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Ficha de retroalimentación (Para el uso del cuaderno de campo).

Las preguntas pueden usarse de acuerdo a la necesidad del estudiante; en el trabajo en aula se
recomienda establecer un diálogo con el estudiante, para ello debe interactuar con el estudiante a
través de las siguientes preguntas:

Propósito: Elaboraremos una lapbook qué contenga información del cuerpo humano.
RETROALIMENTACIÓN DE LA ACTIVIDAD
SUGERENCIAS/COMENTARIOS/PREGUNTAS/PREGUNTAS RESPUESTAS DEL EL
DEL DOCENTE ESTUDIANTE
¿Qué es un lapbook?

¿Cómo se hace un lapbook?

¿Para que elaboramos nuestro


lapbook?
RETROALIMETACIÓ
N DESCRIPTIVA ¿Qué materiales empleaste?
(BRINDAR APOYO)
¿Te resulto divertida la actividad?

¿Cómo te sentiste durante la actividad?

¿Qué te llamó más la atención de la


RETROALIMETACIÓ clase?
N REFLEXIVA POR
DESCUBRIMIENTO ¿Cuál es el propósito y reto de la clase?

¿Qué dificultades tuviste en la clase?,


¿cómo las superaste?

¿Qué podrías mejorar en tu trabajo?

Puedes usar las siguientes preguntas:


¿Por qué…?
¿Para qué……?
¿Cómo…?

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