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  • Lev Vigotsky

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    Narda Retamoso
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    El documento describe las teorías del psicólogo Lev Vigotsky sobre el desarrollo del lenguaje y el pensamiento en los niños. Vigotsky sostiene que el lenguaje y el pensamiento están separados en los primeros dos años de vida, pero luego se unen y el lenguaje se vuelve una herramienta fundamental para el desarrollo cognitivo, ya que permite a los niños construir conceptos más rápido que los adultos. Vigotsky también destaca la importancia del lenguaje interno y externo.

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    LEV VIGOTSKY

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    Observó que el lenguaje era la El lenguaje como una

    principal del pensamiento y la El lenguaje externo (esencialmente


    herramienta para el ser
    autorregulación voluntaria. fonético)
    humano de comunicación
    social.

    Destacó la importancia del lenguaje en el


    desarrollo cognitivo, demostrando que, si los
    niños disponen de palabras y símbolos, los
    niños son capaces de construir conceptos
    mucho más rápido que los adultos El lenguaje interno (significativo y
    semántico)

    LEV SEMENOVICH
    VIGOTSKY

    Sostiene que el lenguaje y el


    pensamiento están separados y son
    distintos hasta los dos años En este momento el El pensamiento pasa por diferentes
    aproximadamente, tiempo a partir del pensamiento empieza a adquirir fases antes de formular palabras:
    cual ambos coinciden en el nuevo algunas características verbales
    tiempo de compartimiento. y el habla se hace racional,
    manipulándose como educto
    expresivo que es el
    pensamiento.

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