UNIVERSIDAD NACIONAL TORIBIO RODRIGUEZ DE

MENDOZA DE AMAZONAS

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA

“PROYECTO DE CUMANIN”
MADUREZ NEUROSPICOLÓGICA EN NIÑOS PRE ESCOLARES

CURSO:
NEUROPSICOLOGIA II

DOCENTE:
PS. Jorge Luis Ordinola Trigoso

ESTUDIANTES:

- Herrera Cumbia Greeisi Pilar

- Asenjo Muro Nataly Abigail

CHACHAPOYAS – 2019
 I. IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO:

NOMBRE : MADUREZ NEUROSPICOLÓGICA EN

NIÑOS PRE ESCOLARES
INSTITUCIÓN : UNTRM- FACULTAD DE CC SS – EAP PSI
ÁREA : NEUROPSICOLOGÍA INFANTIL
IE : ESCUELA DE NIVEL INICIAL PARTICULAR DE
CHACHAPOYAS
POBLACIÓN : NIÑOS DE 3, 4 Y 5 AÑOS
FECHA : NOVIEMBRE – DICIEMBRE 2019

Identificar la madurez neuropsicológica en los niños prescolares.

II. PROBLEMA.

¿Cuál es la madurez neuropsicológica que presentan los niños en la etapa preescolar?

III. OBJETIVOS

Evaluar la madurez neuropsicológica en niños en edad pre escolar.

Identificar necesidades de atención neuropsicológica en niños pre escolares.
Elaborar un perfil de madurez neuropsicológica en niños del nivel incial de la
institución educativa particular de Chachapoyas.
Otorgar (acción de entregar, está equivocado en su uso) el perfil neuropsicológico, del
test CUMANIN aplicado a los niños.

IV. FUNDAMENTACIÓN (JUSTIFICACIÓN-FINALIDAD)

El presente proyecto busca contribuir al conocimiento de los alumnos de psicología de la

UNTRM en la aplicación de instrumentos de evaluación neuropsicológica en niños de
edad preescolar, aplicando la metodología científica apropiada y siguiendo los
lineamientos de la ética y cuidado de los participantes.
Se pretende realizar un perfil neuropsicológico de madurez en los niños en edad escolar en la
institución educativa particular de Chachapoyas, con lo cual lograr que la institución
acceda a información relevante para la toma de decisiones frente a las características
de los estudiantes.
Se espera lograr consciencia en los padres de familia sobre los recursos de desarrollo y las
necesidades de apoyo y acompañamiento en los estudiantes, que tenga un carácter
preventivo en relación a las exigencias de aprendizajes de sus hijos e hijas.
Para determinar si hay presencia de signos de disfunción cerebral en los niños sometidos a la
aplicación.

V. MARCO CONTEXTUAL
(Exposición breve de lo que es Madurez neuropsicológico y un perfil neuropsicológico,
su finalidad y su utilidad)

VI. METODOLOGÍA

TIPO DE PROYECTO
(Exposición breve del tipo de investigación, en este caso, descriptiva-comparativa,
mejor si incluyen una definición mediante cita bibliográfica)

VARIABLES

VARIABLE DE ESTUDIO
Madurez neuropsicológica
(áreas que la componen según el instrumento de medición, o lo que es lo mismo la
definición operacional)

VARIABLES DESCRIPTIVAS (pueden elegir algunas más, como tipo de familia)

✔ Edad
✔ Sexo

VARIABLES DE COMPARACIÓN (estas son las que tiene valor de diagnóstico)

✔ Bajo peso al nacer

✔ Nacimiento prematuro
✔ Consumo de alcoholismo y/o drogas durante el periodo de gestación de la
madre

INSTRUMENTOS – RECOLECCIÓN DE DATOS

✔ Test: Cuestionario de Madurez neuropsicológica infantil (CUMANIN) (debe

incluir la ficha técnica, confiabilidad y validez como mínimo, tipos de medida
y de escala, baremos, el procedimiento de aplicación)
✔ Ficha de encuesta: encuesta aplicada a los padres de los niños que serán
sometidos al Test “CUMANIN” (describir el procedimiento de elaboración,
objetivos, áreas o contenido de la encuesta, tipo de medida y escala)
PROCEDIMIENTO
Realizar, en una lista, los pasos que van a seguir en la realización del
proyecto, enfatizando con detalle la aplicación de los instrumentos
 ✔ Aplicación individual: el test será aplicado a 35 niños, de forma individual,
tendrá una duración de 30 a 40 minutos, realizada en la institución educativa.

PROCESAMIENTO DE DATOS
Exposición en una lista de los pasos a seguir para el procesamiento de datos, desde
la elaboración de la BD, pasando por las estrategias estadísticas que se son
pertinentes a los datos, si se usará un software, hasta las formas de
presentación de los resultados

VII. ANÁLISIS:
- la base de datos se realizara en el programa SPSS24
 VIII. CRONOGRAMA
N° SEMANA 1 SEMANA 2 SEMANA 3 SEMANA 4 S
ACTIVIDAD L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V L
Elaboración del
proyecto
Coordinación con
el colegio
Entrevista con
padres
Evaluación piloto
Aplicación del test
Resultados
Conclusiones
Informe final
IX.