Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Diseño Experimental
Código: 300004

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 3 Aplicación

del diseño cuadrado latino y el experimento factorial.

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: En grupo colaborativo

Momento de la evaluación: Intermedio
Puntaje máximo de la actividad: 100 puntos
La actividad inicia el:
La actividad finaliza el: viernes, 14
miércoles, 22 de marzo de
de abril de 2023
2023
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Aplicar el diseño experimental cuadrado latino y el experimento factorial

mediante el desarrollo de ejercicios de organización, procesamiento e
interpretación de datos procedentes de actividades agropecuarias
aumentando las capacidades investigativas.

Se informa al estudiante que el presente curso es teórico, habilitable, de

dos (2) créditos académicos, de formación disciplinar, del nivel de
formación profesional y ofertado por la escuela de ciencias agrícolas
pecuarias y del medio ambiente.

La actividad consiste en:

Desarrollo de las preguntas orientadoras suministradas por el docente,
en un escrito se debe el desarrollo de los conceptos básicos de ejecución
individual y reportar la ejecución grupal de procesamiento estadístico en
la interfase Rstudio de los casos desarrollados como ejemplo por parte
del docente. Las preguntas orientadoras estipularan los puntos de la
actividad individual y los puntos de la actividad grupal.
Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:
En el entorno de Información inicial debe:

1
Consultar la agenda del curso donde se discrimina la fecha de cierre de
las actividades, ingresar al foro general, así como al de noticias
verificando indicaciones del director de curso, consultar la programación
de la web conferencias del curso, revisar el horario de atención vía
Skype.

En el entorno de Aprendizaje debe:

Consultar el syllabus del curso, las fuentes bibliográficas, así como

también la guía de la actividad y por último desarrollar el ingreso al foro
de la actividad para participar activamente en la misma, sin participación
en el foro no se emite nota de la actividad. En este foro se remite el
trabajo de la actividad grupal, en el último mensaje de este.

En el entorno de Evaluación debe:

Remitir su trabajo individual de la actividad antes de la fecha de cierre.

Evidencias de trabajo independiente:

Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:

Documento en formato Word, con portada, introducción, objetivo de la

actividad acorde al resultado esperado relacionado en la presente guía,
desarrollo de las preguntas orientadoras para la actividad individual y al
final imágenes de soportes de trabajo en el software de procesamiento
estadístico que se usará en el curso como aporte al trabajo grupal, el
texto será en letra arial 11, con conclusiones y referencias consultadas.

Evidencias de trabajo grupal:

Las evidencias de trabajo grupal a entregar son:
Presentación en el programa Power Point del desarrollo de la actividad
grupal acorde a las preguntas orientadoras suministradas por el docente.

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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas en grupo colaborativamente, tenga en

cuenta las siguientes orientaciones

Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes en el
desarrollo de la actividad.

1. En cada grupo deben elegir un solo integrante que se encargará

de entregar el producto solicitado en el entorno que haya señalado
el docente.

2. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

3. Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los

integrantes del grupo que hayan participado con aportes durante
el tiempo destinado para la actividad.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de

3
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: En grupo colaborativo

Momento de la evaluación: Intermedio
La máxima puntuación posible es de 100 puntos
Nivel alto: Desarrollo de todos los procesamientos y
organización de datos solicitados aplicando los diseños cuadrado
Primer criterio de
latino y el experimento factorial en la fase grupal.
evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 40 puntos y 50 puntos
Contenido: El
documento
Nivel medio: No se desarrollan todos los procesamientos y
registra la
organización de datos solicitados aplicando los diseños cuadrado
aplicación del
latino y el experimento factorial en la fase grupal
diseño cuadrado
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
latino y el
entre 20 puntos y 39 puntos
experimento
factorial
Nivel bajo: Se desarrolla una mínima parte de todos los
procesamientos y organización de datos solicitados aplicando
Este criterio
los diseños cuadrado latino y el experimento factorial en la fase
representa 50
grupal
puntos del total
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
de 100 puntos de
entre 0 puntos y 19 puntos
la actividad.

Segundo criterio
Nivel alto: Documento con una correcta ortografía, redacción y
de evaluación:
organización de los referentes teóricos consultados
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Forma: El
entre 10 puntos y 20 puntos
documento se
presenta con
Nivel medio: Documento con algunas fallas en ortografía,
observación de las
redacción y organización de los referentes teóricos consultados.
normas de
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
ortografía y
entre 5 puntos y 9 puntos
correcta
redacción.
Nivel bajo: Documento con muchas fallas en ortografía,
redacción y sin organización de los referentes teóricos
consultados

5
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 20 entre 0 puntos y 4 puntos
puntos del total
de 100 puntos de
la actividad

Tercer criterio de
evaluación: Nivel alto: El estudiante participa activamente en el foro de la
actividad, remitiendo su trabajo individual correctamente
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Participación: el
entre 16 puntos y 30 puntos
estudiante
participa
Nivel medio: El estudiante participa pocas veces en el foro de
activamente en el
la actividad, remite un documento individual con falencias.
foro de la
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
actividad
entre 2 puntos y 15 puntos

Este criterio Nivel bajo: El estudiante no participa en el foro de la actividad.

representa 30 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total entre 0 puntos y 1 puntos
de 100 puntos de
la actividad