Ficha de retroalimentación (Para el uso del cuaderno de campo).

Las preguntas pueden usarse de acuerdo a la necesidad del estudiante; en el trabajo en aula se
recomienda establecer un diálogo con el estudiante, para ello debe interactuar con el estudiante a
través de las siguientes preguntas:

Propósito: Hoy aprenderemos a valorar al padre y conocer el rol que debe cumplir en la familia y
sociedad.
RETROALIMENTACIÓN DE LA ACTIVIDAD
SUGERENCIAS/COMENTARIOS/PREGUNTAS/PREGUNTAS RESPUESTAS DEL EL
DEL DOCENTE ESTUDIANTE
¿Cómo se originó el día del padre?

¿Qué es ser padre para ti a partir de lo

aprendido?

¿Los padres también pueden cumplir el

RETROALIMETACIÓ rol de la madre?
N DESCRIPTIVA
(BRINDAR APOYO) ¿Por qué debemos respetar al padre y
cómo podemos valorarlo?

¿Qué significa papá para para

ustedes?

¿Cómo te sentiste durante la actividad?

¿Qué te llamó más la atención de la

RETROALIMETACIÓ clase?
N REFLEXIVA POR
DESCUBRIMIENTO ¿Cuál es el propósito y reto de la clase?

¿Qué dificultades tuviste en la clase?,

¿cómo las superaste?

¿Qué podrías mejorar en tu trabajo?

Puedes usar las siguientes preguntas:

¿Por qué…?
¿Para qué……?
¿Cómo…?