Educación Inicial

La línea de educación inicial forma un profesional que

conoce la importancia de la educación y el proceso de
desarrollo integral del niño de 0 a 6 años. Sus
competencias profesionales le permiten diseñar y aplicar
estrategias de intervención que favorecen el desarrollo
del niño, atendiendo los factores individuales, familiares
y sociales; y las instancias que influyen en este proceso.
En la línea de educación inicial, se asume que el
desarrollo es un proceso de cambio en el que el niño y la
niña adquieren el dominio de niveles cada vez más complejos
de movimiento, pensamiento, sentimientos y relación con
los otros. Es, además, un proceso multidimensional e
integral que se produce continuamente por medio de la
interacción del niño con sus ambientes biofísicos y
sociales. Aunque el desarrollo se ajusta a determinado
patrón, es único en cada caso; el ritmo del desarrollo
varía de una cultura a otra, así como de un niño a otro,
producto de su configuración biológica esencial y del
ambiente particular que les rodea, (UPN, s,f).
La línea de educación Inicial forma un profesional que
conoce la importancia de la educación inicial y el proceso
de desarrollo integral del niño de 0 a 4 años. Sus
competencias profesionales le permiten diseñar y aplicar
estrategias de intervención que favorecen el desarrollo
del niño, atendiendo los factores individuales, familiares
y sociales; y las instancias que influyen en este proceso,
(UPNECH, s,f).

Bibliografía
UPN. (s,f de s,f de s,f). Recuperado el 06 de 03 de 23, de UPN:
https://www.upnqr.edu.mx/oferta-academica/licenciatura-en-intervencion-
educativa/
UPNECH. (s,f de s,f de s,f). Recuperado el 06 de 03 de 23, de UPNECH:
https://www.upnech.edu.mx/licenciaturas/lie/