Curso: Investigación V

Actividad: Análisis metodológico de artículos científicos y tesis doctorales afines al área de Psicología (cuadro resumen)
Instrucciones: Recopilar 10 artículos científicos o tesis doctorales sobre temáticas afines a Psicología, posteriormente deberán
completar el cuadro resumen en el formato adjunto.
Integrantes: Nro. De carné:
1. Cindy Cristabel Milla Ponce 201941031
2. Jacqueline Carolina Cifuentes Martinez 200640139
3. Sulvey Andrea Juárez Ramírez. 201942097
4. Marlon Otoniel Castro Amador 201542499

Escala de rango

Valor neto: 5 puntos / Valor de la escala: 20 puntos

Escala
Nro. Aspectos
1 2 3 4
1. Se presenta el análisis de la totalidad de artículos científicos o tesis
doctorales solicitados.
2. Se evidencia un análisis profundo de cada artículo científico o tesis.
3. La redacción de la información presentada es construcción de los estudiantes y se
evitan errores gramaticales y de puntuación.
4. Se completa la mayoría de los datos solicitados en cada casilla.
5. Los enlaces presentados redireccionan correctamente a las páginas web
indicadas.

TOTAL

Clave de la escala: 1= Nunca 2= Algunas veces 3= Regularmente 4= Siempre

Necesita Mejorar Regular Bien Excelente

 No. AUTOR Y AÑO DE TÍTULO DEL ARTÍCULO / RESUMEN METODOLOGÍA: PARADIGMA (SI SE
PUBLICACIÓN TESIS INDICA), ENFOQUE, ALCANCE, DISEÑO,
POBLACIÓN, MUESTRA,
DOCTORAL INSTRUMENTOS APLICADOS Y
ANÁLISIS DE DATOS.
1. Elena Narcisa Díaz Seguridad del apego en niños Tiene como objetivo explorar Paradigma: En ambos instrumentos se
Mosquera. Diciembre 2018 con TEA, sensibilidad de los la asociación de la seguridad encontraron correlaciones
cuidadores y desarrollo Social del apego de niños con estadísticamente significativas, entre el
trastorno del espectro autista perfil construido y el criterio de
(TEA) residentes en Quito, con seguridad o de sensibilidad según el
su desarrollo social y con la caso.
sensibilidad de sus cuidadores. Población: 10 figuras cuidadoras
Se plantean tres estudios. En el construyeron perfiles ideales de niños
primero se busca evidencia de preescolares.
validez de contenido en el Muestra: perfiles ideales de figuras
medio ecuatoriano para el cuidadoras de niños preescolares
Attachment Q-set (AQS), en el Instrumentos aplicados: el Attachment
segundo, para el Maternal Q-set (AQS) y el Maternal Behavior for
Behavior for Preschoolers Qset Preschoolers Q-set .
(MBPQS).

REFERENCIA / ENLACE:
https://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/bitstream/handle/20.500.12404/13343/D%c3%adaz_Mosquera_Seguridad_apego_ni%c3%b1os1.pdf?
sequence=1&isAllowed=y.

ANÁLISIS METODOLÓGICO DE ARTÍCULOS CIENTÍFICOS/TESIS DOCTORALES AFINES A PSICOLOGÍA

 No. AUTOR Y AÑO DE TÍTULO DEL ARTÍCULO / RESUMEN METODOLOGÍA: PARADIGMA (SI SE
PUBLICACIÓN TESIS INDICA), ENFOQUE, ALCANCE, DISEÑO,
POBLACIÓN, MUESTRA, INSTRUMENTOS
DOCTORAL
APLICADOS Y ANÁLISIS DE DATOS.
2. Manuel Antonio Factores que determinan el Tiene como objetivo Alcance: el alcance de los servicios de
Velásquez Alvarado abandono del proceso establecer los factores que psicología que
psicoterapéutico, en las influyen en el abandono por prestan los centros estudiados, así
personas que solicitan apoyo falta de adherencia al mismo establece los aspectos a mejor
del área de psicología clínica, proceso psicoterapéutico, de en función de las necesidades de sus
en el centro landivariano de los pacientes que asistieron usuarios.
práctica y servicios de en el año 2013 al Centro Población: Todos los padres de niños y
psicología y en el centro de Landivariano de Práctica y adolescente, adultos, hombres y
promoción integral de la Servicios de Psicología de la mujeres
salud de la municipalidad de Universidad Rafael Landívar Muestra: se encuestaron 52 personas
Guatemala." y al Centro de Promoción Instrumentos aplicados: Encuesta y
Integral de la Salud de la Lista de cotejo
Municipalidad de Guatemala.
REFERENCIA / ENLACE:
http://recursosbiblio.url.edu.gt/tesiseortiz/2015/05/42/Velasquez-Manuel.pdf.
 No. AUTOR Y AÑO DE TÍTULO DEL ARTÍCULO / RESUMEN METODOLOGÍA: PARADIGMA (SI SE
PUBLICACIÓN TESIS INDICA), ENFOQUE, ALCANCE, DISEÑO,
POBLACIÓN, MUESTRA, INSTRUMENTOS
DOCTORAL
APLICADOS Y ANÁLISIS DE DATOS.
3. SABDY REBECA IMPACTO PSICOSOCIAL QUE El objetivo central durante la Para esta investigación se trabajó con una
SANDOVAL PÉREZ SUFREN LAS NIÑAS Y NIÑOS QUE investigación fue identificar los muestra de 20 madres reclusas comprendidas
VIVEN JUNTO A SUS MADRES factores psicológicos que influyen entre las edades de 18 a 30 años y con un solo
HASTA LOS 4 AÑOS DE EDAD EN EL en niños y niñas, por ejemplo, el ingreso a dicho centro preventivo, con hijos e
CENTRO DE DETENCIÓN miedo, angustia, rechazo hijas comprendidos entre las edades de 0 a 4
PREVENTIVA PARA MUJERES SANTA inseguridad etc. que se ven años de edad. Que equivale al 2.4%de la
TERESA afectados al vivir sus primeros población total de 830 reclusas que alberga el
cuatro años de vida dentro de un centro preventivo Santa Teresita.
centro preventivo. Es básico en el
proceso de la investigación la
inclusión de la madre en la
educación académica y moral que
incluya un acompañamiento
psicológico por medio de
profesionales en el campo para
fortalecer la salud emocional de los
niños y formar un vínculo afectivo
con sus madres.
REFERENCIA / ENLACE:
http://biblioteca.usac.edu.gt/tesis/13/13_2863.pdf.

No. AUTOR Y AÑO DE TÍTULO DEL RESUMEN METODOLOGÍA: PARADIGMA (SI SE INDICA),
 PUBLICACIÓN ARTÍCULO / TESIS ENFOQUE, ALCANCE, DISEÑO, POBLACIÓN,
DOCTORAL MUESTRA, INSTRUMENTOS APLICADOS Y
ANÁLISIS DE DATOS.
4.
INGRID AÍDA “Condiciones Psicológicas Describir las condiciones Elaborada desde la metodología descriptiva,
ELIZABETH FRANCO de los niños que han sufrido psicológicas de un grupo de transversal y correlacional con una única
ORELLANA maltrato y que se niños de edades comprendidas medición. Se tomó como muestra 14 niños y
encuentran entre 7 y 16 años de edad, que niñas que han sufrido de maltrato. Se
institucionalizados en el han sufrido maltrato en utilizaron varios instrumentos: Técnica de
Hogar Funjesus de la ciudad cualquiera de sus expresiones y Auto-concepto forma 5 (AF-5), el Inventario de
de Guatemala”. que se encuentran Depresión Infantil (CDI), La Escala de Ansiedad
institucionalizados en el Hogar Manifiesta en niños (CMAS-R) y el Cuestionario
Funjesus, de la ciudad de de Personalidad para Niños (ESPQ) con el fin
Guatemala. de evaluar las condiciones psicológicas de los
Desde la perspectiva psicológica, niños maltratados, en busca de los elementos
esta investigación es importante de estudio: autoestima, depresión, ansiedad y
ya que busca evidenciar el personalidad.
impacto en las condiciones La investigación es de tipo descriptiva, que
psicológicas de los niños que según Hernández, Fernández y Baptista (2006)
han sido víctimas de maltrato es un estudio que busca especificar
propiedades, características y rasgos
importantes de cualquier fenómeno que se
analice. Describe la tendencia de un grupo o
población. Pretende medir o recoger
información de manera independiente o
conjunta 59 sobre los conceptos o las variables

REFERENCIA / ENLACE:
http://biblio3.url.edu.gt/Tesis/2012/05/42/Franco-Ingrid.pdf.
No. AUTOR Y AÑO DE TÍTULO DEL ARTÍCULO / TESIS RESUMEN
PUBLICACIÓN
DOCTORAL
5. Vicente E. Caballo, La autoestima y su relación Examina la autoestima y sus
Isabel C. Salazar y con la ansiedad social y las dimensiones utilizando la
Equipo de Investigación había sociales “Escala Janis-Field de
sentimientos de inadecuación-
2017 Revisada” (RJFFIS) y la “Escala
Rosenberg de autoestima”
(RSES). Se analizaron su relación
con la ansiedad social (AS) y las
habilidades sociales (HHSS),
evaluadas con el “Cuestionario
de ansiedad social para adultos”
(CASO), el “Cuestionario de
habilidades sociales” (CHASO) y
el “Inventario de asertividad de
Rathus” (RAS).
METODOLOGÍA: PARADIGMA (SI SE INDICA),
ENFOQUE, ALCANCE, DISEÑO, POBLACIÓN,
MUESTRA, INSTRUMENTOS APLICADOS Y
ANÁLISIS DE DATOS.
Población: Hombres y mujeres universitarias.
Muestra: 826 personas participantes
Instrumentos: “Escala Janis-Field de
sentimientos de inadecuación-Revisada”,
“Escala Rosenberg de autoestima”,
“Cuestionario de habilidades sociales”,
“Inventario Rathus de asertividad”
Análisis de datos: se analizo la validez y la
fiabilidad de la RJFFIS. Para esto se llevó a cabo
un análisis factorial exploratorio (AFE) con
análisis jerárquico de factores oblicuos por
medio del programa Statistica 12.0 (Statsoft,
2013).
REFERENCIA / ENLACE:
https://www.psicok.es/artculos-cientificos.
No. AUTOR Y AÑO DE TÍTULO DEL ARTÍCULO / TESIS RESUMEN METODOLOGÍA: PARADIGMA (SI SE INDICA),
PUBLICACIÓN ENFOQUE, ALCANCE, DISEÑO, POBLACIÓN,
DOCTORAL
MUESTRA, INSTRUMENTOS APLICADOS Y
ANÁLISIS DE DATOS.

6. Martín-Fernández, Adolescentes con Las demandas de tratamiento Diseño: Transversal

María; Lluís Matalí, Trastorno por juego en de adolescentes con Muestra: Se analizaron los datos de un
Josep; García- Internet (IGD): perfiles y problemas relacionados con total de 86 pacientes ambulatorios
Sánchez, Sara; respuesta al tratamiento el uso de videojuegos han remitidos a la Unidad de Conductas
Pardo, Marta; incrementado Adictivas del Servicio de Psiquiatría y
Lleras, María; significativamente. La Psicología de la Infancia y la adolescencia.
Castellano-Tejedor, mayoría de casos presentan
Carmina un trastorno mental Instrumentos: Entrevistas clínicas
2017 comórbido que compromete
ambas patologías. El objetivo
del presente estudio es
describir los perfiles de
adolescentes con Trastorno
por Juego en Internet (IGD)
según la comorbilidad y
analizar la respuesta al
tratamiento a los 3 y 6
meses.
REFERENCIA / ENLACE:

https://adicciones.es/index.php/adicciones/article/view/890/0.
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DOCTORAL
MUESTRA, INSTRUMENTOS APLICADOS Y
ANÁLISIS DE DATOS.

7. Sandra Patricia Pablo “DESARROLLO DE Se analizó los factores Se propone una investigación de tipo
Pérez Guatemala de la HABILIDADES SOCIALES EN criminológicos asociados a los cualitativa empleando métodos de recolección
Asunción, noviembre NNA adolescentes Institucionalizados de datos con el propósito de explorar las
2019. INSTITUCIONALIZADOS PARA que corren el riesgo de estar en relaciones sociales y describir la realidad tal
CONTRARRESTAR LOS
conflicto con la Ley Penal. Como como la experimentan sus correspondientes
FACTORES DE
marco de referencia se protagonistas.
RIESGO A CAER EN CONFLICTO
incluyeron diversos La investigación cualitativa se basa en la toma
CON LA LEY PENAL”
antecedentes que hacen de muestras pequeñas, esto es la observación
referencia tanto a adolescentes de grupos de población reducidos.
institucionalizados, adolescentes Se limita a un grupo de 10 adolescentes y 5
en conflicto con la Ley Penal, y profesionales del equipo técnico del hogar
factores de riesgo multicausales. Aldeas Infantiles Programa San Jerónimo. El
grupo con que se trabajó fueron 10
adolescentes con las siguientes características:
6 hombres y 4 mujeres, las edades están
comprendidas entre 12 y 20 años,
institucionalizados en el hogar, en proceso
jurídico o convenio familiar, provenientes de
distintas regiones del país.
Al grupo de 10 adolescentes se les aplico una
entrevista semiestructurada para la
recopilación de información.
REFERENCIA / ENLACE:

http://www.repositorio.usac.edu.gt/13079/1/13TMPsF%28%20001%29.pdf.
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PUBLICACIÓN ALCANCE, DISEÑO, POBLACIÓN, MUESTRA, INSTRUMENTOS
DOCTORAL
APLICADOS Y ANÁLISIS DE DATOS.

8. ANNA IVONNE BARBIER “DESEMPEÑO LABORAL DEL Esta investigación tuvo La población con la que se realizó la presente investigación
MARTINEZ DE ESPOSITO PSICÓLOGO CLÍNICO, como objetivo general son psicólogos egresados de las universidades privadas
HUGO MORENO BARBIER EDUCATIVO, SOCIAL E determinar el quehacer Mariano Gálvez, Francisco Marroquín y Universidad Rafael
INDUSTRIAL DEL SECTOR del psicólogo en el Landívar; y de la pública Universidad de San Carlos de
GUATEMALA, OCTUBRE PÚBLICO Y PRIVADO DE LA ámbito laboral de la Guatemala. De dicha población se extrajo una muestra de
DE 2014. CIUDAD DE ciudad de Guatemala y tipo aleatoria y la cual consta de 40 profesionales de
GUATEMALA. describir el desempeño diferentes instituciones públicas y privadas; los
de éste caracterizando a cuales poseen licenciatura y son profesionales activos,
la población que colegiados y no colegiados, 37 de sexo femenino y 3
atiende e identificando masculino, con un rango de edad de 23 a 73 años. Los
en que campo de la sujetos de investigación son de diferentes lugares de origen,
psicología realiza su pero laboran en el área de la ciudad de Guatemala. Se realizó
principal labor. una entrevista general y un cuestionario específico a los
profesionales de la psicología, con el objetivo de profundizar
y ampliar la información obtenida en los cuestionarios se les
realizó una entrevista semiestructurada de forma escrita que
consistió en 5 preguntas abiertas. Con base en los resultados
obtenidos en la presente investigación, se concluye que el
desempeño laboral del psicólogo clínico de la ciudad de
Guatemala se basa especialmente en el diagnóstico,
prevención e intervención de problemáticas emocionales;
teniendo cada vez más apertura por parte de las personas
que buscan su asesoría.
REFERENCIA / ENLACE:

http://www.repositorio.usac.edu.gt/8844/1/T13%20%282694%29.pdf.
No. AUTOR Y AÑO DE TÍTULO DEL ARTÍCULO / TESIS RESUMEN METODOLOGÍA: PARADIGMA (SI SE INDICA),
PUBLICACIÓN ENFOQUE, ALCANCE, DISEÑO, POBLACIÓN,
DOCTORAL
MUESTRA, INSTRUMENTOS APLICADOS Y
ANÁLISIS DE DATOS.

9. MARIA TERESA “TUTORÍA Este trabajo tuvo como
QUIÑONEZ CRUZ PSICOPEDAGÓGICA propósito brindar lineamientos
GUATEMALA, OCTUBRE UNIVERSITARIA NECESARIA generales a través de diversos
DE 2011 PARA LA ATENCIÓN A talleres y técnicas, para
PERSONAS QUE MUESTRAN descubrir capacidades y recursos, media baja y media, título de
INTERÉS EN INGRESAR A LA cualidades personales tales
FACULTAD DE
como el conocimiento y
ARQUITECTURA DE LA
aceptación de sí mismo, sentido
USAC”.
de la responsabilidad personal,
comprensión, respeto hacia los
demás, trabajo en grupo y
reconocimiento de
discrepancias, en las personas
que manifestaron la inquietud
por ingresar a la Facultad de
Arquitectura.
Se trabajó con un grupo de 46 jóvenes, 18 de
género femenino y 28 masculino,
comprendidos entre las edades de 17 a 33
años, situación socioeconómica de escasos
diversificado, cultura ladina y maya,
condiciones de salud estable, quienes habían
intentado ingresar a la Facultad de
Arquitectura más de una vez, pero al obtener
los resultados de la prueba específica no
calificaban satisfactorio, Las técnicas e
instrumentos de exploración psicológica
fueron organizados con el propósito de
optimizar el desarrollo personal y académico
de cada persona aspirante a ingresar a la
Facultad de Arquitectura de la Universidad
de San Carlos.
Técnicas e Instrumentos, Técnicas,
Instrumentos, Ficha Psicopedagógica,
Inventario de Inteligencias Múltiples para
Adultos, Prueba Específica de Habilidades.
 REFERENCIA / ENLACE:

http://www.repositorio.usac.edu.gt/11678/1/13%20T%20%282026%29.pdf.

No. AUTOR Y AÑO DE TÍTULO DEL ARTÍCULO / RESUMEN METODOLOGÍA: PARADIGMA (SI SE INDICA), ENFOQUE,
PUBLICACIÓN TESIS ALCANCE, DISEÑO, POBLACIÓN, MUESTRA, INSTRUMENTOS
APLICADOS Y ANÁLISIS DE DATOS.
DOCTORAL

10 . Leticia Clemencia “EL ROL DEL PSICÓLOGO EN La valoración psicológica a través
Salguero Santos EL MINISTERIO PÚBLICO – de un dictamen pericial, está
Guatemala de la MP- Y siendo tomada muy en cuenta
Asunción, PROCURADURÍA GENERAL ante los tribunales de justicia, por
noviembre de DE LA NACIÓN –PGN-, EN LA los honorables juzgadores antes
2019. CIUDAD DE de dictaminar sentencia y el rol
GUATEMALA”
del psicólogo en los tribunales de
justicia cada vez más tiene una
demanda y un aumento notorio.
Por tal motivo el psicólogo en
aras de tener y dominar las
herramientas necesarias para la
auxiliatura de las ciencias
jurídicas y penales, debe definir
su rol dentro del sistema judicial,
sus alcances como psicólogo y
competencias como psicólogo
forense en este caso propiamente
dicho.
Se utilizó un cuestionario de opinión personal para psicólogos
conformado de 10 preguntas y un cuestionario de opinión
personal para profesionales del Derecho, conformado por 08
preguntas, para poder obtener la información de forma
cualitativa, se consideraron aspectos importantes, como la
formulación de las interrogantes, la recolección, registro de
respuestas, los procedimientos, introducción y finalización en
el contacto entre el entrevistador y el entrevistado. Se
realizaron los contactos en ambas Instituciones
Gubernamentales para la aplicación de los instrumentos. En
las dos Instituciones de gobierno se contó con la disposición y
apoyo de parte de las autoridades competentes y por los
profesionales en psicología. La aplicación del cuestionario se
realizó con profesionales en la psicología de las Instituciones
de la Procuraduría General de la Nación –PGN- y el Ministerio
Publico –MP-. Consecuentemente se aplicó el cuestionario de
opinión personal a las juezas en el Juzgado de Primera
Instancia de Familia, Juzgado de Paz Penal y Organismo
Judicial del Municipio de Puerto Barrios, Departamento de
Izabal, La investigación descriptiva, es la que estudia, la que
interpreta y por supuesto, la que surge de los fenómenos que
son en realidad, para relacionar, estructurar, correlacionar,
verificar variables independientes y dependientes. Se utilizó
un método cuantitativo para obtener la información
necesaria,
 REFERENCIA / ENLACE:

http://www.repositorio.usac.edu.gt/13102/1/13TMPsF%28016%29.pdf.