INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE “DR.

JUAN PUJOL”
PROFESORADO EN INFORMÁTICA
Historia y Política de la Educación Argentina
Primer Parcial
Curso: 3º U
Carácter: Obligatorio
Modalidad: Individual y/o grupal (hasta tres integrantes)

Fecha límite para la entrega: 08 de mayo del 2023 a las 23,59 hs. Luego de esta fecha
el sistema se bloqueará.

Lugar de entrega: en el espacio habilitado del aula virtual de la plataforma

institucional. No se aceptan trabajos enviados por mensajería interna.

Consignas de trabajo

1. En un texto breve, enuncia lo que para vos es el derecho a la educación.

2. Considerando los aportes de Clérico (2009), expuestos en las diapositivas de clases
(pp1 y 2), ¿qué aportes estaría realizando a tus ideas respecto al derecho a la educación?,
¿qué ideas agregarías o quitarías de tu escrito inicial?
3. Escribe un documento en el que recuperes tus ideas respecto al derecho a la educación
considerando los aportes de Clérico. Para escribir este texto, retoma las anotaciones que
realizaste con anterioridad.
4. Elige una de las imágenes que se ofrecen a continuación:
Imagen 1. Nivel de desempeño en Matemática. Serie histórica.

1
Imagen 2. Trabajo con dispositivo TIC en el aula

Imagen 3. Distribución de escuelas según disponibilidad de computadoras para uso de estudiantes. Total
según sector de gestión y ámbito.

2
Imagen 4. Frecuencia de realización de actividades en clase con computadora, la tableta o el celular
(según estudiantes)

5. Enuncia cuál es la imagen que elegiste. Luego, considerando las definiciones del derecho
a la educación expuestas en la diapositiva de clase:
a)Identifica y enuncia cuáles de estos sentidos del derecho a la educación se asocian a los
datos que se muestran en la imagen que elegiste.
b)Explica las relaciones que encontraste entre el sentido del derecho a la educación y los
datos que se muestran en la imagen que elegiste.

3
Condiciones para la presentación de los trabajos

1. Presenta tu producción en un documento de Word. Recuerda la importancia de

presentarlo con una carátula con los datos formales correspondientes, así como con los
párrafos justificados, de manera que la presentación se muestre prolija.

2. Antes de enviar tu trabajo, nombra a tu archivo de la siguiente manera: TP1_ Apellidos

de los integrantes e iniciales de sus nombres. Por ejemplo: TP1_BenitezJyLopezH

Material de lectura obligatoria

 Abratte, J.P (2015). La educación como derecho: historia, política y desafíos actuales.
Revista Apertura N°2. UNC.

 Maidana, L (2019) El derecho a la educación. Diferentes sentidos. Material de uso

exclusivamente didáctico.

Fuentes

 Argentina. Ministerio de Educación. Subsecretaria de Evaluación e Información

Educativa. Evaluación de la educación secundaria 2019. Informe Jurisdiccional.
Criterios de Evaluación
 Resuelve explícitamente las consignas de trabajo.
 Establece correctamente las relaciones conceptuales solicitadas.
 Establece correctamente las relaciones conceptos-datos solicitadas.
 Fundamenta correctamente las relaciones conceptuales que enuncia.
 Fundamenta correctamente las relaciones conceptos-datos que enuncia.
 La redacción respeta las normas gramaticales y ortográficas. Se descontará 1,50
ptos ante errores de este tipo.
 La presentación del trabajo es formal, prolija y oportuna. Se descontará 1 punto por
presentación desprolija.

ATENCIÓN: No se aceptan trabajos copiados, ni bajados de internet, ni entregados

fuera la fecha establecida, ni fuera de este espacio y plataforma de aprendizaje.En
caso de presentarse cualquiera de estas situaciones, el trabajo será DESAPROBADO.