MATERIAL INFORMATIVO

Programa de Estudios/Programa Formación Humanística Sesión N° 08

Experiencia Curricular: Constitución y Derechos Humanos Semestre 2022-2

Contenido temático: Derecho al Trabajo

Docente: Equipo de docentes
Tipo de Material Informativo FICHA DE APLICACIÓN DEL ESTUDIANTE

Revisar las lecturas, luego realizar en equipos el análisis de los casos designados por el docente.

CASOS ENLACES

Caso 1: Grupo 1 y 2
https://youtu.be/EluQvduRJqM
Video: Denuncian a gerente por
maltrato laboral en call center

Caso 2: Grupo 3 y 4 https://youtu.be/s3i6kUPyWjY

El futuro del teletrabajo en el Perú
después de la pandemia

Caso 3: Grupo 5 y 6 https://youtu.be/kaExYYI9wTI

Perú: nivel de desempleo aún supera

niveles pre pandemia

Caso 4: Grupo 7 y 8
https://youtu.be/o3ao46G7KLE
Conoce más sobre la Ley Laboral
Juvenil - Vídeo explicativo

INDICACIONES:
En equipos de trabajo leer los materiales sugeridos sobre la temática asignada previamente, y
desarrollar la ficha de análisis de casos, seguido se socializa mediante videoconferencia (5 min.
por equipo).

TÍTULO DE CASO:
CONTEXTUALIZACIÓN:
Describe brevemente el caso.
TEMA CENTRAL:
¿Qué aborda el caso?
Anota datos relevantes.
El siguiente caso consta en la gran preocupación que existe frente a
la situación de desempleo que se viene viviendo en el Perú. Pues
muchos individuos tanto personal técnico, como profesionales no
encuentran un trabajo que les sea favorable pues a raíz de la
pandemia se han visto más afectados. Es así que existe una diferencia
de desempleados que se puede calcular usando estas tasas de
desempleo, con las cifras de empleos (formales e informales) los
cuales son brindados a los ciudadanos, pero estos logran tener una
pésima calidad.
El caso aborda el tema de la situación del empleo en nuestro país, se
expone el incremento del sector alojamiento y restaurantes, así como
el transporte y agropecuarios. Se describe el aumento de empleo a
comparación del año 2020, sin embargo la tasa de informalidad

ARGUMENTOS:
Redacta el sustento de la
opinión basado en
información confiable.
IMPACTOS:
¿Qué impactos generó el
caso en ustedes en el ámbito
personal y profesional?
SOLUCIÓN
Proponga soluciones
innovadoras para el caso.
RECOMENDACIONES:
Formula recomendaciones
REFERENCIAS
aumenta al 77%
● Según el INEI en Enero crecimos 2.86%, sin embargo, no se
puede determinar a grandes rasgos si es productivo o no.
● El desempleo está por encima de lo que teníamos antes de
la pandemia.
● La tasa de informalidad sigue aumentando por la
necesidad de tener algún ingreso.
Todo esto generó indignación e incomodidad ya que por la falta del
el desempleo muchos profesionales se ven en la obligación de
trabajar en cualquier cosa para poder solventar de alguna manera
los gastos ya sea de la carga familiar o personal que tengan, en el
ámbito profesional te cuestionas cómo con tanto sacrificio para lograr
terminar una carrera profesional no haya trabajo o no puedas
ejercer tu profesión y que la necesidad te lleve a dedicarte a
cualquier área por si fuera poco mal remunerada, te dices y dónde
está el estado, no puede generar puestos de trabajo?, la impotencia
de no poder dedicarte a lo que te apasiona puede ser muy frustrante
muchas veces.
● Crear un consenso entre autoridades, para estabilizar los
entes políticos de nuestro país, lo que resulte atractivo a los
ojos de los inversionistas extranjeros y puedan venir a invertir
en proyectos a nuestro estado, esto llevaría a la creación de
más empleabilidad, ayudando a reducir el desempleo y la
informalidad. (Alfaro Solis Jordy)
● Ayuda de los gobiernos estatales, la cual cada estado puede
establecer medidas específicas para ayudar a las
organizaciones a mantener a sus representantes.
"Fundamentalmente de las personas que concentran la mayor
medida de trabajo para que se puedan ejecutar los planes,
contener las prisas de los recortes y ayudar a mantener las
nóminas actuales. Asimismo, promover la inversión ya que
el florecimiento de empleos formales llega con las obras que
requieren de personal para edificarse. Necesitamos
certidumbre, un gobierno que deje de atacar a los
empresarios y de verlos como enemigo y que reasigne
recursos públicos hacia infraestructura productiva real, que
tenga capacidad multiplicadora (Kevin correa).
- Crear en los servicios públicos de empleo, oficinas
especializadas para asesorar a los emprendedores
- Crear estímulos para conseguir el título de Educación
Secundaria Obligatoria
- Programas formativos para obtener certificados
profesionales y con compromiso de contratación serán
extendidos
Autores: equipo de docentes