de diciembre de 2019.
https://bit.ly/3rrGAYZ

Sabaj. (2009). Disco v ering some problem s in graduate students ’ compo sitio n of resear ch articles . Signos. ,
42(69), 107–127 . https://u cv .p rim o . exlib ris g ro up . co m /d is cov e ry/o p enu rl?in stitu tio n =5 1 U CV _ IN ST &
vid=51UCV_INST:UCV&date=2009&artnum=&aulast=Sa
Revistas Digitales baj&issue=69&isbn=&spage=107&title=Revista%20Signos&auinit=O.&atitle=Disco
vering%20some%20problems%20in%20graduate%20studen
ts%27%20composition%20of%20research%20articles& aufirst=O.&volume=42&%3F
sid=Elsevier:Scopus&pages=107-
127&auinit1=O&issn=00350451&_service_type=getFullTxt&epage=127&id=doi:

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Nota: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera del
campus virtual Trilce serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.