SESIÓN DE APRENDIZAJE

I.- DATOS GENERALES:

 Institución Educativa : 5053.VICTOR ANDRES BELAUNDE
 Director : Mg. Miguel Rivera Valdivieso
 Docente : Flor de Liz Pallarco Ayllón
 Grado y Sección : 2° grado “D”
 Temporalización : Lunes 27 de marzo
 Área : Religión

NOMBRE DE LA SESIÓN:
En la oración nos comunicamos con Dios
II.- PROPÓSITOS DE LA SESIÓN:

¿Qué nos dará evidencias

COMPETENCIA Y CAPACIDADES DESEMPEÑOS
de aprendizaje?
2. Asume la experiencia del encuentro personal y - Participa en momentos de encuentro con Dios, personal y - Valora el amor de Dios y
comunitario con dios en su proyecto de vida en comunitariamente, y celebra su fe con gratitud. Jesús agradeciéndoles a
coherencia con su creencia religiosa. través de la oración.
 Transforma su entorno desde el encuentro
personal y comunitario con Dios y desde la fe que INSTRUMENTO
profesa. - Lista de cotejo
 Actúa coherentemente en razón de su fe según los
principios de su conciencia moral en situaciones
concretas de la vida.
ENFOQUES TRANSVERSALES Acciones observables
- Los docentes promueven oportunidades para que las y los estudiantes asuman responsabilidades diversas
Enfoque orientación al bien común.
y los estudiantes las aprovechan, tomando en cuenta su propio bienestar y el de su familia.

III. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN:

ANTES DE LA SESIÓN:
¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta sesión?
 Elaborar lista de cotejo.  Cuadernos, cartulina, lápices, etc.
 Elaborar los materiales a utilizar durante el desarrollo de la sesión (texto  Copia del texto.
informativos)  Lectura y cuestionarios
 Lista de Cotejo.
 Tiempo: 90 minutos aproximadamente.

III.- DESARROLLO DE LA SESION

MOMENTOS ESTRATEGIAS TIEMPO

PEDAGOGICOS
INICIO En grupo clase 10 min.
- La docente saluda amablemente a los estudiantes y realiza las actividades permanentes. Luego les muestra
unas láminas con dos situaciones cotidianas de nuestra vida. Les lee ambas láminas.

- La docente recoge los saberes previos de los estudiantes, pide que respondan las siguientes preguntas:
 ¿Qué le está pidiendo el niño a su papá? ¿Cómo lo hace?
 ¿Cómo podemos comunicarnos con nuestros papás o amigos?
 ¿Qué le pide la niña a Dios? ¿Cómo lo hace?
 ¿Cómo nos comunicamos con Dios?
 ¿Para qué nos comunicamos con Dios?
 ¿Cuándo debemos comunicarnos con Dios?
- Socializan sus respuestas y efectúan un comentario acerca de la manera en que nos comunicamos con
nuestros padres y con Dios.
- La docente registra en la pizarra los saberes previos de los estudiantes.
- Da a conocer el propósito de la sesión: Hoy aprenderán como deben comunicarse con Dios a través de la
oración.
- Recuerdan los acuerdos que resaltarán en el desarrollo de esta sesión:
Acuerdos de Convivencia
 Levantar la mano para participar.
 Prestar atención durante la clase.
 Determinación de la información
DESARROLLO En grupo clase 70 min.
- La docente pega en la pizarra un texto sobre la oración.

- La docente orienta la anticipación al contenido del texto con preguntas orientadas hacia el propósito
didáctico, realiza preguntas como:
1. ¿Quién nos enseñó a comunicarnos con Dios?
Jesús nos enseñó a comunicarnos con Dios por medio de la oración.
2. ¿Qué es orar?
Orar es conversar, comunicarse con Dios.
3. ¿Qué oración nos enseñó Jesús?
Jesús nos enseñó la oración del Padre Nuestro.
4. ¿Cuándo debemos orar?
Debemos orar en todo momento.
- La docente registra en su lista de cotejo las participaciones de los estudiantes.

Organización de la información
- La docente organiza en grupos a los estudiantes y entrega a cada equipo unas láminas con la oración del
Padre Nuestro para que la ordenen y la peguen en un papelote.
 - La docente monitorea el trabajo de los equipos y brinda ayuda a los grupos que lo requieran.

Expresión de la información
CIERRE - Pide a algunos equipos voluntarios que compartan sus trabajos al grupo clase. 10 min.
- La docente explica a los estudiantes los siguiente:
La oración es hablar con Dios, como si hablaras con un amigo, Dios quiere que le cuentes lo que te pasa, que
le compartas las cosas que tal vez no lo quieres contar a nadie. El te ama y es por eso que quiere tener una
relación contigo. Tienes que pensar primero que Dios esta esperando escucharte, puedes pedirle en tus
oraciones cosas de todo tipo, por ejemplo que ayude a tu familia o que te sane de una enfermedad, pedir
ayuda por tus padres y amigos o por cualquier persona. También por tus estudios. Además de pedirle todo
tipo de cosas puedes simplemente contarle cosas que te preocupen y te den miedo o tristeza. Puedes pedirle
a Dios que te de alegría y paz. Si le pides Dios pede ayudarte a resolver todo tipo de problemas.

En grupo clase
- La docente solicita a los estudiantes escribir de acuerdo a su nivel de escritura una oración a Dios en la que
le quieran comunicar, pedir lo que deseen o agradecer por algo.
- La docente hace un recuento de las actividades realizadas durante la sesión.
- Terminada la sesión, los niños escuchan las indicaciones de la profesora que realiza la metacognición
realizando las siguientes preguntas:
 ¿Qué aprendimos hoy?
 ¿Cómo lo aprendimos?
 ¿Para qué nos sirve?
Tarea para la casa
- Llevan tarea a casa hojas de aplicación.
________________ __________________
SUB DIRECTORA DOCENTE
Propósito:
Hoy aprenderán como
deben comunicarse
con Dios a través de
la oración.
 Acuerdos de convivencia
-

-
 LISTA DE COTEJO

DOCENTE: FLOR DE LIZ PALLARCO AYLLON SECCIÓN: 2º “D”

DESEMPEÑOS
Participa en momentos de Participó activamente Respetó los acuerdos
encuentro con Dios, durante el desarrollo de la de convivencia para
Nº sesión. esta sesión.
ESTUDIANTES personal y
comunitariamente, y celebra
su fe con gratitud.
ALIAGA ASENCIOS,
01
ARAGÓN JARED
CARANZAS QUISPE,
02
NORMA YSABELLA
CARBAJAL ABARCA,
03 CECIA ALEXIA
YAMILETH
CASO CORPUS, IKER
04
ADRIAN
CHINCHAY BENITES,
05
BRIANA ALEXIA
DELGADO BACA,
06
ERIKA ITZAYANA
GALVAN CARNERO,
07
LIA MARGARET
GALVAN CARNERO,
08
SAMANTHA JULIET
GOMERO TRUJILLO,
09
DANIELLA LUCYANA
GUTIERREZ ANGOMA,
10 MILAGROS
ANTHONELLA
GUTIERREZ ASENCIO,
11
FERNIE ADANALESKA
GUTIERREZ
12 MAGALLANES,
SANDRA PATRICIA
HINOJOZA QUISPE
13
FABIANA ARELI
HUAYAMBER CRUZ,
14
LUCIANA VALENTINA
HUNG VIGO, JESSIE
15
DÁNAE
INCIO ARANDA,
16
THIAGO RICARDO
LEON SALDARRIAGA,
17 GAELA GABRIELA
VALENTINA
LOPEZ LOPEZ, DANNA
18
NIKELA
19 MARRON
 CHANCATUMA,
DHERLIS EDWAR
MENDEZ NUÑEZ,JHON
20 STHEFANO
SEBASTIAN
MESCUA
21 CARHUAPOMA,KEISH
A ALISON
ORIHUELA
22 MORALES,NELLY
LCIANA
RISCO
23 HUANCAS,JAROL
SNAIDER
RODRIGUEZ
24 ARELLANO,JHOAO
ADRIAN
VALDERRAMA
25
TORRES,THIAGO LUIS
VASQUEZ
26 GRANADOS,LIAM
NICOLAS
VASQUEZ
27 PALOMINO,DALESKA
VALENTINA
VERA RUIZ,JOZHUA
28
FRAM
VIGO CASTILLO,
29 KRISTHELL
VALENTINA
YPARRAGUIRRE
30 VASQUEZ,JADE
VALENTINA
ZEVALLOS
31 PRADO,MAX DEYVIS
JADIEL
 ¿Cómo conversamos con Dios?

1. Completa la manera correcta de santiguarse:

2. Observa dibujos y colorea la forma en que nos

comunicamos con Dios.
2. Observa dibujos y colorea la forma en que nos
comunicamos con Dios.

3. Dibuja lo que le dirías a Dios en tus oraciones.