MATERIAL INFORMATIVO

Programa de Estudios/Programa Programa de Formación Humanística Sesión N° 08

Experiencia Curricular: Constitución y Derechos Humanos Semestre 2023 - 1

Contenido temático: El Derecho al Trabajo

Docente: XXX

Tipo de Material Informativo Lectura / artículo / y otros: Ficha de aplicación

Integrantes del equipo:

1. ELIZABETH ROSARIO HUANUCO SUAREZ
2. IRMA CAJALEAN BUSTAMANTE
3. JAMES ABRAHAM CROCCE BASILIO
4. JHONNY AGUSTO RAMIREZ YUPANQUI
5. JOSE MIGUEL JUNIOR ACHUY PRADO
6. JUDY ROSSANA YANAYACO BALDEON

INDICACIONES:
1. Realizar la lectura comprensiva de los siguientes textos:
● Armas, C.E. (2021). La Inteligencia Artificial en empresas peruanas e impactos laborales en los
trabajadores. Iberoamerican Business Journal: Revista de Estudios Internacionales, 5 (1), pp. 83
– 105. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8063398
● Bobadilla, M.B. (2020). Normativa laboral para adolescentes en el Perú y la eficacia normativa.
Desde el Sur: Revista de Ciencias Humanas y Sociales de la Universidad Científica del Sur, 12
(1), pp. 127 - 139. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8061807
● Chira, G.E. & Távara, M. (2020). Hacia una adecuada regulación del derecho a la desconexión
digital en el Perú y la actuación de la inspección del trabajo. IUS: Revista de Investigación de la
Facultad de Derecho, 9 (2), pp. 73 – 87. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?
codigo=7961694
● Franco, D. (2019). Protección contra el despido arbitrario de trabajadores contratados a
tiempo parcial en el Perú. Revista de Derecho: División de Ciencias Jurídicas de la Universidad
del Norte, 52, pp. 70 – 87. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7872349
● Jara, J.L. (2022). El periodo de prueba laboral en el Perú y la adecuada protección de derechos
constitucionales. Tecnohumanismo, 2 (6), pp. 66 – 88.
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8510625
● Lupa, M.G. & Puma, S.A. (2019). ¿La estabilidad laboral significa trabajar para siempre?
Perspectivas de la Corte Interamericana de Derechos Humanos y el Tribunal Constitucional
peruano. Derecho PUCP: Revista de la Facultad de Derecho, 57, pp. 313 – 320.
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7014389
● Manrique, A., Macha, L.M. & Gullo, S.G. (2019). Discriminación laboral contra mujeres
trabajadoras agrícolas del distrito de Sicaya, Huancayo. Socialium: Revista Científica de
Ciencias Sociales, 3 (2), pp. 43 – 55. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?
codigo=8063239
2. En equipos de trabajo lean y analicen el caso asignado por el docente.
3. Realicen la búsqueda de información complementaria en las bases de datos de la biblioteca de
la UCV.
4. Elaboren y sustenten el caso relacionado al derecho al trabajo, expresándolo en la ficha de
análisis de caso en base a la estructura y secuencia brindada.

1. LECTURA COMPRENSIVA DEL CASO

EQUIPO CASOS ENLACES

1 Denuncian a gerente por maltrato

https://youtu.be/EluQvduRJqM
laboral en call center

2 El futuro del teletrabajo en el Perú

https://youtu.be/s3i6kUPyWjY
después de la pandemia

3 Perú: nivel de desempleo aún supera https://youtu.be/kaExYYI9wTI

niveles pre pandemia

4 Conoce más sobre la Ley Laboral https://youtu.be/o3ao46G7KLE

Juvenil

5 ¿Por qué persiste la informalidad y la https://www.youtube.com/watch?

explotación laboral en el Perú? v=KAP7x8df60A&ab_channel=ESANGraduateSchoo
lofBusiness

6 Explotación laboral: rescatan a https://www.youtube.com/watch?v=cQYt-L-

cuatro menores que trabajaban 12 t4QI&ab_channel=BuenosD%C3%ADasPer%C3%BA
horas diarias fabricando pipas

7 Tercerización laboral, implicancias https://www.youtube.com/watch?v=r4tx-

en el Perú alb8Yw&ab_channel=LaRep%C3%BAblica-LR%2B

8 ¿Cómo mejorar las condiciones https://www.youtube.com/watch?

laborales de los practicantes? v=SbHOmlBUy9o&list=PLtXn2nED_a9EgBmMyq0Pu
svPVKCkAmWMU&ab_channel=ESANGraduateSch
oolofBusiness

9 PERMISOS LABORALES EN PERÚ: https://www.youtube.com/watch?

¿qué hacer cuando mi empleador v=eodvFjTbC8U&ab_channel=RPPNoticias
no cumple con las licencias?

2. APLICACIÓN DE LA FICHA DE ANÁLISIS DE CASO

 TÍTULO DE CASO: Aprobación de la ley laboral a los jóvenes

CONTEXTUALIZACIÓN: Muchos hablan del nuevo régimen laboral para jóvenes pero sin
embargo muchos no conocen que en la actualidad el desempleo de
Describe brevemente el los jóvenes de 18 a 24 años es mayor a lo de los adulto y más del 70%
caso. de los jóvenes que si trabajan lo realizan de manera informal sin
contrato, ganando el 35% menos en comparación a los que si tiene un
contrato, por esta situación el gobierno decidió enfrente este
problema de manera eficaz y para ello ha creado un régimen especial
y transitorio para aquellos jóvenes que no tiene un trabajo formal.
Lo beneficios que otorga este régimen el estado cubre gastos de
capacitación según su requerimiento así incrementaran sus
habilidades para el trabajo siendo más productivos y obtendrán un
certificado de estudios. Al tener mayor capacitación tendrá más
oportunidades de trabajo y también lograran un vínculo formal con la
empresa y obtendrán todos los beneficios de ley durante su contrato
y al de termino podrán acceder a los certificados por experiencia
laboral, ya que esto les servirá para poder ingresar a nueva empresas.
En este régimen podrán ganar más del sueldo mínimo y está dirigido a
jóvenes que nunca estuvieron en planilla y los que no tuvieron trabajo
por 90 días consecutivos.

TEMA CENTRAL: En este tema señala puntualmente sobre la ley de los trabajadores
que se tiene que respetar por parte de la empresa en la cual uno se
¿Qué aborda el caso?
encuentra laborando, es decir que el estado tiene el derecho de cubrir
Anota datos relevantes. las capacitaciones de los trabajadores que inicien en una empresa,
asimismo, una vez que el trabajador ingrese a planilla estará
protegido contra el despido injustificado, adicional a ello tendrá el
derecho a todos los beneficios como: afp, seguro, utilidades,
gratificaciones, cts, pago por horas extras, vacaciones 30 días
cumpliendo 1 año laborable, y cuando decida renunciar al trabajo la
empresa le otorgará un certificado que sirve como experiencia, de esa
manera el trabajador tendrá más oportunidades de trabajo en las
empresas.

OPINIÓN Desde mi punto de vista, este aspecto de la Ley busca la igualdad

material entre mayores y menores no solo es anti-económico, sino
Emite opinión sobre los
inconstitucional. Desde el punto de vista legal, el Estado busca la
aspectos más importantes
igualdad de oportunidades, no la igualdad “real” entre las personas, la
que aborda el caso.
igualdad es un concepto político, no un reconocimiento sociológico o
económico de la identidad entre los seres humanos.

ARGUMENTOS: Esta fue una propuesta que ocasiono mucha controversia que provocó
la famosa 'Ley Pulpin', que fue presentada en el 2015 con su objetivo
Redacta el sustento de la
dónde los jóvenes de 18 a 25 años debieran participar en el mercado
opinión basado en
laboral formal pero sin tener ningún beneficio laborales ni el
información confiable.
otorgamiento de gratificaciones, Compensación por Tiempo de
Servicios (CTS) ni vacaciones.
 Representa una valiosa herramienta de trabajo ante tanta
informalidad laboral en el país. Favoreciendo a un amplio sector
laboral y capital humano sin oportunidades. Esta modalidad formativa
laboral establecida se caracteriza por realizar el proceso formativo de
los jóvenes de entre 18 a 24 años en las unidades productivas de las
empresas, por otro lado también permite a los beneficiarios ejercitar
su desempeño en una situación real de trabajo. Ingresando a laborar
con todos los beneficios. Hasta un máximo de 3 años, dirigido a
jóvenes que nunca han estado en planilla.

IMPACTOS: La situación laboral de los jóvenes peruanos entre 18 a 29 años es

compleja. La primera pregunta a responder es que hacen estos
¿Qué impactos generó el jóvenes. De acuerdo con cifras del Ministerio de Trabajo y Promoción
caso en ustedes en el ámbito del Empleo de Perú, el 46,2% trabaja, el 21% estudia, 11,5% estudia y
personal y profesional? trabaja, y 21,3% restante no estudia ni trabaja.

SOLUCIÓN - Aumentar la inversión en educación y dar más importancia a la

orientación.
Proponga soluciones - Asegurar la calidad del empleo juvenil y su especialización.
innovadoras para el caso. - Promover el emprendimiento juvenil.
- Crear más empleo juvenil en sectores emergentes.

RECOMENDACIONES:

Formula recomendaciones. - El nuevo régimen laboral juvenil debe ser evaluado técnicamente.
Además, se debería recoger experiencias de otras partes del mundo
para mostrar que en ningún lugar existe la estabilidad laboral
absoluta.

- También hay varios aspectos a considerar para la flexibilidad laboral:

debemos crear más puestos de trabajo y para ello debe haber
crecimiento; tenemos que ser una economía más formal, pues así se
podrá tener más estabilidad en el trabajo.

REFERENCIAS:
Ley que promueve el acceso de jóvenes al mercado laboral y a la protección
Anota las referencias
bibliográficas. social (Ley N° 30288). (2023). Mef.gob.pe.

https://www.mef.gob.pe/es/?option=com_content&language=es-

ES&Itemid=101108&view=article&catid=100&id=3750&lang=es-ES
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