Vicerrectoría Académica

Unidad de Desarrollo Curricular

Planificación Práctico
I. Identificación

Carrera Técnico en Párvulo y Básico.

Nivel III Nivel
Módulo Planificación y Gestión Administrativa N° 2
Docente Nuris Crisosto Cancino
Fecha de desarrollo
Horas requeridas 5 horas
Número de secciones
Número de alumnos 35 alumnos
Actividad evaluada con nota Sí x No

II. Lugar

Taller Laboratorio Salida a terreno Otro

X
Protocolo seguridad
(debe especificarse detalladamente los aspecto y protocolos de seguridad e higiene que debe
ser considerados durante el desarrollo del practico y leerlos obligatoriamente al inicio)

III. Estructura

Aprendizajes esperados Contenidos abordados según aprendizajes

1. Reconocer las diversas actividades 1.1. Proyecto Educativo Institucional.
orientadas a difundir el PEI del Principios y políticas de los centros educativos
establecimiento tanto en la comunidad Objetivos de los centros educativos
interna como en la externa, manejando las 1.2. Comunidad y PEI
diferentes formas de difundir, comunicar y
1.3 Difusión y comunicación de
mantener formalmente los Principios y las
procedimientos
Políticas de las instituciones educativas
1.4. Difusión del PEI
 Vicerrectoría Académica
Unidad de Desarrollo Curricular
IV. Descripción
Tipo de Actividad a
desarrollar en el Práctico
(utilizar conceptos del
manual de estrategias
pedagógicas para el modelo
en competencias)
Instrucciones para el
docente
(Directrices de lo que hace,
cómo y con que lo hace el
docente; debe estructurarse
como un paso a paso según
el tipo de estrategia
pedagógica)
Las alumnas trabajarán en Laboratorio de Computación en la
Construcción de un maletín digital de difusión del PEI.
La evaluación consiste en la creación de un maletín digital de
difusión del PEI según instrucciones del Docente.
CONSTRUCCIÓN MALETÍN DE DIFUSIÓN
Las estudiantes organizadas en parejas deben construir un
maletín digital de difusión del PEI de un centro educativo.
Instrucciones:
Organizadas en parejas las estudiantes construirán un maletín
digital de difusión del PEI que considere como mínimo los
siguientes elementos:
Díptico
Tríptico
Afiche
PPT Difusión a Apoderados
PPT Difusión a Alumnos
 Vicerrectoría Académica
Unidad de Desarrollo Curricular

Criterios de evaluación:
Se evaluará:
Presentación Escrita del Trabajo considerando elementos
formales
Orden del trabajo
Vocabulario Técnico
Elementos del PEI

Instrucciones para el
estudiante
(Directrices de lo que debe
hacer el estudiante, cómo y
con que lo hace; debe
proporcionase formalmente
las instrucciones y sus
instrumentos según tipo de
estrategia pedagógica)
1.- Las alumnas deben construir un maletín digital de difusión del
PEI considerando como elementos básicos:
Díptico
Tríptico
Afiche
PPT Difusión a Apoderados
PPT Difusión a Alumnos

Equipamiento/
instrumentos
(Debe especificarse los NO APLICA
equipos e instrumentales,
sus condiciones y cantidad
según fichas técnicas que
son requeridos para el
desarrollo del práctico)

Insumos requeridos
(Debe especificarse los NO APLICA.
insumos y sus cantidad,
requeridos según tipo de
actividad que deberán ser
gestionados según
procedimientos
institucionales en sistemas)
 Vicerrectoría Académica
Unidad de Desarrollo Curricular

V. Instrumento de evaluación
NOTA: Establezca el instrumento de evaluación a utilizar sólo si el desarrollo de la
actividad práctica lo define

RÚBRICA DE MALETÍN DIGITAL

DIFSIÓN DEL PEI CENTRO EDUCATIVO

INDICADORES DESTACADO COMPETENTE BÁSICO INSUFICIENTE

TEXTO 4 3 2 1
DRAMÁTICO.
Formalidad (1) Presentación Un criterio no Dos criterios no Tres o más
Del Trabajo en carpeta. Cumplido. Cumplidos. criterios
(2) La portada no cumplidos.
incluye: logos
institucionales,
datos del
alumno,
carrera,
módulo,
profesor,
jornada, fecha
de entrega y
lugar.

Considera los Un criterio no Dos criterios no Tres o más

Elementos del elementos del Cumplido. Cumplidos. criterios
PEI ideario del PEI: no cumplidos.
Sellos
educativos
Visión Misión
Definiciones y
sentidos
institucionales y
Principios y
enfoque
educativos y
Valores y
competencias
específicas
Perfiles y
 Vicerrectoría Académica
Unidad de Desarrollo Curricular

Equipo Directivo
y Docentes y
asistentes de la
educación y
Estudiantes y
Apoderados y
Profesionales de
apoyo
(profesionales y
duplas sociales

Ortografía y Ningún error Entre 1 y 7 Más de 8 Presenta muchos

gramática ortográfico, errores errores errores de
sigue reglas ortográficos y/o ortográficos y/o ortografía y
gramaticales gramaticales. gramaticales. gramaticales.
del español,
lenguaje
técnico-formal
apropiado.

Entrega del Entrega del Entrega del Entrega del Entrega del
Maletín informe en la informe no en la informe un día informe con más
fecha y hora fecha y la hora de retraso. de un día de
acordada. acordada. retraso.

Contenido del Coherencia y Coherencia y Coherencia y Coherencia y

Maletín secuencia clara secuencia secuencia secuencia
de la temática y medianamente ambigua de la incorrecta sin
buena cantidad clara de la temática, detalles
de detalles. temática y una algunos significativos o
adecuada detalles que no escasos.
cantidad de clarifican el
detalles. tema.

Vocabulario El vocabulario El vocabulario El vocabulario Debe considerar

Técnico utilizado fue utilizado fue utilizado no fue mejorar
sobresaliente. incorrecto en 2 ó siempre el considerablemente
3 ocasiones adecuado. el vocabulario.

Elementos del Considera todos Un elemento no Dos elementos Tres o más

Maletín los elementos Cumplido. no elementos
solicitados: Cumplidos. no cumplidos.
Díptico
 Vicerrectoría Académica
Unidad de Desarrollo Curricular

Tríptico
Afiche
PPT Difusión a
Apoderados
PPT Difusión a
Alumnos

OBSERVACIONES
 Vicerrectoría Académica
Unidad de Desarrollo Curricular

VI. Registro Asistencia

N° Nombre Alumno Asistió

Sí No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20