PLANIFICACIÓN CURRICULAR POR EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE

INDICADOR DE
ÁMBITOS DESTREZAS ACTIVIDADES RECURSOS
EVALUACIÓN
5.-Identificar BIBLIOTECA -Identifica las - Adivinanza
características de las TEMA: PARTES DE LA PLANTA partes de la planta. -Imágenes la
RELACIONES plantas por su utilidad ANTICIPACIÓN: planta y sus
CON EL MEDIO estableciendo -Acertar la siguiente adivinanza: “Tengo ramas, soy muy alto y en mis altas ramas partes.
NATURAL Y diferencias entre ella. duermen los pájaros” – El árbol
CULTURAL. -Responder ¿Qué partes tiene un árbol?
CONSTRUCCIÓN:
-Observar la imágen de una planta y describir sus características.
-Identificar y nombrar las partes de la planta.
-Dialogar sobre la función que cumple cada parte de la planta
-Observar y leer imágenes de las partes de la planta formando pequeñas oraciones,
ejemplo: La raíz absorbe el agua, etc.
-Hoja de trabajo
CONSOLIDACIÓN:
-Encajar las partes de la planta.

ANEXO