RAZONAMIENTO LÓGICO a) 15

b) 14
1. La señorita Jessica, al mirar el retrato de un c) 16
hombre, le dijo a su padre: “La madre de ese d) 23
hombre era la suegra de mi madre”. ¿Qué e) 30
parentesco hay entre el hermano de la señorita
Jessica y el padre del hombre de aquel retrato? 6. El sistema Random de un equipo de sonido
a) abuelo – sobrino
consiste en que la maquina selecciona
b)nieto – abuelo
aleatoriamente un disco compacto (C. D.) cualquiera
c) padre – hijo
y de éste reproduce, al azar, uno de sus temas. El
d)sobrino – tío abuelo
equipo contiene 4 C.D. de Chopin con 5 temas
e) sobrino – tío diferentes cada uno, 10C.D. de Mozart con 9
temas diferentes cada uno; 7 C.D. de
2. En una tumba de cierto cementerio se Tchaikovsky con 4 temas diferentes cada uno.
encuentra la siguiente inscripción: ¿Cuántos temas tendrá que reproducir, como mínimo,
“Aquí yacen un abuelo, su esposa y sus tres nietos. para tener la seguridad de que entre ellos se haya
Aquí yacen dos papás, dos mamás y cuatro escuchado 3 temas de cada compositor?
hijos. Aquí yacen 3 hermanos; 2 hermanas, 3
sobrinos y una tía. a) 118
Aquí yacen el suegro, la suegra y la nuera.” b) 10
¿Cuántas personas como mínimo se encuentran c) 12
enterradas ahí? d) 119
a) 6 e) 121
b) 7
c)9 7. Un juego consiste en lanzar una pelota desde el
d) 8 lugar indicado y hacer que éste golpee la pared A
e) 15 y luego la pared B hasta llegar a tumbar la lata.
3. Dentro de 3 días, el mañana del pasado mañana 30m
del día anterior del anteayer será jueves. Entonces, A
¿qué
16m
día será el día que sigue al pasado mañana del 20m B
día anterior al mañana del ayer?
a) lunes
b) miércoles lata
c)jueves 18m
d) martes Correlacione:
e) viernes I. Longitud mínima de recorrido de la pelota
II. Tiempo mínimo empleado por la
4. Si el ayer de mañana del pasado mañana de hace pelota si se desplaza con rapidez
tres días, es el día que subsigue al ayer del constante de 3 m/s
anteayer del mañana del lunes, ¿qué día de la
semana será el inmediato anterior al día que A. 60m B. 63m C. 21s D. 20s
sigue al mañana del pasado mañana del
mañana de hoy? a) IA, IIC
a) miércoles b) IB, IID
b) jueves c)IA, IID
c)viernes d) IB, IIC
d) sábado e) ¡no use esta opción!
e) domingo
8. En una reunión se encuentran presentes un bisabuelo,
5. En una caja hay mezclados 5 pares de calcetines de 3 padres, 4 hijos, 3 nietos, 2 bisnietos y 2
color blanco y 5 pares de color negro. En otra caja hermanos. Cada uno lanza 3 dados y obtienen
hay también 5 pares de guantes de color blanco y 5 entre todos 28 puntos. Si todos, excepto el
pares de color negro. Si queremos un par de bisabuelo, obtuvieron el mismo valor cada uno y
calcetines y un par de guantes del mismo color la cantidad de personas reunidas es la mínima,
(calcetines y guantes), ¿Cuál es el máximo valor que puede obtener el
¿cuál es el mínimo número de elementos que se bisabuelo?
debe extraer al azar en total?.
 a) 18
b) 13
c)17
d) 15
e) 16
9. Distribuye los números del 1 al 9, uno en cada
casillero, de tal manera que la suma de los
números ubicados en casilleros diametralmente
opuestos tengan el mismo resultado.

Luego son ciertos:

I. El 3 puede ir en el círculo central
II. La suma constante puede ser 12, 15 ó 18
III.Diametralmente opuesto al 9 puede estar el 1
ó el 2

a) I y II
b) II y III
c)I y III
d) todos
e) ninguno

10. La figura muestra un cuadrado mágico multiplicativo,

es decir, el producto de los números ubicados en
fila; columna y diagonal siempre es constante.
Halle el valor de M
4
M 1
2
a) 8
b) 4
c) 1/2
d) 16
e) 6
 RAZONAMIENTO ANÁLI TICO P: delantero
a) IN; IIM
1. En un edificio de 4 pisos viven 4 b) IP; IIM
familias: Huamán, Blancas, Perales y c) IM; IIN
Sánchez. d) IN; IIP
En cada piso vive una familia diferente.
e) IM; IIP
Para determinar en qué piso vive Perales, se
tiene:
5. Tres alumnos: Luis, Sergio y Marcelo responden
I. Los Blancas viven lo más lejos de los
un examen de 3 preguntas con verdadero (V) o
Sánchez.
falso (F) de la siguiente manera.
II. Los Huamán viven en el segundo Luís Sergio Marcelo
piso. Luego es necesario: 1 F V V
a) I y II
2 F F V
b) I o II
3 V F F
c) falta información
Se sabe que uno de ellos contestó todas
d) solo I
correctamente, otro falló en todas, y el otro falló sólo
e) solo II
en una, ¿quién erró en todas?
a) Marcelo
2. De las afirmaciones:
b) Falta información
- Alberto es más veloz que David
c) ¡no utilice esta opción!
- Raúl no es más veloz que Alfredo
d) Luís
- Es falso que, Alberto sea más veloz que
e) Sergio
Carlos Podemos concluir como
verdaderos:
6. Diana es mayor que teresa y ésta es mayor que
I. Raúl es más veloz que Carlos
Paola, pero tiene más estatura que Diana. ¿Cuál
II. David es más veloz que Raúl
es la relación lógica?
III.Carlos es más veloz que David
I. Teresa es menor que Paola
a) solo III
II. Diana es mayor que Paola
b) I y III
III. Teresa es mayor que Diana
c) II y III
a) sólo III
d) solo I
b) I y II
e) solo II c) II y III
d) Solo I
3. Tres amigos Mario, Luis e Iván están
e) solo II
juntos formando cola para entrar a su salón
de clase. 7. Se deben realizar 5 actividades: A, B, C, D, y E,
Si se sabe que Luis no está delante de Iván,
una por día, desde el lunes hasta el viernes.
para determinar la posición de cada uno con - D se realiza el jueves o viernes.
respecto a los otros, es necesario saber: - B se realiza después de D
I. Mario no está delante de Iván
- A se realiza dos días después de C.
II. Luis está detrás y Junto a Mario
Determina la verdad (V) o falsedad (F) de
a) I y II
las siguientes proposiciones:
b) I o II I. La actividad E se realiza el día martes.
c) ningún dato es necesario
II. La actividad C se realiza un día antes de E
d) solo I III. La actividad A se realiza después que B.
e) solo II a) VFV
b) FFF
4. Tres jugadores A, B y C pertenecen cada uno a
c) VVV
uno de los equipos X, Y, Z ; cada uno al jugar d) VVF
por su equipo lleva un número: 1,2 ó 3 y e) FFV
juega en un puesto diferente: defensa, medio o
delantero. Si se sabe que:
8. Cinco señoritas: Ubalda, Wendy, Xenia, Jessica y
- A no es defensa y lleva el número 2
Zulema vive en un edificio de seis pisos, cada una
- B juega en Z y no lleva el número 3
en un piso diferente.
- El delantero lleva el número 3 y es amigo del - El piso número 4 está desocupado.
que juega en x. - Jessica vive adyacente a Ubalda y Xenia
Correlacione:
I. puesto que ocupa B
II. puesto que ocupa
A M: medio
N: defensa
 - Zulema no vive en el último piso.
Determine el valor de verdad de las siguientes
proposiciones:
I. Wendy se encuentra en el piso 6
II. Zulema se encuentra en el piso 1
III.Xenia se encuentra en el piso 3
a) FFF
b) VVF
c) VFF
d) FFV
e) VVV

9. En una reunión de cuatro profesionales:

ingeniero, abogado, profesor y médico llegan
cada uno con sus carros de diferentes colores, sus
nombres son Javier, Henry, Mario y Ernesto no
necesariamente en ese orden, además se sabe
que:
- Javier pintó su carro de color verde.
- El abogado guardó su carro en la cochera porque
el color negro es de mal presagio.
- Henry ganó el premio al “profesor del año” y
su primo Ernesto al “ingeniero del año”
- Un carro es de color rojo y otro de color
azul. Determine el color del corra del
médico.
a) rojo
b) negro
c) marrón
d) verde
e) Azul

10. Santiago, Julio y Daniel, tienen dos ocupaciones

cada uno: chofer, contrabandista, pintor, jardinero,
barbero y músico.
- El chofer ofendió al músico riéndose de su
cabello largo.
- El músico y el cocinero solían ir a pasear
con Santiago
- El pintor compró al contrabandista un reloj
de Suiza.
- El chofer cortejaba a la hermana del pintor.
- Julio le vendió una loción al jardinero.
- Daniel venció a Julio y al pintor jugando
naipes Determine la verdad (V) o falsedad
(F), de las siguientes proposiciones
I. Santiago es pintor y barbero.
II. Julio es contrabandista y músico
III.Daniel es chofer y jardinero.
a) FVV
b) FFV
c) VVF
d) VFV
e) VVV
 LÓGICA PROPOSICIONAL
e) II y III
1. Sean las proposiciones:
6. Se define el operador “”, mediante la siguiente tabla
p: Abel estudia en la Academia..
de verdad:
q: Abel no es vendedor de
pq p q
periódico r: Abel no desayuna
V V F
Simbolice el siguiente enunciado y luego
V F F
simplifique: Es suficiente que Abel no sea vendedor
F V V
de periódicos o no tome desayuno, para que no
F F F
estudie en la Academia. Pero si estudia en la
Además:
Academia entonces es vendedor de periódicos.
pq[{(pq)
a) p  (q  r)
(qp)}(pq)] Entonces el
b) p  q  r
operador  reemplaza a:
c)p  (q  r)
a) 
d) (p  q)  r
b) 
e) p q
c)
d) 
2. Se define la proposición:
e) 
p  q  p  q
Halle cuántas “V” o “F” tiene la matriz principal V; si " x" es par
7. Sí: P(x)  
de: (p  q)  (p  q)
a) 3V y 1F  F; si " x" es impar
b) 1V y 3F Q(x)   ( ( ( ( P(x)) )))

c)2V y 2F "x" veces
d) 4V
Donde: x  Z+
e) 4F Halle el valor de verdad de la siguiente proposición:
[P(6)P(8)][(Q(8)((Q(7))))]
3. Si “r” es falsa y la proposición:
a) verdadero
[(p q)  (q r)]  s
b) tautología
es también falsa, halle los valores de p; q y s.
c)falso
a) FVV
d) contradicción
b) VFV
e) contingencia
c)FFF
d) FFF
8. Al simplificar los siguientes esquemas moleculares,
e) FFV
correlacione:
I. [p  (q  p)]  q
4. Para determinar el valor de verdad de la
II. {[(p  q)  (p 
proposición:
q)]} x: p  q
{[(q  s)  (r  t)]}
y: p  q
Se tiene los siguientes datos:
z: p  q
I. La negación de q  r es verdadera
a) Ix, IIy
II. La proposición q  s es
b) Iy, IIz
verdadera. Luego; es suficiente:
c)Iz, IIx
a) I y II
d) Iz, IIy
b) I o II
e) Iy, IIx
c)falta información
d) sólo I
9. Si se tiene que:
e) sólo II si "q" es verdadero
f (q) 
5. ¿Cuáles son 1; si "q" es falso
tautologías? 
0;
I. [(p  q)  q]  p Calcule: f(p) + f(m) + f(n) si:
II. [(p  q)  q]  q p  [(a  b)  (b  a)]  a
III. [p(qr)][(pq)(pr)] m  [b  b)  (a  b)]
a) I n  [a  b)  (a  b)]  a
b) II
c)todas a) 0
d) I y II b) 1
 c)2
d) 3
e) 4
10. Si p  q significa: ni p ni q. ¿Cuáles de las
siguientes afirmaciones son correctas?
I. No es el caso que, p no implique a p  p
II. (p  q) está implicado
por (p  p)  (q  q)
III. (p  q)  (p  q) es equivalente a (p  q)
IV. p  (q  p) implica q.

a) I y II
b) III y IV
c)I, III y IV
d) todas
e) ninguna
 RAZONAMIENTO INDUCTIVO Y DEDUCTIVO a) 470
b) 270
1. Calcula el valor de E, si: c) 700
d) 170
e) 370
a) 2006
7. ¿Cuántas bolitas hay en la figura 12?
b) 2007
c) 2008
d) 2009
e) 2010

2. Halla la suma de cifras del resultado. a) 4 195

b) 4 075
c) 4 085
d) 4 185
a) 116 e) 4 095
b) 112
c) 120 8. ¿Cuántos palitos de fósforo conforman la siguiente
d) 80 torre?
e) 90
a) 2599
3. Halla la suma de coeficientes del desarrollo de b) 2699
c) 2499
d) 2199
e) 2399
a) 210
b) 211
c) 24
d) 220
e) 2100 9. Calcule:

4. Calcula la suma de cifras del resultado de: (1025.1023 1)9.111

M3 4
(32) .37
a) 1
b) 2
a) 7n+2 c) 3
b) 6n-1
d) 4
c) 8n-3
d) 8n+3 e) 2
e) 6n+1
10. Calcule la suma de cifras del resultado
5. ¿Cuántos números naturales consecutivos existen de la expresión:
entre
A  444 444 
888 888
a) 3n 100 cifras 50 cifras
b) 3n + 1
c) 4n
a)
d) 6n
250
e) n
b)
300
6. Calcula la suma de los números de la fila
c) 550
40:
d)
500
e) 450
 OPERACIONES MATEMÁTICAS

01. La operación * es definida para números reales x, 05. Si: 5 # 3 = 1

y por la relación: 4 # 10 = 7
8#3=4
x * y = (x – y) (x) (x + y) 3#4=0

Determina el valor de 25 *
6 1 # 8 1
Calcule:
24 3 # 21
a) 625 Donde: a-1: elemento inverso de
b) 600 a a) 3/4
c) 775 b) 5/7
d) 750 c) 3/7
e) 1225 d) 7/8
1 e) 8/7
02. Si: 𝑓(𝑥 + 2) =
𝑥2+5𝑥+6

Halle: 06. Una operación está definida por:

f(1) + f(2) + f(3) + . . . +
f(200) a) 199/200 * 1 2 3
b) 200/199 1 1 2 3
2 2 1 3
c) 198/199
3 3 3 1
d) 200/201
e) 197/198
Calcula el valor de:
-1 P[(1* 2)* 3]*[3* 2)*1]
03. Sea: a # b = a +
b-1 Determina el valor
de: a) 1
b) 2
c) 3
(3 # 4).(5 # 3) d) 4
E (2 # 3).(2 # 5)
e) 5
8
a)
15 07. En la siguiente tabla:
7
b) * a B c
12 a c b a
5 b b a c
c)
c a C b
6 Halla las proposiciones correctas:
I. * Es conmutativa
d) 15
7 II. * Es asociativa
III. * Tiene elemento neutro
e) 15
8
a) Solo I
04. Si: a * m = m + a b) Solo II
Determina el décimo sexto término de la c) Solo III
d) Solo I y II
sucesión: 3 * 9; 4 * 16; 5 * 25; e) Las tres

........ 08. Si: f( x, y) = x-1 . y-1 . (x-1 – y-1)-1

Calcula el valor de:
a) 32
b) 64 f [ f (3; 2), f (4; 5) ]
c) 36
d) 48
e) 34
 a) –0,5
b) –1
c) 0
d) 0,5
e) -2

09. Si se cumple que:

a * b = ab ab
2  3

y además: 15 * b = 5

Halla: 6 + b
7
a)
3
1
b)
6
7
c)

2
5
d)
6
e) N.A.

10. En A = {1, 2, 3, 4} se define una operación #

cuyos valores están dados en la tabla adjunta.
Halla el valor de verdad de las siguientes
proposiciones:
* 1 2 3 4
1 1 2 3 4
2 2 1 1 1
3 3 1 1 4
4 4 2 3 4

I. La ecuación: x # 4 = 4 tiene solución única.

II. x, y  A se cumple: x #
y = y # x III. (2 # 3) # [3 #
(4 # 1)] = 4

a) VFF
b) FFV
c) FVV
d) VVV
e) FFF
 PLANTEO DE ECUACIONES c) 75
d) 100
1. El exceso de 6 veces un número sobre 50 equivale e) 125
al exceso de 50 sobre 4 veces el número. Halla el
número. 7. Compré el cuádruple de caballos que de vacas.
Si hubiera comprado 5 animales más de cada clase
a) 10
tendría triple número de caballos que de vacas.
b) 15
Halla la diferencia de caballos y vacas.
c)20 a) 30
d) 25 b) 60
e) 30 c) 70
d) 90
e) 95
2. Dos números se encuentran en la relación de 3 a 5
si el mayor se quintuplica y el menor se aumenta 8. Se reparten 400 caramelos en partes iguales a un
en 144, la relación se mantiene. Calcula la suma de
grupo de niños. Si hubiese 5 niños más, entonces a
los números. cada niño le tacaría 4 caramelos menos. ¿Cuántos
a) 93
niños son?
b) 94 a) 14
c)95 b) 15
d) 96 c) 17
e) 98 d) 18
e) 20
3. En una reunión el número de hombres es al número 9. Se ha comprado cierto número de lapiceros por S/.
de mujeres como 5 es a 7. ¿Cuántas mujeres hay, si en 100. Si el precio por unidad hubiese sido S/. 1
total entre hombres y mujeres hay 48 personas? menos se tendrían 5 lapiceros más por el mismo
a) 15
dinero. ¿Cuántos lapiceros se compró?
b) 20 a) 10
c) 28 b) 20
d) 30 c) 40
e) 35 d) 80
e) 100
4. Si ganara S/. 880 tendría 9 veces lo que me quedaría
si perdiera S/. 40. ¿Cuánto tengo? 10. Los alumnos del colegio van de excursión; si en
a) 135
cada ómnibus se hace entrar 65 alumnos se quedarían
b) 140 afuera 15 alumnos; si se hace entra 67 alumnos ,
c) 145 entonces un ómnibus queda con 3 pasajeros
d) 150 menos. ¿Cuántos ómnibus y cuántos alumnos
e) 155 hay?
a) 9 y 600
5. Compré el cuádruple de caballos que vacas. Si b) 10 y 500
hubiera comprado 10 animales más de cada clase, c) 10 y 700
tendría triple número de caballos que de vacas. d) 11 y 600
Halla el número de caballos comprados. e) 9 y 500
a) 10
b) 20
c) 40
d) 80
e) 160

6. Compré el cuádruple de caballos que de vacas.

Si hubiera comprado 5 caballos más y 5 vacas
más, tendría triple número de caballos que de
vacas.
¿Cuántos caballos y vacas compré?
a) 25
b) 50
 PROBLEMAS DE EDADES exactamente el doble de la edad de Charo, hoy
durante la reunión del décimo cumpleaños de Luciana,
1. Al preguntar la edad de Vanesa, ella respondió: “Si Ángela dice tener 45 años y Charo dice tener 27
el año en que cumplí los 15 años le suman el año años. Si la suma de las edades de Ángela, Charo y
en que cumplí los 26 y le restan la suma del año en Luciana es 90 años, ¿cuántos años oculta cada
que nací y el actual, obtienen 12’’. La suma de una de las señoras?
las cifras de la edad de Vanesa es: a. Ángela=5 y Charo=5
a) 9 b. Ángela=4 y Charo=4
b) 10 c. Ángela=5 y Charo=3
c) 11 d. Ángela=3 y Charo=4
d) 6 e. Ángela=4 y Charo=3
e) 12 7. Luís cuenta que cuando cumplió años en 1994,
2. Si al doble de mi edad se le quitan 13 años, se descubrió que su edad era igual a la suma de las
obtendrá lo que me falta para tener 50 años. cifras del año de su nacimiento. ¿Cuántos años
¿Cuánto me falta para cumplir el doble de lo que tenía en 1979?
tenía hace 5 años? a) 12
a) 10 b) 13
b) 11 c) 14
c) 12 d) 10
d) 13 e) 11
e) 14 8. Julio nació 6 años antes de Víctor, en 1948 la suma
3. Dentro de 6 años la edad de Jessica será el triple de sus edades era la cuarta parte de la suma de sus
de la edad de Violeta. ¿Cuál es la edad actual de edades en 1963. ¿En qué año nació Julio?
Jessica, si hace 2 años la edad de ella era el a) 1 935
cuádruplo de la de Violeta? b) 1 938
a) 54 c) 1 940
b) 66 d) 1 942
c) 72 e) 1 932
d) 60 9. Norma le dice a Marisol: “Tengo el triple de la
e) 56 edad que tú tenías, cuando yo tenía la mitad de la
4. Hace 12 años la edad de 2 hermanos estaban edad que tienes y cuando tengas la edad que
en relación de 4 es a 3, actualmente sus edades tengo, yo tendré el doble de la edad que tú tenías
suman 59 años. ¿Dentro de cuántos años sus hace 12 años. ¿Cuánto suman sus edades
edades estarán en relación de 8 es a 7? actuales?

a) 9 a) 64
b) 8 b) 68
c) 7 c) 66
d) 20 d) 63
e) 21 e) 72

5. En 1918, la edad de un padre era 9 veces la 10. Un padre le dice a su hijo: “Yo tengo el doble de
edad de su hijo; en 1923, la edad del padre fue el la edad que tú tenías, cuando yo tenía la edad
quíntuplo de la de su hijo. ¿Cuál fue la edad del que tú tienes, y cuando tú tengas mi edad, la
padre en 1940? suma de nuestra edades será 162. ¿Qué edad tiene
actualmente cada uno? (En años).
a) 66
b) 72 a) 72 y 54
c) 67 b) 64 y 48
d) 70 c) 70 y 56
d) 72 y 58
e) 57
e) 70 y 54
6. Charo es hija de Ángela y Luciana es hija de
Charo. Cuando Luciana nació, la edad de Ángela
era
 PROBLEMAS DE CRONOMETRÍA 7. Un reloj se adelanta 1 minuto cada 15 minutos.
Si ahora marca las 4h 20 min. y hace 8 horas
1. Un campanario emplea 6s para tocar 4 que se adelanta, la hora correcta es:
campanadas. a) 3:40
¿Cuánto tiempo empleará en tocar 8 campanadas? b) 3:20
a) 10 s c) 3:48
b) 12 s d) 3:10
c) 14 s e) 3:14
d) 16 s 8. Un reloj marca las 7 p.m. ¿Qué hora es en realidad,
e) 20 s si hace 8 horas que se atrasa a razón de 4 minutos
2. Un reloj señala las horas con igual número de cada hora con 20 minutos?
campanadas. Si para indicar las 12:00 pm demoró a) 7:10
22 s, ¿Cuánto demora en indicar las 4:00 pm?
b) 7:12
a) 4 s
b) 6 s c) 7:20
c) 9 s d) 7:24
d) 11 s e) 7:30
e) 12 s 9. Un reloj se adelanta 2 minutos cada 3 horas. ¿A
3. Un reloj señala la hora con el triple de campanadas qué hora empezó a adelantarse, si a las 10: 20 pm
con que señalaría un reloj normal. Si para indicar marca 10: 32 pm?
las 4:00 am demoró 44 s, ¿cuánto demorará para a) 4:00 am.
indicar las 9 pm? b) 4:10 am
a) 104 c) 4:18 am
b) 108 d) 4:20 am
c) 110 e) 4:24 am
d) 231
e) 252 10. En este momento son exactamente las 5h 26
4. Son más de las 2 sin ser las 3 de esta madrugada, minutos. Hace 8 horas que el reloj de César sufrió un
pero dentro de 40 minutos faltarían para las 4 el desperfecto de modo que cada 20 minutos se
adelanta medio minuto. ¿Qué hora marcan las
mismo tiempo que transcurrió desde la 1 hasta
agujas del reloj de César en este momento?
hace 40 minutos. ¿Qué hora es? a) 5h 14 min
a) 2:15 a.m. b) 4h 26 min
b) 2:30 a.m. c) 5h 50 min
c) 2:24 a.m. d) 5h 11 min
e) 5h 38 min
d) 2:12 a.m.
e) 2:17 a.m.
5. Son más de las 11:00 h, pero menos de las
12:00 h, además dentro de 13 minutos faltará
para las 13:00 h la misma cantidad de minutos que
habían transcurrido desde las 11:00 h hasta hace 7
minutos. ¿Qué hora es? a) 11:32
b) 11:47
c) 11:57
d) 11:37
e) 11:43
6. Se le pregunta la hora a Natalie y ella responde:
"han transcurrido las 2/3 partes de lo que falta
transcurrir de este día". ¿Qué hora es?
a) 09:24 h
b) 09:36
c) 09:48
d) 09:30
e) 09:00
 PROBLEMAS DE FRACCIONES 5. En una reunión de 38 personas, se observa que la
quinta parte de las mujeres son delgadas y la
séptima parte de los hombres son gordos. ¿Cuántos
1. Nataly gasta su dinero de la siguiente manera: el hombres son delgados?
día

lunes, 3 2
de su dinero; el día de lo que le
martes, A) 8
4 7
quedaba. Si aún le quedan S/.10; con cuánto dinero B) 12
contaba Nataly? C)18
D) 24
E)32
A) 48
B) 64 6. Un niño compra limones a 3 por S/. 2 y los vende a
C)68 4 por S/. 3 ¿Cuántos limones debe vender para ganar
D) 52 S/. 5?
E)56
A) 60
2. En un aula hay 80 alumnos; se sabe que 3 de 4 B) 80
alumnos son mujeres, y de éstas 2 de cada 5 C)90
gustan escuchar música cuando estudian. ¿Cuántas D) 100
mujeres estudian en silencio, si se sabe que todas E) 50
estudian?
7. Tres amigos que tienen 11; 9 y 7 panes invitan a
A) 24 un forastero a consumir sus panes. Si los cuatro
B) 28 consumen partes iguales y al retirarse el forastero
C)30 deja en pago S/.1,35 ¿Cuántos céntimos le
D) 32 corresponde al segundo amigo?
E)36
A) 40
3. Dos tercios de los profesores de un colegio son B) 45
mujeres. Doce de los profesores varones son C)50
solteros, mientras D) 55
3
que los son casados. ¿Cuál es el número de
5 E) 60
profesores?

A) 90 3
B) 8 8. Después de haber perdido sucesivamente los de su
0 8
C) 70
D)
1 5
fortuna, del resto y los del nuevo resto, una
60 9 12
E)50
persona hereda S/. 60 800, de este modo la
4. Felipe entra a dos librerías en forma sucesiva; en pérdida se halla reducida a la mitad de la fortuna
la primitiva. ¿Cuál era aquella fortuna?
1
primera gasta de lo que tenía, más S/. 10 y en A) 343 400
B) 344 500
la 3
1
segunda gasta de lo que le quedaba, más S/. E) S/.150 C) 345
10 600
10. Si regresa a su casa con S/. 53, cuál es la D) 346
cantidad que tenía al inicio. 700
E) 348
A) S/.100 700
B) S/.180
C) S/.90 1
D) S/.120 9. De compras
al mercado
hoy, gasté de lo que no
3
1
gasté. De haber disminuido mi gastó en
, me hubiera
3
quedado S/. 120 más de lo que no gasté. ¿Con cuánto
de dinero cuento actualmente?
 A) S/. 960
B) S/. 1 080
C) S/. 1 180
D) S/. 680
E) S/. 780

10. Una librería tiene para vender cierto número de

libros. Vende primero las 3/5 partes y después le
hacen un pedido de los 7/8 de lo que queda; pero
antes de servir este pedido se le inutilizan 240
libros y por lo tanto, enviando todos los libros
útiles que le quedan; sólo cubre los 4/5 de la
cantidad pedida. ¿Qué cantidad de libros se
vendieron?

A) 2 000
B) 3 000
C) 1 760
D) 3 520
E) 2 240
 TANTO POR CIENTO 6. En un salón de la academia, el 80% tiene ojos
negros, el resto tiene azules. Hoy sólo faltaron el
1. Jorge repartió su herencia de la siguiente manera:
30% de alumnos con ojos azules, por esto hay 33
el 20% a su esposa, el 35% a su hijo mayor, el alumnos de ojos negros más que de ojos azules.
25% a su hija y los S/.200 000 restantes para la ¿Cuántos faltaron el día de ayer si son el doble de
empleada. lo que faltaron el día de hoy?
¿A cuánto ascendía la fortuna de Jorge? a) 6
a) 1 200 000 soles b) 5
b) 1 500 000 soles c)4
c)1 600 000 soles
d) 3
d) 9 000 000 soles e) 2
e) 1 000 000 soles 7. Diez litros de leche con 20% del contenido de
agua cuesta S/.100. ¿Cuánto costará, en soles, el
2. Después de una de sus batallas Napoleón observo
mismo volumen de leche con el 25% de agua?
que el 5% de sus soldados habían muerto y el 20% a) 93,25 soles
de los que quedaron vivos estaban heridos, además b) 90.75 soles
habían 608 sanos. ¿Cuántos soldados habían c)93 soles
muerto? d) 93,5 soles
a) 20
e) 93,75 soles
b) 10
c)30
8. El 20% del 10% de un numero cuyo 10% de su
d) 40
sexta parte es 30, representa el x% de un número
e) 50 cuya mitad de su sexta parte tiene por 20% a 10.
Entonces “x” vale a) 7,84%
3. Se estima que una mezcladora de cemento sufre b) 480%
una depreciación de 10% por año de uso, respecto c) 48%
al precio que tuvo al comenzar cada año, si al cabo d) 4,8%
de 4 años su precio es de S/.131 220, entonces, e) 6%.
¿Cuál fue el costo original de la mezcladora?
a) S/.220 000
9. La base de un rectángulo aumenta sucesivamente
b) 200 000
en 20% y 20%; y su altura disminuye en 20% y
c) 300 000
20% sucesivamente. ¿En qué % varía el área?
d) 250 000 a) 7,84 %
e) 260 000 b) 6,74 %
c) 3,14 %
4. El ingreso promedio del sector obrero de una d) 6,22 %
empresa es de S/.300 mensuales; en el mes en
e) 8,32 %
curso hay un incremento de haberes del 10% más
una bonificación general de S/.60; pero se decreta un 10.Un corredor de autos decide retirarse cuando el
descuento del 5% del haber actualizado, pro fondos
85% de sus carreras sean triunfos; si ya ha corrido
de reconstrucción.
78 veces y ha ganado 66 carreras. ¿Cuántas
¿Cuál es el promedio
carreras adicionales, como mínimo debe ganar
actual? a) 360,5
para que pueda retirar?
b) 365,5
a) 5
c) 370,5
b) 4
d) 375
c)3
e) 370 d) 2
e) 60
5. Un obrero logra pintar en 6 h. una pared de
forma rectangular. ¿Qué tiempo empleará en pintar
una pared que sea 50% mayor en su longitud y 20%
menor en su anchura?
a) 7h 12min
b) 10h
c)9h
d) 1h
e) N.A.
 SUCESIONES, SERIES Y SUMATORIAS
e) 120
01. Halla el siguiente término de la sucesión: 08. Halla el siguiente término de la sucesión:
4; 5; 9; 16; 26; 5
1 1 1 2 ; ; .......
… 7 ; 4 ; 3 ; 5 11
a) 38 6
b) 35 a)
c) 37
d) 36 11
e) 39 5
b)
12
02. Halla el siguiente término de la sucesión: 7
1; 1; 5; 13; 25; 41; … c)
a) 61 12
b) 59 7
d)
c) 62 11
d) 58 1
e) 60 e)
2
03. Halla el siguiente término de la
sucesión: 1 ; 2 ; 4 ; 7 ; 11 ; … 09. Halla el valor de (a+b) en la
a) 15 sucesión: 5 ; 12 ; 9 ; 16 ; 13 ; 20 ;
b) 16 a; b
c) 17 a) 41
d) 18 b) 24
e) 14 c) 39
d) 35
04. Halla el siguiente término de la e) 17
sucesión: 3 ; 3 ; 6 ; 18 ; …
a) 70 10. Halla el siguiente término de la
b) 72
sucesión: 1 ; 2 ; 2 ; 8; 4 ; …
c) 36
d) 84 a) 8 2
e) 86 b) 8

05. Halla el siguiente término de la c) 2 8

sucesión: 6 ; 18 ; 36 ; 60 ; 90 ; … d) 24
a) 128
b) 126 e) 2 2
c) 129
d) 124
e) 122

06. Halla el siguiente término de la sucesión:

M;O;R;U;…
a) V
b) S
c) T
d) K
e) X

07. Halla el siguiente término de la

sucesión: 10 ; 15 ; 23 ; 35 ; 53 ; 80;
…
a) 110
b) 150
c) 140
d) 160
PSICOTÉCNICO Y RAZONAMIENTO ABS TRACTO

1. Halle el número que continúa en cada sucesión:

4; 5; 6; 8; 11; 16; ……
4; 9; 25; 49; …..
1; 3; 9; 31; 129;……..
a) 24; 81; 641
b) 24; 121; 640
c) 28; 81; 640
d) 24; 64; 661
e) 24; 121; 651

2. Dada la siguiente sucesión:

Calcule:
a) 196 a) A<B b) A=B c) A>B
b) 199 d) Falta mayor información
c) 211 e) ¡No utilizar esta opción!
d) 156
e) 120 8. ¿Qué números faltan?

3. En la siguiente sucesión, halle el valor del

término 21.

a) 16;10 b) 12;14 c) 11;15

a) 210/217 b) 211/221 c)
d) 15;30 e) 19;17
42/89 d) 42/221e) 210/221
9. Determina "x" en:
4. En la siguiente sucesión de números romanos,
halle el duodécimo término.
I, II, III, V, VIII, XIII, XXI; ….
a) CCXLII b) LXXXIX c)
CXLIV
d) CCXXXIII e) CCLIII
a) 8 b) 7 c) 6
5. Halle el término que continúa en cada una de d) 5 e) 9
las sucesiones siguientes:
P; U; S; D; T; T; C; 10. Determina la vista superior del sólido
…… M; V; T; M;……
U; E; T; F; C; M; S; ……
a) C-J-A b) M-V-A
c)J-A-C
d) C-V-T e) T-C-V

6. Indique las letras que continúan en la

sucesión: A; B; I; FD; ....
a) FBE b) GCE
c)HDF
d) IEG e) FCD

7. Si:
 CONTEO DE FIGURAS Y RECORRIDO b. 125
EULERIANOS c. 100
d. 130
1. Cuántos segmentos se puede contar como máximo
e. 85
en al figura adjunta?
5. Compare:
COLUMNA A
Determine el máximo número de triángulos en la
siguiente figura:
a) 72
b) 88
c) 96
d) 100
e) 114

2. ¿Cuántos triángulos existen en la figura mostrada? COLUMNA B

24
a. A > B
b. A < B
c. A = B
d. No se puede comparar
e. ¡No use esta opción!
a) 151 b) 161 c) 138
6. Hallar el máximo número de cuadriláteros en la
d) 169 e) 159
siguiente figura:
3. Determina el número de cuadriláteros en el
siguiente gráfico:

a. 26
b. 39
c. 33
d. 35
e. 40

a. 20 7. ¿Cuántos triángulos existirán en cuyo interior se

b. 16 encuentre por lo menos un asterisco?
c. 21
d. 18
e. 19

4. ¿Cuántos triángulos hay en total en el gráfico

mostrado?

a) 40 b) 39 c) 41
d) 42 e) 43

8. En la figura, relacione:

a. 90 I. Número de cuadriláteros
II. Número de segmentos
 CO prdctica
ACADEMIA

x. 163 y. 164 z. 165

a) Ix, IIy b) Iy; IIz c) Iz; IIx
d) IIy; IIx e) Iz; IIy

9. Calcule el número total de cuadriláteros en:

a. 1143
b. 645
c. 1080
d. 1043
e. 1070
10. ¿Cuántos segmentos hay en total?
1

2 3
4 5
.........

.........

98 99
100
a) 11 111 b) 12 121 c) 11 112
d) 21 212 e) 22 221

{QJP• ACADEMIA CHIPANA - ACADEMIA ZEV