1. Ficha de retroalimentación (Para el uso del cuaderno de campo).

Las preguntas pueden usarse de acuerdo a la necesidad del estudiante; en el trabajo remoto se
recomienda establecer un diálogo con el estudiante, para ello debe usarse el móvil u otra
herramienta virtual.

Propósito: Escribir la planificación del listado de lo que debemos tener en cuenta para tomar
decisiones.
RETROALIMENTACIÓN DE LA ACTIVIDAD
SUGERENCIAS/COMENTARIOS/PREGUNTAS/PREGUNTAS RESPUESTAS DEL EL
DEL DOCENTE ESTUDIANTE
¿Qué decisión tomo Alberto y su
hermanita?
¿Qué hubieras hecho tú en el lugar de
Alberto?
RETROALIMETACIÓ ¿Cuántas opciones tienen Alberto y su
N DESCRIPTIVA hermanita?
(BRINDAR APOYO)
¿Qué materiales utilizaras para escribir tu
listado?
¿Quiénes leerán tu listado?

¿Para qué escribirás un listado de como

tomar decisiones?

¿Cómo te sentiste al desarrollar tu

actividad?

¿Qué es lo que más te gusto de tu

actividad?

RETROALIMETACIÓ ¿Qué podrías mejorar en tu actividad?

N REFLEXIVA POR
DESCUBRIMIENTO ¿Qué dificultades tuviste en tu
planificación para tu listado?

¿Crees que fue importante hacer una

planificación de tu listado antes de
escribir?

Puedes usar las siguientes preguntas:

¿Por qué…?
¿Para qué……?
¿Cómo…?