Formato de programa analítico

Escuela Vicente Guerrero

Fase y grado escolar
Docente
Campo formativo Lenguajes

PLANO 1: Análisis del contexto socioeducativo en la escuela

Condiciones de los estudiantes Condiciones de los maestros Contexto

¿Cuántos alumnos tenemos en la ¿Cuántos maestros somos en la institución? ¿Qué aspectos, elementos o
institución? problemáticas del contexto
25 maestros, de los cuales 20 se encuentran internacional son importantes abordar
634 alumnos frente a grupo, 3 profesores de educación física en nuestra escuela?
y 2 profesoras en dirección
¿Cuáles son las fortalezas de los ¿Cuáles son las fortalezas de los docentes? ¿Qué problemáticas a nivel nacional
estudiantes en términos de debe retomar la escuela para cumplir
conocimientos, habilidades o aptitudes? con su misión?

¿Qué aspectos personales inciden en el ¿Qué aspectos de los maestros inciden en ¿Qué problemáticas a nivel estatal y
aprendizaje de los estudiantes de manera el desarrollo de su práctica docente? local desde la escuela se pueden
positiva o negativamente? retomar para que los alumnos
reflexionen?

¿Qué aspectos necesitan desarrollar los ¿Qué elementos necesitan fortalecer los ¿Qué estrategias, programas o
estudiantes para continuar aprendiendo? docentes para el desarrollo de la nueva contenidos la escuela puede retomar
escuela mexicana? para ayudar a continuar aprendiendo?

Otros aspectos relevantes de los Otros aspectos relevantes de los docentes: Otros aspectos importantes de los
estudiantes: contextos
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PLANO 2: Contextualización Primaria

PROBLEMÁTICA
En la comunidad de San Mateo Tlaltenango de algunos años a la fecha se ha ido incrementando la carencia y necesidad de agua para
abastecer a la población, lo cual ha generado conflictos sociales entre los habitantes.

DIAGNÓSTICO ESCOLAR
Factores del contexto EXTERNOS
escolar interno y externo La formación académica de los padres de familia, ya que se cuenta con padres cuyo nivel educativo es inferior al nivel medio superior.
que impactan en los La carencia de valores y respeto por parte de los padres de familia.
aprendizajes de los Padres de familia demasiado permisivos y carentes de autoridad.
alumnos. Falta de acompañamiento a las actividades escolares.
(Contexto situacional de
la comunidad escolar). INTERNOS
Alumnos con necesidades académicas específicas
Bajos resultados en las pruebas de diagnóstico
Reforzamiento de la lectura y el cálculo mental
Alumnos con problemas de lenguaje.
Inasistencia de los alumnos.
Impuntualidad de los alumnos.
Incumplimiento de los materiales didácticos e impresos.
Elementos del El buen desempeño y profesionalismo de los profesores ante su práctica docente.
diagnóstico de la Cabe mencionar que la mayoría de los alumnos de la comunidad escolar se encuentran en el nivel “se acerca al estándar” en
comunidad escolar escritura de la prueba SISAT, lo cual nos lleva a identificar que los alumnos están en el proceso del perfeccionamiento de esta
(Características y habilidad.
saberes) que podemos Dentro de la comunidad escolar no contamos con alumnos que presenten alguna discapacidad lo cual no es un impedimento o
aprovechar para ofrecer barrera ante el logro de los objetivos.
oportunidades de El apoyo y dispocision de algunos padres de familia para el buen desempeño de sus hijos.
aprendizaje.

Perfil de egreso de ___

grado
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Proceso de desarrollo Proceso de desarrollo

de aprendizajes de aprendizajes
CONTENIDOS Primer grado Segundo grado Periodo
(Selección y ¿Qué ejes
Segundo grado Tercer grado estimado Orientaciones Sugerencias de
adecuación de los articuladores se
Tercer grado Cuarto grado para su didácticas evaluación
contenidos del favorecen?
plan sintético) Cuarto grado Quinto grado abordaje
Quinto grado Sexto grado
Sexto grado
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PLANO 3: Codiseño

¿Qué contenidos no se Proceso de Proceso de desarrollo y Orientaciones didácticas Sugerencias de evaluación

toman en cuenta en los desarrollo y aprendizaje
programas sintéticos y aprendizaje Segundo grado
son necesarios acorde Primer grado
a nuestro contexto?
(Solo si resulta necesario,
no es obligatoria su
ejecución).