rubrica para valoración inicial

NIVEL
GRADO Y GRUPO  
GRUPO  
FECHA
septiembre del 2019
aptitud física Apto para realizar apto para realizar actividad
no es apto para realizar No cuenta con certificado
determinada por actividad física de física, sin especificar el nivel
actividad física médico valido,
certificado médico esfuerzo. de esfuerzo.

Nivel 4 Nivel 3 Nivel 2 Nivel 1

Desempeño destacado Desempeño satisfactorio Desempeño suficiente Desempeño insuficiente

ÍNDICE DE MASA Su IMC determina Su IMC determina Su IMC determina Su IMC determina
CORPORAL PESO SALUDABLE – SOBREPESO- BAJO PESO – OBESIDAD -
Recomendaciones: Aunque Recomendaciones: Asistir a
Recomendaciones: Recomendaciones:
no sea obeso ahora, se tiene un especialista para la
Deberán recibir por posibilidad de volverse Asistir a un atención medica e integrarle
parte de especialistas obeso, por lo tanto, es especialista, De a la actividad deportiva,
en de salud apoyo importante prevenir el forma paralela, recreativa de forma
para mantener o aumento de peso en exceso. ingerir una cantidad paulatina, bajo la premisa
establecer un estilo de NO DEBEN iniciar dietas y calidad de muy poca carga, incremento
para bajar de peso sin paulatino del tiempo,
vida saludable y alimentos adecuadas
consultar con un proveedor muchos dias a la semana,
consejos de de atención médica. a sus necesidades todo esto bajo la supervisión
prevención con En presencia de velocidad de para producir el y aprobación de un
respecto a las crecimiento normal esta crecimiento especialista de la salud
conductas alimentaria conducta permitirá descender compensatorio; Que alimentaria.
y de actividad física, el IMC a SALUDABLE, la madre establezca y
 restablezcan el
Deberán recibir tanto vínculo emocional de
consejos de prevención como apoyo y aprecio; Que
indicaciones para cambios en
no obstante se les la alimentación y
se traten las
felicita por el estado estimulación de la actividad infecciones
nutricional que se física agregadas, si las
reporta. hubiere.
mantiene posición
estable por periodos
prolongados de forma mantiene posición estable al
adopta con facilidad y con apoyo de un adulto
estática y dinámica, al modificar apoyos plantares,
Equilibrio sin descompensaciones mantiene su cuerpo estable
modificar apoyos bases de sustentación de
cambios de posiciones. y equilibrado,
plantares, bases de manera estática,
sustentación, estímulos
sensoriales,
efectúa movimiento efectúa movimiento
controlados de la caja controlados de la caja efectúa movimiento
efectúa movimiento
torácica y músculos torácica y músculos adecuado de caja
Respiración adecuado de caja torácica
diafragmáticos en diafragmáticos en reposo y torácica en situación de
en reposo,
reposo y en actividad en actividad física de baja juego,
física de esfuerzo, intensidad,
realiza relajaciones y
realiza relajaciones y contracción globales de
realiza relajaciones y
contracciones globales los segmentos aprieta y afloja algunos
contracciones, globales y en
Relajación y segmentarias de forma corporales como segmentos corporales con
un segmento corporal de
voluntaria, en uno o mas resultado de la apoyo e inducción,
forma voluntaria
segmentos corporales actividad física
cotidiana,
establece la diferencia
entre posturas controla sus posturas
presenta dificultad para
adecuadas e es capaz de asumir posturas corporales, pudiendo
controlar su cuerpo y
Postura inadecuadas, según la correctas según la demanda asumir posturas
asumir de forma autónoma
necesidad de motriz que se le presente, cómodas, según su
posturas adecuadas,
movimiento que se le potencial físico
presente,
 distingue derecha,
realiza movimientos y
izquierda; arriba, abajo;
desplazamientos ubicando
dentro, fuera; cerca, con apoyo o por
correctamente su cuerpo con permite el ser manipulado
lejos, en su propio inducción logra
Orientación respecto a las direcciones, en diferentes direcciones,
cuerpo, de su cuerpo ubicarse y ubicar
arriba, abajo, adelante, trayectorias y planos.
con relación a los objetos en el espacio,
atrás, adentro, afuera, cerca,
objetos y entre objetos
lejos,
ajenos a él,
Logra una respuesta
motriz de propia da la respuesta motriz
da la respuesta motora da respuesta con un gesto
creación, eficiente a específica ante diferentes
de moderada eficiencia motor
Reacción diferentes estímulos no estímulos y sensaciones,
y calidad ante estímulos ante un estímulos táctiles,
conocidos, logrando empleando patrones ya
conocidos, auditivos y/o visuales,
precisión y económica conocidos,
de movimiento,
Moviliza sus diferentes
segmentos corporales de
Moviliza diferentes Moviliza diferentes eventualmente al escuchar
forma acompasada y
segmentos corporales de segmentos corporales un estímulo sonoro rítmico
fluida a diferentes
Ritmo manera continua, hace de manera continua, mueve algún segmento
velocidades y
pausas a velocidades discontinua velocidad corporal o permite ser
frecuencias (contrala
moderada y lentas lenta manipulado.
diferentes ritmos de
movimiento)
realiza movimientos realiza movimientos al
efectúa movimientos básicos
básicos y compuestos a mismo tiempo que un
realizados a diferentes
distintas velocidades y modelo siempre que permite ser manipulado
velocidades, variando
Sincronización con variedad en los este incremente siguiendo el mismo patrón
implementos pesos y tamaños
implementos al mismo velocidad de forma motor que el modelo.
al compás de una melodía, de
tiempo de un modelo, o paulatina o bien el
moderada velocidad
estímulo estímulo sea muy lento.
Diferenciación De forma autónoma Con apoyo e inducción Identifica sus segmentos Con el apoyo de materiales
genera patrones motores genera patrones motores corporales con mejores específicos logra respuestas
nuevos como respuesta a nuevos como respuesta a una desempeños ante una motoras,(sujeta, jala, lanza)
una necesidad, logrando necesidad, logrando tarea solicitada empleando el segmento
eficiencia de movimiento eficiencia de movimiento al corporal que el elige para
al tener claro el tener claro el segmento realizar la tarea
segmento corporal de corporal de mejor eficiencia
 mejor eficiencia en la
en la respuesta esperada.
respuesta esperada.
propone y ejecuta Regula adecuadamente su
movimientos eficientes cuerpo y movimientos es capaz de realizar las
empleando variaciones cuando se le presentan actividades que se le maneja de forma libre
Adaptación
de espacios, materiales, variaciones de espacios, presentan en diferentes diversos objeto,
estímulos y miembros materiales y miembros de su entornos controlados,
de su equipos, equipos.
es capaz de andar,
es capaz de andar, correr, es capaz de andar,
correr, saltar, lanzar,
saltar, lanzar, coger, correr, saltar, lanzar,
coger, golpear, dar
golpear, dar patadas, coger, golpear, dar
patadas, marchar,
marchar, gatear, reptar, patadas, marchar, baja efectúa movimientos de
Experiencias motrices reptar, trepar, gatear en
trepar a moderada velocidad, velocidad manipulando gestos simples de forma
básicas diferentes ambientes,
manipulando objetos objetos adaptados a su refleja,
variaciones en la
adaptados a su potencial, en potencial, en entornos
velocidad y
entornos conocidos y conocidos y seguros,
manipulando objetos
seguros, con apoyo,
diversos,
tiene la fuerza suficiente
tiene la fuerza suficiente para tiene la fuerza suficiente
para realizar ejercicios tonicidad corporal
realizar ejercicios con su para realizar ejercicios
con su propio cuerpo, suficiente para poder dar
Fuerza General propio cuerpo, puede con su propio cuerpo,
puede realizar de forma una respuesta motora de
realizar de forma eficiente 2 puede realizar de forma
eficiente de 3 a 5 defensa o preservación,
repeticiones. eficiente una repetición
repeticiones.
puede repetir un patrón
puede repetir un patrón de
de movimiento muchas
movimiento muchas veces en Moviliza un segmento su frecuencia de movimiento
veces en un corto
Frecuencia de movimiento un corto tiempo, corporal de 20 a 50 no es evaluable ya que
tiempo,
de 50 a 99 pasos yogui por veces por minuto requiere de manipulación,
de 100 a 180 pasos
minuto
yogui por minuto
su amplitud articular y
su amplitud articular y su
flexibilidad son su amplitud articular se ve
flexibilidad muscular, son su amplitud articular es
resultado de su alterada, como resultado de
flexibilidad favorables para la limitada y requiere de
condición física y son su condición y, o estado de
realización de actividad apoyos específicos
favorables para trabajo salud y peso,
física,
físico especializado,
 Es capaz de participar y es capaz de participar en participa en juegos participa en juegos
Juegos organizados organizar juegos con juegos organizados de forma organizados por organizados con apoyo
sus iguales, espontánea, imitación directo de un adulto,
cuenta con el estado de cuenta con un estado y cuenta con un estado de
cuenta con el estado de salud
salud, la condición física condición física salud que le permite
Juegos Predeportivos y condición física para
y el apoyo parental para suficiente para iniciarse iniciarse en la práctica del
escolares integrarse en actividades del
ser considerado en los en alguna actividad del deporte adaptado a su
deporte escolar
juegos escolares deporte escolar, condición
Es capaz de iniciarse en la es capaz de iniciarse en es capaz de movilizar un
Juegos con fundamentos
práctica de fundamentos la práctica de segmento corporal para
deportivos básicos y
Fundamentos técnicos deportivos tanto de deportes fundamentos deportivos iniciarse en la práctica de
asume bien el espíritu
individuales como de de algún deporte un fundamento deportivo
competitivo,
conjunto, individual. del deporte adaptado
Efectúa actividades de
Efectúa actividades de aseo su higiene personal y el
se asea y procura su aseo personal de forma
personal posterior a la cuidado de su salud, es
higiene y cuidado personal cuidado personal por autónoma, bajo la
práctica de la actividad completamente regulado
iniciativa propia, supervisión y apoyo de
física, por iniciativa propia, por un adulto,
un adulto.
Consume alimentos consume alimentos, sin su consumo de alimentos, la
Identifica los alimentos
nutritivos y rehúsa tener claro si son hace sin reconocer
alimentación nutritivos y gusta del
consumir los que no lo saludables y benéficos a claramente su nivel de
consumo de los mismos,
son, su salud, saciedad,
Es capaz de identificar y
poner en práctica reconoce la importancia del pone en práctica el
reconoce al descanso,
condiciones favorables descanso del sueño así como descanso como forma de
descanso como forma de
para la recuperación los efectos del exceso de recuperación con apoyo de
recuperación,
posterior al esfuerzo trabajo, un adulto,
físico
logra identificar los
lugares sanos y seguros
eventualmente reconoce
según el grado de con apoyo e inducción logra
los espacios seguros de
dificultad de la tarea identificar los lugares sanos requiere de apoyo para
los que no lo son para
Conservación del medio motora solicitada, y seguros según el grado de identificar los entornos
la realización de
propone adecuaciones dificultad de la tarea motora seguros,
actividades de bajo
del área para la solicitada,
grado de dificulta,
realización de la
actividad física
 Denota agrado por la
Eventualmente
realización de la Es apático a la
Gusto por la actividad Participa adecuadamente en participa con agrado
actividad física, su participación en las
física las actividades propuestas en las actividades
actitud es motivadora y actividades
propuestas
positiva
busca elementos que le
Realiza actividades Presenta participación
Participa sin apoyo en proporsionen seguridad
espontáneas, libres y espontánea, libre y creativa
actividades y espacios para su estadía y sobre todo
confianza y seguridad creativas que ponen de en actividades que le
que le representan cuando se le invita a la
manifiesto sus brindan seguridad y
seguridad y protección locomoción o a la
capacidades confianza,
manipulación,
reacciona positivamente
al participar con sus iguales
a el trabajo en conjunto
suele, agredirse o agredir al
Participa y escucha a participa de forma adecuada requiere de apoyo para
colectivo, lo que
sus compañeros, respeta en la dinámica grupal su adecuada
Sociales imposibilita su adecuada
turnos, gusta de las siguiendo modelos y integración a la
integración a la dinámica
actividades grupales, patrones, dinámica de
de convivencia sana y
convivencia sana y
pacifica grupal,
pacifica grupal,