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Este documento presenta un resumen sobre la actividad consciente e inconsciente. Explica que la consciencia es el reflejo superior de la realidad y es tener pleno conocimiento de lo que hacemos, como sentir, pensar y percibir. Señala que la consciencia tiene características como ser subjetiva, dinámica e intencional. También presenta las diferencias entre los procesos conscientes e inconscientes y las características del estado de vigilia y sueño.
Este documento presenta un resumen sobre la actividad consciente e inconsciente. Explica que la consciencia es el reflejo superior de la realidad y es tener pleno conocimiento de lo que hacemos, como sentir, pensar y percibir. Señala que la consciencia tiene características como ser subjetiva, dinámica e intencional. También presenta las diferencias entre los procesos conscientes e inconscientes y las características del estado de vigilia y sueño.
Este documento presenta un resumen sobre la actividad consciente e inconsciente. Explica que la consciencia es el reflejo superior de la realidad y es tener pleno conocimiento de lo que hacemos, como sentir, pensar y percibir. Señala que la consciencia tiene características como ser subjetiva, dinámica e intencional. También presenta las diferencias entre los procesos conscientes e inconscientes y las características del estado de vigilia y sueño.
CENTRO PRE UNIVERSITARIO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA
PSICOLOGIA
TEMA: ACTIVIDAD CONSCIENTE E
INCONSCIENTE
Docente: Arroyo Hilario, D
Centro Preuniversitario UNH Ciclo Intensivo-2023
proceso psicológico Productos
• cognitivo • perceptos • afectivo • recuerdos • conativo • Sentimientos, motivos Despierto Dormido Organiza e integra (estar alerta) (sueño) CONCIENCIA • Son estado de vigilia y sueño. FASES: • Reflejo superior de la realidad • Es tener pleno conocimiento de lo W. Hamilton hacemos. Ejm. (sentir, pensar, percibir, S. Freud recordar) Base del conocimiento Es darse cuenta CARACTERISTICAS Subjetiva Dinámica Intencional Unitaria Constante
Parte Su contenido y actividad va Se dirige hacia un Organiza e A pesar del
interno cambiando determinado actividad integra entre cambio permanece (Ps-Pd) igual CARACTERISTICAS: SN Niño--responsabilidad--adulto Recordar: retrospectiva Escribir una foto Atemporal (no reconoce futuro ni (no es igual) Imaginar: prospectiva carta a tu pasado, todo es presente). Adolescente----------Profesor amor (R+P+F) Ausencia de contradicción. Lenguaje simbólico (expresa Margen CAMPOS: sus contenidos mediante Foco lateral • Zona de foco: es preciso y claro- (matemática) símbolos). Predominio del central principio del placer. Sustitución Umbral • Zona de margen: es difuso e impreciso-(no percatarse) de la realidad exterior por la alejada • Zona umbral : es borroso (lejanía del cerro) realidad psíquica. Centro Preuniversitario UNH Ciclo Intensivo-2023
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