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  • Retroalimentación C 16 de Mayo DPC

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    SANDRA Artica
    8 vistas1 página
    Este documento proporciona una plantilla para la retroalimentación del estudiante después de una clase o actividad. Incluye preguntas para el maestro iniciar un diálogo con el estudiante sobre lo que aprendió, cómo se sintió, y cómo podría mejorar. El propósito es reconocer los derechos del niño y prevenir la violencia familiar.

    Descripción original:

    Título original

    RETROALIMENTACIÓN C 16 DE MAYO DPC

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    © © All Rights Reserved

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    Ficha de retroalimentación (Para el uso del cuaderno de campo).

    Las preguntas pueden usarse de acuerdo a la necesidad del estudiante; en el trabajo en aula se
    recomienda establecer un diálogo con el estudiante, para ello debe interactuar con el estudiante a
    través de las siguientes preguntas:

    Propósito: Reconocer las instituciones que protegen los derechos del niño.
    RETROALIMENTACIÓN DE LA ACTIVIDAD
    SUGERENCIAS/COMENTARIOS/PREGUNTAS/PREGUNTAS RESPUESTAS DEL EL
    DEL DOCENTE ESTUDIANTE
    ¿Qué aprendimos hoy?

    ¿Porque no debe haber violencia en la


    familia? ¿Porque?

    ¿Hay violencia en tu familia?


    RETROALIMETACIÓ
    N DESCRIPTIVA ¿Para qué sirve lo aprendido?
    (BRINDAR APOYO)
    ¿Qué debemos hacer si vemos alguna
    situación de violencia en nuestro hogar?

    ¿Cómo te sentiste durante la actividad?

    ¿Qué te llamó más la atención de la


    RETROALIMETACIÓ clase?
    N REFLEXIVA POR
    DESCUBRIMIENTO ¿Cuál es el propósito y reto de la clase?

    ¿Qué dificultades tuviste en la clase?,


    ¿cómo las superaste?

    ¿Qué podrías mejorar en tu trabajo?

    Puedes usar las siguientes preguntas:


    ¿Por qué…?
    ¿Para qué……?
    ¿Cómo…?

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