UNIDAD EDUCATIVA PÉREZ PALLARES AÑO LECTIVO 2022-2023

PLANIFICACIÓN MICRO CURRICULAR POR PARCIAL

1. DATOS INFORMATIVOS:

Docente: Tipan R Edison Área/asignatura: Matemática Grado/Curso: 2do B.G. U Paralelo: A-B-C
O.M.5.1 Proponer soluciones
creativas a situaciones concretas de
la realidad nacional y mundial
mediante la aplicación de las
operaciones básicas de los diferentes
conjuntos numéricos, y el uso de
N.º de unidad de
Título de unidad de Objetivos de aprendizaje modelos funcionales, algoritmos,
planificación: 3
Planificación: apropiados, estrategias y métodos
formales y no formales de
razonamiento matemático que lleven
a juzgar con responsabilidad la
validez de procedimientos y los
resultados en un contexto.
2. PLANIFICACIÓN

DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADAS: INDICADORES DE

EVALUACIÓN:
I.M.5.1.1. Aplica las
M.5.1.2. Deducir propiedades algebraicas de la potenciación de números reales con exponentes enteros en la propiedades algebraicas de los
simplificación de expresiones numéricas y algebraicas. números reales en productos
M.5.1.3. Transformar raíces n-ésimas de un número real en potencias con exponentes racionales para simplificar notables, factorización,
expresiones numéricas y algebraicas potenciación y radicación.
(I.3.)
.
 “Prioridad de la fe en la
educación para el Buen Vivir/
La persona es la máxima
expresión del SER; ver en el
SEMANA
estudiante todas las
DE
EJES potencialidades y explotarlas en PERIODOS: SEMANA DE
2 TÉRMIN
TRANSVERSALES: un espacio de diálogo y INICIO:
O:
aprendizaje comunitario, con 5/09/2022
6/09/2022
sentido de honor y respeto a la
dignidad del educando.

Estrategias metodológicas Actividades de evaluación/

Recursos Indicadores de logro
Técnicas / instrumentos

1. Básico (Visuales)
Matemática Santillana. Actividad:
M.5.1.2. Deducir propiedades algebraicas de la Algebra de Rees Sparks. Realización de ejercicios de
potenciación de números reales con exponentes Libro Edwin Galindo ejercicios en clase
enteros en la simplificación de expresiones numéricas
y algebraicas. 2. TIC’S (Audiovisuales) Técnica:

 Reconocer las propiedades de la potenciación mos- GeoGebra y calculadora

Prueba escrita
científica de 540 funciones
trando las diapositivas en el proyector. Instrumento: Cuestionario
 Muestra el proceso de multiplicación de dos núme-
3 FUENTES DE INFOR-
ros de bases iguales con exponentes diferentes.
MACIÓN
 Divide números de igual base con exponentes dife-
rentes. Libro de texto y de trabajo
para el estudiante.
Casos para resolver
Folletos

ELABORADO REVISADO APROBADO

Docente: Tipan Recalde Edison Director del área: Vicerrector/ Coordinador académico:
Firma: Firma: Firma:
Fecha: Fecha: Fecha: