Actividad 1. Para reflexionar...

Si los alumnos desde sus primeros años de vida están en contacto con ambientes
alfabetizadores que favorezcan la comunicación, los menores adquirirán mejores
competencias comunicativas y en periodos más tempranos que el resto de los alumnos,
siempre y cuando no presentes dificultades cognitivas, si comienzan a comunicarse
a temprana edad esta comunicación les permitirá autorregularse en las interacciones
con las personas, y por lógica desarrollan mejor sus capacidades cognitivas, de
pensamiento, memoria, atención, análisis, síntesis, comprensión y expresión. Caso
contrario con los menores que no se desarrollan en ambientes alfabetizadores y su
lenguaje se presenta tardíamente, su comprensión y expresión es muy limitada, salvo que
presenten aptitudes sobresalientes o un coeficiente intelectual alto. De lo contrario su desarrollo
cognitivo será escaso y poco favorable para iniciar su vida escolar.