Actividad de Aprendizaje Nº 01

I. DATOS INFORMATIVOS:

Director Lic. Alfredo Romero Aparca

Sub directora Lic. Elohina Castillo Rojas
Docente Maria Campusmana Castilla
Grado 4 años - Amarillo - mañana
Fecha Lunes 24 de abril del 2023

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
“¡Yo puedo implementar mi espacio de lectura!“

Propósito de Aprendizaje: Que los niños y niñas tendrán la oportunidad de tomar decisiones sobre los materiales no
estructurados (Cajas) entre otros que puedan utilizar y de elaborar una lista de acuerdos para implementar su sector de lectura.
Criterio de
Área Competencia Desempeños Evidencia
Evaluación
Crea proyectos Explora por iniciativa propia diversos Organizaran los Crearan su espacio para
desde los lenguajes materiales de acuerdo con sus necesidades e cuentos y la lectura de acuerdo a su
artísticos. intereses. Descubre los efectos que se producen revistas que creatividad.
al combinar un material con otro. tengan.

Elabora su lista
de acuerdos
para
Comunicación implementar su
espacio de
lectura.

Elabora siluetas
de figuras para
implementar el
espacio de
lectura.

II. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD SIGNIFICATIVA:

SECUENCIA Recursos
Actividades del proyecto
DIDACTICA
- Recepción de los niños
ACTIVIDADES - Ubicación de Loncheras
Equipo
PERMANENTES - Control de carteles
música
DE ENTRADA - Canciones

- Saludamos a los niños y niñas, se realiza las actividades permanentes y

INICIO recuerdan en grupo las normas de clase.
- Se les menciona que el día de hoy escucharan un lindo cuento: “La Video
madriguera abarrotada”
https://www.youtube.com/watch?v=QnqXOGgaFfI

- Se muestra a los niños la caratula del cuento y se les pregunta: ¿Qué

DESARROLLO observas en la caratula? ¿De qué crees que trate este cuento? Luego de
escuchar con atención sus respuestas se les da a conocer el título del cuento. Molde de figuras
- La maestra narra el cuento a los niños, al terminar de escuchar el cuento Papel de colores
responderán las siguientes preguntas: ¿Qué personajes se mencionaron en el Cartulina blanca y
cuento? ¿Qué había pasado en el bosque? ¿Quién ayudo a los animales? de colores
¿Crees que estuvo bien lo que hizo el conejo, por qué? ¿Te gusto el cuento? Papel crepe de
- Escuchan con atención las respuestas que dan los niños. colores
Pegamento
- Cada niño cortara papel y entre todos armaran un árbol gigante para decorar Cajas
el espacio de lectura.
- Elaboraran también figuras y siluetas del animalito que les gusta.
- Crearan su espacio de lectura y organizaran los cuentos y revistas, pueden
 utilizar cajas u otro material reciclado.
- El niño mencionara una lista de pasos para implementar y decorar su
CIERRE espacio de lectura y todos manos a la obra.
- Con ayuda de la maestra escribirán los acuerdos que deben respetar en el Hoja
sector de lectura. Plumones