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Registro de observación sistemática • Unidad 2: ¡Al colegio!

Nombres de los niños y de las niñas

Lenguajes: comunicación y representación


Responde a preguntas.
Utiliza el posesivo mío.
Escucha las explicaciones.
Percibe el contraste entre fuerte y flojo.
Canta la melodía de una canción.
Pega adhesivos.
Pinta con ceras blandas.
Confecciona bolitas de papel.
Observa obras de arte con atención.
Traza garabatos libres.
Diferencia el sonido del silencio.
Esparce pintura con las manos.
Pinta con ramitas de pino.

OBSERVACIONES DEL/DE LA EDUCADOR/A:


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adquirido

todavía no lo ha adquirido

En proceso

No Evaluable

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