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EVALUACIÓN ANUAL DE

DESEMPEÑO LABORAL
DOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES DECRETO LEY 1278 DE 2002
REPÚBLICA DE COLOMBIA
MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL
PLAN ANUAL DE TRABAJO 2022 DOCENTE: SANDRA MILENA GALLEGO VIRGUEZ

RESUMEN DE COMPETENCIAS, CONTRIBUCIONES, CRITERIOS Y EVIDENCIAS. DOCENTE 2022

Competencia Contribución individual Criterios de evaluación Evidencias

Área de
gestión

Elaborar el plan de trabajo a Conoce e integra en las planeaciones los Archivo en forma física y/o digital de: Plan de estudios, ajustes a
desarrollar en el año escolar, referentes de calidad del MEN (estándares planes de área.
teniendo en cuenta el contexto, DBA, lineamientos, orientaciones curriculares,
aplicación y enseñanza de los etc.). Elabora un portafolio con evidencias de Evidencias de actividades implementadas de proyectos
Dominio curricular transversales e institucionales.
aprendizajes básicos de los actividades planteadas y desarrolladas.
estudiantes.
Portafolio de evidencias

Informe del plan de trabajo.

Planeación Organizar los procesos de Involucra dentro de sus planeaciones Archivo en forma física y/o digital de: Plan de estudios, ajustes a
enseñanza y aprendizaje, curriculares; acciones y recursos para el planes de área, plan de clase.
y organización teniendo como base los fortalecimiento del aprendizaje de los
académica referentes de calidad del MEN y estudiantes. Evidencias de actividades implementadas de proyectos
los componentes curriculares transversales e institucionales.
según PEI de la institución. Mantiene un ambiente organizado de trabajo,
⮚ Informe del plan de trabajo.
teniendo en cuenta los diferentes ritmos de
aprendizaje del estudiante.

Pedagógica y Crear e Implementar estrategias ⮚ ⮚


Usa diferentes escenarios y ambientes para Archivo en forma física y/o digital: Uso de recursos TIC en
didáctica que faciliten el desarrollo de los potenciar los procesos de enseñanza – pruebas Aprendamos para avanzar, simulacros SABER, audios,
procesos de enseñanza- aprendizaje, los ajusta según el contexto, videos educativos, plataformas con aplicaciones SWF y capsulas
aprendizaje en los estudiantes necesidades y ritmos de aprendizaje de los educativas como herramientas tecnológicas que ayudan a mejorar
50 teniendo en cuenta su contexto y estudiantes. los aprendizajes en los estudiantes. Participación en
% los diferentes ritmos de convocatorias, jornadas pedagógicas, recreativas y culturales de la
aprendizaje. Institución, maratones de lectura.
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Evaluación del ⮚
Elaborar y reorganizar estrategias Plantea y desarrolla actividades pedagógicas Archivo en forma física y/o digital de: Análisis, valoración de
pedagógicas de acuerdo con con base en resultados de pruebas y forma integral de: pruebas, evaluaciones, actividades de apoyo,
Aprendizaje lineamientos del MEN, evaluaciones internas y externas de los refuerzo, recuperaciones, talleres y demás actividades planteadas
ACADEMICA

SEDTOLIMA e institución estudiantes. en clase.


teniendo en cuenta resultados de
pruebas y evaluaciones internas y ⮚ Observador del estudiante, control de asistencia, actas de
externas de los estudiantes. compromiso y seguimiento de procesos, planteamiento de
descriptores, plataforma de notas. Reuniones de comisión,
evaluación y promoción. Informe del plan de trabajo.

Uso de recursos. Involucrar al estudiante en el Incentiva en los estudiantes el cuidado y Fotos: Evidencias de participación, Implementación y desarrollo de
cuidado, respeto y buen uso de preservación de los recursos naturales, actividades con relación a proyectos transversales e institucionales:
los recursos e inmuebles que muebles enceres de su entorno y casa de (medio ambiente, Gobierno escolar, educación sexual, estilos de
posee la institución, lugar de habitación. Promueve y participa en jornadas vida saludable, etc) Informe del plan de trabajo.
vivienda y entorno. de trabajo colaborativo para embellecimiento
de la sede.

Seguimiento de Desarrollar el trabajo de Participa en talleres, formaciones y jornadas


⮚ Archivo en forma física y/o digital de: Participación y desarrollo
educador, con responsabilidad pedagógicas, haciendo parte de los comités de de actividades planteadas en grupos de trabajo institucional como:
Procesos cumpliendo con las exigencias y trabajo organizados en la institución. GESTION DIRECTIVA, SIEE, comisión, evaluación y promoción.
condiciones de la institución, Observador del estudiante, actividades de apoyo, refuerzo y
ADMINISTRATIVA

participando activamente en el Realiza a diario una evaluación formativa, la recuperaciones, control de asistencia.
diseño, ejecución y evaluación de cual le permiten regular el proceso de
15 enseñanza y de aprendizaje de los ⮚ Informe del plan de trabajo.
las actividades.
% estudiantes.
Participación el comité de ⮚
evaluación y seguimiento.
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Comunicación Crear canales de comunicación ⮚ Desarrolla trabajo en equipo, es tolerante y Archivo en forma física y/o digital de: Participación y desarrollo
con la comunidad educativa para muestra respeto por las opiniones y de actividades planteadas en grupos de trabajo institucional como:
institucional desarrollar trabajo en equipo y sugerencias dadas por los diferentes GESTION DIRECTIVA, proyectos transversales e institucionales,
fortalecer la identidad miembros de la comunidad educativa. jornadas pedagógicas, culturales, festivales escolares y tiempo
institucional. libre.
⮚ Participa de forma activa en la implementación
y desarrollo de actividades, las cuales Reuniones y talleres docentes, directivos y padres de familia,
permiten fortalecer la identidad institucional. Informe del plan de trabajo.
COMUNITARIA

15
%
Comunidad y Organizar y participar de forma ⮚ Entabla canales de comunicación con padres Archivo en forma física y/o digital de: Participación y desarrollo
activa en el desarrollo de de familia/acudientes, informándoles sobre los de actividades planteadas en grupos de trabajo institucional como:
Entorno actividades institucionales, procesos educativos y avances en el proyectos transversales e institucionales, jornadas pedagógicas,
vinculando a los diferentes aprendizaje de los estudiantes, buscando la culturales, festivales escolares y tiempo libre.
miembros de la comunidad, para formación integral de todos.
mejorar procesos respondiendo a Reuniones, formaciones y talleres docentes, directivos y padres
las necesidades de cada uno. ⮚ de familia, escuela de padres. Informe del plan de trabajo.

⮚ Liderazgo Ser responsable con la labor Responsabilidad con la labor docente. Archivo en forma física y/o digital de: Participación y desarrollo
docente, activa y gestora en el de actividades planteadas en proyectos transversales e
planteamiento y desarrollo de Compromiso con el logro de metas comunes, institucionales, jornadas pedagógicas, culturales, festivales
actividades en beneficio de la favoreciendo el mejoramiento personal e escolares y tiempo libre.
comunidad educativa. institucional.
Participación en convocatorias, cursos, talleres de formación, que
oferten diferentes entidades, las cuales permiten la actualización
docente.

Trabajo en equipo Establecer relaciones Comparte aprendizajes y recursos con Archivo en forma física y/o digital de: Participación y desarrollo
profesionales, trabajo diferentes miembros de la comunidad de actividades planteadas en grupos de trabajo institucional como:
colaborativo y de equipo, para educativa y ofrece apoyo para el trabajo de GESTION DIRECTIVA, planes de área, proyectos transversales e
potenciar el logro de metas otros. institucionales, jornadas pedagógicas, culturales, festivales
institucionales. escolares y tiempo libre.

Reuniones, formaciones docentes, directivos y padres de familia,


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escuela de padres. Informe del plan de trabajo.
COMPETENCIAS

Orientación al Dirigir el Comprometida con la labor Archivo en forma física y/o digital de:
logro comportamiento propio docente.
hacia el cumplimiento Evaluación de desempeño anual. Autoevaluación de procesos académicos.
20%

de estándares Participa en convocatorias,


talleres, formaciones y .
elevados, con miras al
mejoramiento actualizaciones para mejorar su
Actualización a través de cursos de formación. Informe del plan de trabajo.
continuo. nivel profesional y personal.

Establecimiento Educativo: INSTITUCIÓN EDUCATIVA BERLÍN Código DANE: 273067001024


Nombre del evaluado: SANDRA MILENA GALLEGO VIRGUEZ CC: 1053324094
Nombre del evaluador: OFFIR BOHORQUEZ DAZA CC: 65740343

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