SESIÓN DE TUTORÍA: “Lo que se hacer bien y lo que debo mejorar”

Fecha: 25 abril – 2 de mayo Grado y sección: 4 “D”

Tutora: Sheyla Alban Zegarra Dimensión: personal
Tema: “autoconcepto”
Propósito: Reconocer mis cualidades para fortalecerlas y mis defectos para modificarlos.
MOMENTOS ACTIVIDADES/ ESTRATEGIAS RECURSOS Y/O TIEMPO
MATERIALES

INICIO Las personas tienden muchas veces a tomar en cuenta más los Cuadernos 20 min
aspectos negativos de los otros, mientras que los aspectos
positivos los dejan pasar sin reconocerlos, es así que desde la
niñez podemos oír más de nuestras deficiencias y en la
adolescencia considerarlas como parte de nosotros que no se
puede modificar.

Sin embargo, ello no es así, nosotros podemos ser mejores

personas porque somos seres perfectibles. Reconocer nuestros
defectos para modificarlos ayudará a perfeccionarnos y
reconocer nuestras cualidades nos hará valorarnos más.

DESARROLLO La docente indica que la siguiente actividad se realizará de Hojas de papel 150
forma individual en hojas de papel de colores. de colores / min
pizarra
Los estudiantes realizan el
esquema de una flor para señalar
sus cualidades, habilidades y
virtudes. (dejar un pétalo para la
actividad grupal)

- En el centro colocan sus

nombres
- En los lados colocar sus
virtudes
- La flor simboliza lo bonito que tenemos.

Los estudiantes realizan el esquema de

una mano para señalar sus defectos de
personalidad, fallas que tiene en su
comportamiento, cosas que no le salen tan
bien hacer. (dejar la parte baja de la palma
de la mano para la actividad grupal)

- La mano simboliza que debemos trabajar en esas

oportunidades de mejora.

La docente indica que, si alguno ha tenido dificultad para

identificar cualidades para valorarse o defectos para
mejorar, se va a trabajar de forma grupal. Donde cada
estudiante debe anotan 4 cosas buenas y 1 mala que los
demás reconocen en cada uno de los integrantes.

CIERRE En la India, es costumbre a amarrar a los elefantes cuando Cuaderno / 20

son cachorros a un arbusto o a algún otro lugar. Al intentar folder
moverse, descubren que no pueden hacerlo. De esa manera,
aprenden a permanecer en un lugar, cuando el dueño así lo
requiere. Cuando son mayores, pese a contar con la fuerza
como para moverse a donde lo deseen, no lo hacen. El
recuerdo de las experiencias primeras, en las que se le hizo
sentir que no podían moverse, los detiene, más que el propio
arbusto.

¿Qué defecto o debilidad es la que debo mejorar más

pronto? ¿Porqué?

¿Qué puedes hacer para mejorar los defectos?

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TUTOR/A