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CODIGO: GD- DC

COLEGIO
INSTITUCIN EDUCATIVA DISTRITAL VERSIN: 01

COMUNICADO INTERNO FECHA: 03-01-2013

EVALUACION DESEMPEO DOCENTE AO LECTIVO 2014


ACTA DE INICIO
EVALUADOR DOCENTE EVALUADO
Nombres y Apellidos:
c.c. Documento:
Rector rea de Desempeo:

En el Colegio de Bogot, D.C., a ______ de ___________ dos mil catorce (2015) se da inicio al proceso de
evaluacin de desempeo docente correspondiente al presente ao lectivo para lo cual se tiene como fundamento
legal lo contenido en el artculo 10 de la Ley 715 de 2001, el artculo 1 del Decreto-Ley 1278 de 2002, el
artculo 2 y 19 del Decreto 3782 de 2007 y dems normas que adicionen, modifiquen y sustituyan. Las
competencias, contribuciones y evidencias a evaluar son las siguientes:

A. COMPETENCIAS FUNCIONALES Y CONTRIBUCIONES INDIVIDUALES (70%)


rea de
Competencia Contribucin Individual Evidencias
gestin
30 %Acadmica

Capacidad para ensear y aplicar los conocimientos Informe Ejecutivo.


de las reas a cargo. Iniciativas que reflejan la Malla curricular
Dominio curricular
autonoma del docente al interior de la ctedra con el fin
Plan de estudios.
de mejorar el proceso enseanza-aprendizaje. Guas y talleres elaborados.
Informe Ejecutivo.
Habilidad para administrar el proceso educativo. Malla curricular
Planeacin acadmica por periodos: planes curriculares, Plan de estudios.
proyectos de aula, planes de accin de las reas en Guas y talleres elaborados.
coherencia con el Proyecto Educativo Institucional Resultados Acadmicos del curso
(PEI), la estrategia articulada de Gestin Acadmica (estadsticas)
Planeacin y organizacin (Ciclos, Competencias) y el Sistema Institucional de Planillas de notas.
acadmica Evaluacin de los Aprendizajes y Promocin de los Resultados de encuestas a padres y
Estudiantes (SEICC). Elaboracin o actualizacin de los estudiantes.
observadores y directorio de los estudiantes. Remisin Pagina web Institucional.
oportuna y adecuada de los estudiantes con dificultades Planes de Mejoramiento.
o talentos excepcionales, diligenciando las fichas Planes de Inicio de Periodo,
institucionales. Exmenes semestrales.
Evaluaciones diseadas
Informe Ejecutivo.
Resultados Acadmicos del curso
Capacidad para aplicar diferentes modelos y
(estadsticas)
metodologas pedaggicas. Articulacin del modelo
Pedaggica y didctica Planillas de notas.
Pedaggico con la reorganizacin curricular por ciclos y
Guas, talleres, Evaluaciones diseadas.
la enseanza por competencias.
Observador del estudiante.
Direcciones de curso.
Evaluacin de los aprendizajes Capacidad para valorar el desarrollo de Informe Ejecutivo.
competencias y niveles de aprendizaje. Entrega Resultados Acadmicos Bimestrales
oportuna a los estudiantes y aplicacin apropiada del ( estadsticas)
SEICC en sus respectivas asignaturas. Presentacin de Planillas de notas, Boletn del
informes bimestrales de los resultados del proceso de estudiante
evaluacin, estrategias de apoyo y plan de mejoramiento Guas, talleres, Evaluaciones diseadas.
utilizados con sus estudiantes. Observador del estudiante.
Remisiones a orientacin.
Citacin a padres.
Direcciones de curso.
Planillas de asistencia
Planes de Mejoramiento e inicio de
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COMUNICADO INTERNO FECHA: 03-01-2013

periodo

Capacidad para manejar y cuidar los recursos. Prev Informe Ejecutivo.


y gestiona oportunamente los recursos necesarios para el Fotos.
20 %Administrativa

Uso de recursos
desarrollo de su actividad pedaggica, de conformidad Planillas de asistencia- Bitcoras.
con la planificacin. Cartas de solicitud de espacios.
Informe Ejecutivo.
Carpeta de asistencia.
Capacidad para adaptarse y promover las normas.
Carpeta de reunin de padres.
Seguimiento de procesos Cumple con las condiciones de funcionamiento del
Formatos de Permisos.
establecimiento y respeta los canales de comunicacin.
Actas de asistencia a diferentes
reuniones de campo.
Informe Ejecutivo.
Carpeta de asistencia.
Observador del estudiante.
Salidas pedaggicas acadmicas, de
convivencia y de Ed, fsica.
Capacidad para interactuar con los diferentes Direcciones de curso.
miembros de la comunidad educativa. Propiciar Reuniones de padres.
20 %Comunitaria

Comunicacin institucional mecanismos para la creacin de identidad institucional, Entrega de circulares.


el desarrollo de competencias ciudadanas y la ejecucin Formatos de Permisos.
de proyectos pedaggicos. Remisiones a orientacin
Actas de asistencia a diferentes
reuniones de campo.
Participacin en las diferentes
actividades realizadas ( pagina Web-
fotos)
Capacidad para articular sus actividades con el
Interaccin comunidad / contexto. Vincula a las familias de los estudiantes y a
entorno las instituciones del entorno con los procesos
educativos.

B. COMPETENCIAS COMPORTAMENTALES (30%)


COMPETENCIA ACTIVIDAD DEL PLAN DE DESARROLLO EVIDENCIAS
Actas , fotos, pagina wb,
Trabajo en equipo. planillas de asistencia.cta,
asistencia, fotos.-
Observador. Acta reunin
Mediacin y Negociacin- padres, Quejas ( padres-
estudiantes) testimoniales
Actas, fotos, pagina wb,
Compromiso Social e Institucional-
planillas de asistencia.

Para constancia se firma en la institucin, a _ de _____________ de dos mil catorce (2014),

EVALUADOR, EVALUADO,

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C.C C.C.