INFORMEME N° 004-2018 COORD.

-PRONOEI/ CHAVÍN DE PARIARCA

AL : Lic. Edén, Laguna Aponte

DIRECTOR DE LA UNIDAD EJECUTORA 305 EDUCACIÓN UGEL - HUAMALÍES.
Con atención a la Especialista de Educación Inicial

DE LA : Prof. Liliana F.VILLANUEVA MOYA

Coordinadora PRONOEI, SEDE CHAVÍN DE PARIARCA

ASUNTO: Informe sobre la ejecución de las acciones de Verificación yAcompañamiento a los

diferentes programas No Escolarizados PRONOEI, Correspondiente al mes de
Mayo– 2018.

REFERENCIA : Plan de Monitoreo y Acompañamiento 2018 y R.V.Nº. 036-2015-MINEDU.

FECHA : Chavín de Pariarca, 01de junio del 2018.

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Tengo el agrado de dirigirme a Ud. con la finalidad de saludarle
cordialmente y en seguida realizar el informe respectivo de acuerdo al cronograma de monitoreo
y acompañamiento, establecido para el mes de mayo del presente año lectivo 2018, en los
PRONOEIs que pertenecen al distrito de Chavín de pariarca ( “Los innovadores de
Chylliag”,”Perlapampa” y “Singa, Cospay, Miraflores de José Gálvez) que a continuación se
detalla.

ANTECEDENTES: De acuerdo al cronograma presentado en nuestro plan específico y demás

documentos indicados en referencia se desarrolló diferentes acciones inherentes al que hacer
Educativo para contribuir a la formación integral. Teniendo como objetivo general de mejorar la
calidad en los servicios Educativos en todos los PRONOEIs del II ciclo de entorno comunitario
que se atiende a niños y niñas menores de 6 años de edad de la jurisdicción de la UGEL –
Huamalies y así mismo cumplir toda las actividades programadas para el mes de mayo.

ANALISIS.- Las acciones de Planificación, Organización, Verificación, Acompañamiento y

asistencia técnicas cumplieron con normalidad, en todos los Programas.

PRIMERO: Del 02 al 31de Mayo en horas de la mañana se realizó el monitoreo,

acompañamiento y asistencia técnica en los PRONOEIs en horarios diferidos y en horas de la
tarde de 02:00 a 6:00 pm se realizó los documentos administrativos como por ejemplo el plan
específico, cronograma de actividades, informe mensual etc. En la sede de Chavín de Pariarca.

SEGUNDO: Los días del 14

En el PRONOEI de Innovadores , se trabajó los días 04,14,7,21,28, de Mayo de 8:00 am a 12:00
pm con las actividades programadas para el presente mes, los niños trabajan con entusiasmo y
de manera activa en su aula dando uso los materiales educativos que cuenta el Programa que
se encuentran cada uno en su respectivo lugar.

En el PRONOEI de Perlapampa , se trabajó desde 8,11,15,22,29 Mayo de 8:00 am a 12:00 pm

con las actividades programadas para el presente mes, los niños trabajan con entusiasmo y de
manera activa en su aula dando uso los materiales educativos que cuenta el Programa que se
encuentran cada uno, en su respectivo lugar.

En el PRONOEI de Cospay, se trabajó desde 09,16,18,23,30 de 8:30 am a 12:00 pm

desarrollándolas actividades programadas para el presente mes, los niños trabajan con
entusiasmo y de manera activa en su aula dando uso los materiales educativos que cuenta el
Programa que se encuentran cada uno, en su respectivo lugar.

En el PRONOEI de José Gálvez, se cumplió con las visitas programadas los días
03,10,17,24,25,31 de Mayo 8:30 am a 12:00 pm desarrollándolas actividades programadas para
el presente mes, los niños trabajan con entusiasmo y de manera activa en su aula dando uso los
materiales educativos que cuenta el Programa que se encuentran cada uno, en su respectivo
lugar.

TERCERO: Cumplo con remitir el informe correspondiente al mes de Mayo de las visitas
realizadas por parte de la responsable en mi condición de Coordinadora del PRONOEI.Es
función inherente de los Promotores Educativos Comunitarios cumplir la jornada de trabajo en el
desarrollo de las sesiones de aprendizaje con el apoyo continuo de la Coordinadora que somos
responsables que los niños y niñas para que logren los aprendizajes esperados en el Nivel Inicial
No escolarizado. Por ello en el marco de nuestra responsabilidad estamos cumpliendo con las
visitas programadas para el mes de Mayo.

CONCLUSIÓN: Dentro de los problemas y/o dificultades encontrados en la mayoría de los

programas No Escolarizados de Educación Inicial, es que los niños asisten a la Institución
Educativa “PRONOEI” de hogares donde surge la violencia familiar, es por ello que los niños
psicológicamente no se encuentran bien e intelectualmente no pueden aprender con facilidad lo
que la promotora proporciona el aprendizaje a diario a los niños. Así mismo los padres de familia
no toman tanto interés en sus hijos estudiantes de PRONOEI.

SUGERENCIA: Se sugiere realizar charlas a los padres de familia con temas de violencia
familiar y las causas que traen.

ANEXOS:

-Cronograma de visitas.
- Reporte de asistencia.
- Cuaderno de campo.
Además adjunto al presente el control de visitas a los Promotores Educativos Comunitarios para
la constatación de las visitas y monitoreo correspondiente, las evidencias se observa en el
anexo.

Es todo cuanto informo a Ud. para su conocimiento y demás fines.

Atentamente.