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Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Unidad 2 - Tarea 2 - Métodos de Soporte A La Toma de Decisiones
Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Unidad 2 - Tarea 2 - Métodos de Soporte A La Toma de Decisiones
1. Descripción de la actividad
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y la rúbrica de evaluación de la actividad (Tarea 2) y iii) Habilitar el
espacio (foro) para el desarrollo de la actividad (Tarea 2).
1. CONTENIDO GENERAL:
a. Portada.
b. Introducción.
c. Cuerpo del trabajo: Desarrollo de las secciones de su artículo.
d. Conclusión.
e. Referencias Bibliográficas.
3. FORMATO:
a. Word
b. Extensión: máximo 6 páginas
c. Estilo de organización y presentación del trabajo: Normas APA,
edición 7.
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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.
1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.
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Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las
siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá
será de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se
impondrá será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
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3. Formato de Rúbrica de evaluación
Tipo de actividad: En grupo colaborativo
Momento de la evaluación: Intermedio
La máxima puntuación posible es de 175 puntos
Nivel alto: El estudiante reconoce los instrumentos y métodos
Primer criterio de
de soporte para la toma de decisiones que optimizan el
evaluación:
desempeño en organizaciones públicas y ambientes con alta
incertidumbre y sobrecarga de intereses.
Reconoce los
instrumentos y
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
métodos de soporte
entre 90 puntos y 135 puntos
para la toma de
decisiones que
Nivel Medio: El estudiante reconoce, sin los debidos soportes
optimizan el
empíricos, los instrumentos y métodos de soporte para la toma
desempeño en
de decisiones que optimizan el desempeño en organizaciones
organizaciones
públicas y ambientes con alta incertidumbre y sobrecarga de
públicas y
intereses.
ambientes con alta
incertidumbre y
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
sobrecarga de
entre 40 puntos y 89 puntos
intereses.
Nivel bajo: El estudiante no reconoce los instrumentos y
Este criterio
métodos de soporte para la toma de decisiones que optimizan el
representa 135
desempeño en organizaciones públicas y ambientes con alta
puntos del total
incertidumbre y sobrecarga de intereses.
de 175 puntos de
la actividad.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 39 puntos
Segundo criterio
de evaluación: Nivel alto: El estudiante apropia el desarrollo de normas de
escritura en su producción académica y participación grupal.
Proceso y
participación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Apropia el desarrollo entre 30 puntos y 40 puntos
de normas de
escritura en su Nivel Medio: El estudiante apropia, de forma parcial, el
producción desarrollo de normas de escritura en su producción académica y
académica y participación grupal.
participación grupal.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 15 puntos y 29 puntos
representa 40
5
puntos del total Nivel bajo: El estudiante no apropia el desarrollo de normas de
de 175 puntos de escritura en su producción académica y participación grupal.
la actividad
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 14 puntos.