SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA

UNIDAD DE EDUCACIÓN NORMAL Y FORMACIÓN DE DOCENTES
ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL PRESIDENTE LÁZARO CÁRDENAS”
CLAVE: 20DNL0007L

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA

QUINTO SEMESTRE. CICLO ESCOLAR 2022 -2023

PROYECTO:

PRESENTA
ALONSO TORRES ADRIAN
BALBUENA FLORES ELENA BTZ.
CRUZ BARRIOS DENISSE
ESPINOZA GISELLE
HERNANDEZ ZUÑIGA LUIS ARTURO
VASQUEZ TELLEZ ERIK

COORDINADOR
MTRO. ENRIQUE LEAL RAMIREZ

PUTLA VILLA GUERRERO, OAXACA. FEBRERO 2023

 INDICE

INTRODUCCIÓN..................................................................................................................................3
JUSTIFICACIÓN...................................................................................................................................3
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.....................................................................................................3
OBJETIVOS..........................................................................................................................................3
MARCO TEÓRICO................................................................................................................................3
HIPÓTESIS...........................................................................................................................................3
DISEÑO METODOLÓGICO...................................................................................................................3
RECURSOS..........................................................................................................................................3
CRONOGRAMA...................................................................................................................................3
CONCLUSIONES..................................................................................................................................3
BIBLIOGRAFÍA.....................................................................................................................................3
INTRODUCCIÓN

Este proyecto tiene como propósito, fortalecer la enseñanza-aprendizaje y

conocimiento de la planificación y desarrollo de la siembra escolar, así como su
mantenimiento básico continuo desde la agricultura ecológica, ya que es
fundamental para aprovechar su potencial didáctico y así poder mejorar la habita
natural en la que se encuentra nuestra institución educativa.

Como alumnos normalistas del quinto semestre de la licenciatura de educación

primaria, en conjunto con nuestro docente del curso de producción de textos
escritos se planeó la elaboración de un proyecto que consistiera en la
reforestación de un área especifica dentro del contexto escolar que no cuente con
árboles, ya que este proyecto planea ayudar a las áreas deforestadas.

Interesarnos en la educación ambiental y que resulte de utilidad para la formación

en educación primaria y continua como futuros docentes, además conoceremos
algunos de los principios del manejo ecológico de la reforestación y realizaremos
actividades prácticas que nos sirvan para diseñar nuestras propias estrategias de
enseñanza para llevar acabo este proyecto.

JUSTIFICACIÓN

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

OBJETIVOS
 Generar habilidades prácticas de producción de la siembra de frutas
nutritivas para los estudiantes de la institución.
 Dar a conocer el uso de la siembra escolar como herramienta educativa.
 Aprender de una forma práctica y lúdica, los conceptos básicos del manejo
ecológico y de la reforestación escolar.
 Practicar el diseño de la metodología que se elaboró, así mismo como la
utilización de técnicas e instrumentos en las actividades de la siembra de
árboles.
  Conocer experiencias entre compañeros de la reforestación en la institución
de manera exitosa de este proyecto.

MARCO TEÓRICO

HIPÓTESIS

DISEÑO METODOLÓGICO

En la metodología se plantearon los siguientes pasos:

Paso 1. Identificar el área dentro de la institución que necesite restaurarse en su
entorno natural, para ello, se realizará una exploración de toda la institución.
Paso 2. Solicitar a la directora el permiso para llevar a cabo el proyecto en el área
elegida por el equipo.
Paso 3. Tomar las medidas del área en la que se realizará la reforestación.
Paso 4. Identificar la vegetación: las plantas y árboles con las que cuente la
institución.
Paso 5. Comenzar con la planificación del proyecto. En los cuales se encuentran
el proceso de investigación, de siembra y de riego. Tomando en cuenta los
recursos (humanos, materiales y económicos) a utilizar y el cronograma de
actividades. Planteando así el problema, la hipótesis y los objetivos que enmarcan
el proyecto.
Paso 6. Selección de los tipos de árboles que son la mejor opción para realizar la
revegetación. De acuerdo a la investigación y reflexión del paso anterior. Así como
la disponibilidad de estos en venta.
Paso 7. Realizar la compra de los árboles.
Paso 8. Limpieza del área en el cual se realizará la revegetación, a cargo de los
integrantes del equipo.
Paso 9. Llevar a cabo la siembra de los árboles.
Paso 10. Comprobación de hipótesis.
Paso 11. Revisión del logro de los objetivos y realizar las conclusiones.
Paso 12. Exposición del proyecto.
Paso 13. Seguimiento posreforestación.
Técnicas e instrumentos utilizados en la metodología.

METODOLOGÍA TÉCNICA INSTRUMENTOS

Identificar el área dentro

de la institución que Observación Lista de preguntas
necesite restaurarse en
su entorno natural.

Tomar las medidas del Observación

área en la que se Recolección de datos Base de datos
realizará la reforestación.

Identificar la vegetación:
las plantas y árboles con Observación Base de datos
las que cuente la
institución.

Planificación del Búsqueda bibliográfica Artículos de divulgación,

proyecto. Recolección de datos Internet, navegadores,
libros, etc.

Selección de los tipos de Búsqueda bibliográfica

árboles para realizar la Observación Internet
revegetación.

Reforestación. Visita al área Recursos materiales y

humanos

Comprobación de Revisión de hipótesis Base de datos

hipótesis.

Revisión del logro de los Revisión de los objetivos Base de datos

objetivos

Seguimiento Visita al área Recursos materiales y

posreforestación. humanos

RECURSOS
El siguiente apartado contiene la información de los recursos que se tienen en cuenta para la
implementación de la propuesta de reforestación:

Humanos Materiales Económicos

- Integrantes de Para realizar la
equipo: reforestación: 6 árboles frutales $
Adrián Alonso - Flexómetro Transporte de traslado $
Elena Balbuena - Pala Abono $
Copias e impresiones $
Denisse Cruz - Pico o barreta
Giselle Espinoza - Rastrillo
Arturo Hernández - Escoba
Erik Vásquez - Cubetas
- Seis arboles
- Docente del curso: - Abono
Profesor Enrique
Leal Ramírez Para realizar la
investigación y planificación
- Directora de la del proyecto:
institución: - Computadora
Dra. Sonia Guzmán - Internet
Carrasco - Copias
- Impresora

CRONOGRAMA
CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFÍA