SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA INSTITUTO ESTATAL DE

EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA

DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE

DOCENTES ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL “PDTE. LÁZARO

CÁRDENAS” CLAVE: 20DNL0007L

5 SEMESTRE DE LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA.

PRÁCTICAS DOCENTES

RESPONSABLE:

BONIFILIA ZULLY MENDOZA DASA

PRESENTA:

GISELLE ESPINOZA BAUTISTA

GRUPO 3 ´´A´´

PUTLA DE GUERRERO OAX, ENERO 20

 EXPERIENCIA:

En lo personal, me gustó trabajar la secuencia de inglés ya que, a pesar de no

dominar en su totalidad el inglés, me ayudó a repasar las pronunciaciones con los
niños, memorizar las partes del cuerpo, aprender nuevas palabras. Con ésta
reciente practica, aprendí a tener más dominio sobre el grupo, aprendí que
captando la atención de los pequeños, con un volumen de voz adecuado y
motivándolos para trabajar, se pueden lograr grandes cosas, una de ellas, que
ellos aprendan de forma divertida.

El uso del material didacto como implementación para su aprendizaje, fue grato
para ellos, ya que decían que les gustaba lo innovador, las flash card
principalmente, fueron de muy buena ayuda, las imágenes se les hacían atractivas
y pude llamar su atención con estas mismas, con ayuda del tendedero ellos iban
reteniendo los nombres de las partes del cuerpo, incluso se motivaron a decir las
pronunciaciones uno por uno. Uno de los alumnos me había comentado que había
tomado en una ocasión clases de ingles pero que las dejó, sólo recordaba un poco
pero, él fue quien ayudaba de igual forma a sus compañeros con las
pronunciaciones.

Con el rompe cabezas ellos identificaron la forma del cuerpo humano, ya que
conocían bien las partes del cuerpo. La loteria ayudó a recordarles y retener todo
lo aprendido acerca de las partes del cuerpo. El memorama les ayudó a
memorizar las partes del cuerpo, a pesar del tiempo limitado, los niños eran algo
rápidos para lograr los objetivos encomendados.

Por el limite del tiempo, tuve que cambiar de momento algunas cosas pero, por lo
que aprendieron los niños, todo fue favorable ya que los alumnos querían
aprender aún más cosas de inglés y terminaron comentándome que, buscarían la
forma de aprender más sobre el ingles.
 CONCLUSIÓN

Mediante el contexto en el que se encuentren los niños, se puede analizar el nivel

de educación que se puede adquirir, se analiza de igual forma el conocimiento que
tiene, las inquietudes, las desventajas que tiene para poder ayudarlo.

Como futuros decentes, es importante que, nos adentremos directamente a

conocer, en donde se desenvuelven los niños, aprender a observar y analizar lo
que se necesita, para cumplir las necesidades de poder llegar a ser un docente,
que pueda impulsar al niño en su totalidad.