TEMA: EMBARAZO ADOLESCENTE

FINALIDAD:

o Reducir la tasa de embarazos en adolescentes.

PROPÓSITOS:

o Protección y promoción de la salud sexual en adolescentes.

o Prevenir embarazos.
o Prevenir enfermedades de transmisión sexual.
o Prevenir abortos.

OBJETIVOS DE LA EVALUACIÓN:

Reducir la prevalencia del embarazo en adolescentes. Reducir en 20% la

prevalencia del embarazo en adolescentes a través del monitoreo,
supervisión, evaluación e investigación operativa.

PAPEL DEL EVALUADOR:

Evaluación psicométrica a través de:

o Escalas tipo Lickert. - Es un instrumento destinado a cuantificar la

estigmatización de la adolescente embarazada: Escala de
Estigmatización de la Adolescente Embarazada (EEAA), la cual está
compuesta de 7 ítems.

o Lugar: Conchamarca – Ambo. 

DESTINATARIOS: 
 - Adolescente de educación secundaria de la institución educativa “San
Lorenzo”

DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN EN LA EVALUACIÓN: 

Para el diseño de la evaluación se estableció un plan temporal que guíe los

plazos a seguir, se definió los contenidos de evaluación que reflejen los
temas críticos a evaluar, técnicas, métodos, se especifican los recursos
económicos y de personal con los que se va a contar, y se estableció los
enfoques metodológicos y herramientas que se van a utilizar.

UTILIDAD DE LA INVESTIGACIÓN EN LA EVALUACIÓN: 

Nos permitirá modificar y/o adoptar una práctica permanente de manera que
aumente las posibilidades de éxito en todos los programas de prevención de
embarazos en adolescentes.

A. Objetivos:

B. General:
- Reducción de la tasa de embarazos adolescentes en el departamento
de Huánuco, provincia de Ambo y distrito de Conchamarca mediante
la implementación de estrategias de enseñanza a través de tallares
en niños y Adolescente de educación primaria de la institución
educativa “San Lorenzo”

C. Específicos:
- Capacitación de docentes, directivos, personal administrativo y
familias sobre la importancia y necesidad de políticas sobre educación
sexual y reproductiva en la institución educativa “San Lorenzo”
- Generación e implementación de estrategias de enseñanza sobre la
educación sexual y reproductiva expresada de forma adecuada a
niños y adolescentes de la institución educativa …
 - Generación e implementación de estrategias de enseñanza sobre el
cuidado personal expresada de forma adecuada a niños y
adolescentes de educación Primaria de la institución educativa
- Generación e implementación de estrategias de enseñanza sobre el
conocimiento de su propio cuerpo de forma adecuada a niños y
adolescentes de educación primaria de la institución educativa …
- Generación e implementación de estrategias de enseñanza sobre el
respeto a su propio cuerpo y al de los demás expresada de forma
adecuada a niños y adolescentes de educación primaria de la
institución educativa….
- Evaluación del cumplimiento de los objetivos plantados en la
institución educativa

D. Áreas de actuación.

- Las áreas en las que se actuará serán sobre el área administrativa y

académica enfocadas en la generación, implementación,
retroalimentación y evaluación de las estrategias de enseñanza sobre
la educación sexual y reproductiva en la institución educativa San
Lorenzo.

E. Marco teórico.

De acuerdo a los datos recopilados por el SIS, entre los años 2011 y el 2017
se atendieron 14 325 partos en madres adolescentes menores de 15 años
de edad a pesar de ser considerado por el código penal peruano, en el
articulo 173 como un delito bajo sanción el mantener relaciones sexuales
con menores de 14 años. Así mismo, se identifico que 25 de cada 100
madres adolescentes deben recurrir a cesárea y que de estos partos 68 de
cada mil tienen bajo peso al nacer, trayendo consigo problemas de salud
para ellos mismos y para sus madres. Según el RENIEC, en el año 2015 se
registraron 78 madres menores de 15 años. De este modo, se hace
necesario la proyección de medidas que disminuyan las tasas de embarazos
adolescentes, especialmente debido al riesgo que corren las madres y sus
hijos. (a Mesa de Concertación para la Lucha contra la Pobreza, 2021)

Una de las medidas planteadas hasta la actualidad es mediante la

educación de los niños y niñas desde temprana edad para promover el
respeto y conocimiento de si mismos y de la importancia del autocuidado.
Estos lineamientos se encuentran vertidos en la enseñanza de educación
sexual y reproductiva que ayude en la formación de los tópicos mas
importantes sobre el autoconocimiento y el respeto por los demás respecto a
su cuerpo.

Estas enseñanzas pueden ser enfocadas desde la adolescencia, sin

embargo, se recomiendo inicial de forma adecuada a la franja etaria desde
el comienzo de su instrucción académica del niño, es decir desde la
educación primaria.

F. Agentes

- Los agentes que intervendrán en la aplicación y revisión del presente

proyecto son el personal directivo, docente, administrativo y padres de
familia en la institución educativa

G. Modelo de programas

Se han tomado en cuenta como modelos de programas, el material

disponible en el Ministerio de Educación, Ministerio de la Mujer y
poblaciones vulnerables, el Sistema Integral de Salud. Asímismo, los
modelos de educación sexual y reproductiva enfocada en educación
Primaria se ha tomado como modelo programas del Ministerio de Educación
de Argentina y Perú.
 H. Logros.

Los logros esperados se evaluarán en función a la obtención de la totalidad

de los objetivos planteados al nivel primario de la planificación del proyecto.

I. Situación actual

De acuerdo a las estadísticas recopiladas por el Ministerio de la Mujer y

Poblaciones Vulnerables, al 2017 se detectaron 133 casos de violencia
sexual en niños y adolescentes y según el ENDES, al 2017 Huánuco
presentaba el 16,4% del gasto asignado para la prevención del embarazo
en Adolescentes. Sin embargo, no se ha implementado correctamente el
enfoque de educación sexual integral en el ámbito de educación primaria.

J. Prioridades.

- Las prioridades en el planteamiento del presente programa se

enfocan en los casos en que se presenten cierto retraso en el avance
del proyecto en cualquiera de sus objetivos, durante su planificación,
implementación y evaluación

K. Resultados

Los resultados esperados se evaluarán en función a la obtención de la

totalidad de los objetivos planteados al nivel primaria de la planificación del
proyecto.

DISEÑO ESPECÍFICO DEL PROGRAMA:

DETERMINACIÓN DE LAS METAS.

- Contribuir a disminuir la incidencia de embarazos adolescentes en la provincia de Ambo.

- Acceder a servicios de atención integral con énfasis en Salud Sexual y Reproductiva.

- Orientación/consejería en Salud Sexual y Reproductiva y uso de métodos anticonceptivos en

adolescentes sexualmente activas/os y madres adolescentes.

- Permanencia, acceso y conclusión de la Educación Básica en mujeres.

- Programa de Educación Sexual Integral con calidad, para la Educación Básica Regular.
- Visibilizar los recursos públicos que se asignan para la prevención del embarazo adolescente,
a través de la identificación de las cadenas presupuestales relacionadas a la implementación
de las actividades del Plan.

- Fortalecer la atención de las madres adolescentes a través de los distintos programas a su

cargo, asegurando su atención en los servicios de salud, la prevención del segundo embarazo,
la protección frente a la violencia y la permanencia y conclusión de la Educación Primaria.

- Fortalecer las competencias y capacidades de los docentes, teniendo en cuenta los enfoques
de género e interculturalidad.

ESTRATEGIAS DE SELECCIÓN Y ORGANIZACIÓN DE RECURSO.

- Capacitación en salud sexual y reproductiva como estrategia para la prevención del embarazo
adolescente.

- Talleres de capacitación sobre sexualidad del adolescente a los docentes de la institución

educativa.

- Elaboración de un manual para la prevención de la trata de personas y se desarrollar

capacitaciones sobre este tema.

- Implementación del Programa VIDAS en todas las regiones que atiende a adolescentes
embarazadas en situación de riesgo social (violencia sexual y/o entornos de violencia familiar),
promoviendo condiciones para su desarrollo y su autonomía individual, mejorando
oportunidades para sus hijos.

- Elaboración de guías metodológicas para las sesiones de capacitación dirigidas a estudiantes

de nivel primario y secundario en el marco de la intervención articulada entre el MIMP y
MINEDU.

AGENTES DEL PROGRAMA.

- Estudiantes del nivel primaria y secundaria.

- Padres de familia

- Docentes de todos los niveles

- Personal de Salud

- informados sobre el tema de prevención del embarazo adolescente, a través de los Centros
de Desarrollo Integral de la Familia.
 EJECUCIÓN Y CONCRECIÓN DE FUNCIONES:
- ACCIONES A REALIZAR.
- Elaboración de las actividades a realizarse en el programa.
- Capacitación a los docentes a través de los agentes aliados.
- Sensibilización del programa “EMBARAZO Y MATERNIDAD EN ADOLESCENTES”
a los miembros de la comunidad.
- Realización de talleres con padres de familia.
- Charlas informativas a los estudiantes del nivel Primaria.
- Aplicación de las sesiones grupales en las horas de tutoría.
- Atención individualizada a los estudiantes.
- TEMPORALIZACIÓN Y SEGUIMIENTO DE TAREAS.

Cronograma
CAPACITACIÓN Responsable
M A M J J A S O N D

Elaboración de las actividades a Director y X

realizarse en el programa. Coordinador de
TOE

Capacitación a los docentes a X X

SECTOR SALUD
través de los agentes aliados.

Sensibilización del programa Director de IE X X

“EMBARAZO Y MATERNIDAD Coordinador de
EN ADOLESCENTES” tutoría
a los miembros de la Docentes
comunidad. Psicólogo
Sector salud
Realización de talleres con Director de IE
padres de familia. Coordinador de
tutoría X
Docentes
Psicólogo
Sector salud

Charlas informativas a los Docentes X

estudiantes del nivel Primaria. Psicólogo
Sector salud

Aplicación de las sesiones Docentes X X X X X

grupales en las horas de tutoría.
Atención individualizada a los
Docentes
estudiantes. X X X X X X

Acompañamiento y seguimiento a Director X X X X X X

los estudiantes y padres de familia. Docentes

- Infraestructura.
- La institución educativa
- Auditorio de la Municipalidad
Referencias:

Mesa de Concertación para la Lucha contra la Pobreza. (2021). REPORTE

DE SEGUIMIENTO CONCERTADO ENTRE ESTADO Y SOCIEDAD

CIVIL. Instituto Peruano de Paternidad Responsable.

https://www.mesadeconcertacion.org.pe/sites/default/files/archivos/

2017/documentos/05/

reporte_de_seguimiento_concertado_entre_estado_y_sociedad_civil_

20_05_2017_0.pdf